Question

校园里的( )填酸,甜,苦,辣其中一个.作文700字以上急急急急急急急！！！！！！！！！！！！

速度，我很急

Answer 1

　学校就像是同学们的第二个家，在这个第二个家里，我们经历了些许多酸甜苦辣[注: 指各种味道。比喻幸福、痛苦等各种遭遇。]。我就说说我经历过的酸甜苦辣吧！
　　酸：在四年级的数学第一单元测试，我得了64分，我回到家，把试卷慌慌张张地拿给妈妈看。果然，妈妈看后大发雷霆[注: 霆：呼雷，喻震怒。比喻大发脾气，大声斥责。]，说要请我吃竹炸肉丝，我心里比酸梅还算。
　　甜：不料，在我第一单元测试后，吃了妈妈的竹炸肉丝，我就在学学习上埋头苦干[注: 专心一意地刻苦工作。]。果然，第二单元测试后，我得了96分，我心里比蜜糖还甜。
　　苦：三年级上册放暑假前，我们的班主任黄春梅老师布置了一大堆比山还高的作业，害的我们发假时没得玩我们心里比苦瓜还苦。小学生作文网
　　辣：二年级时上数学个的时候，我和同桌讲悄悄话，不料给老师发现了，我和我同桌被老师罚到墙壁上站着，我心里比辣椒还辣。
　　在我的母校，我在那里经历了许多酸甜苦辣，正是有了它们，采样我长大，上我成熟，我永远不会忘记这些酸甜苦辣。

在逝去的六年里，在逃去如飞的日子里，一切仿佛才发生的样子；仿佛昨天才上一年级；又仿佛明天就要毕业了一样！但在这短暂而又漫长的日子里,又有怎样的东西留在我脑海的回忆录里呢？
是友谊、关爱，而这些都包含着味道。是什么味道?是美味佳肴的味道吗?不，不是用嘴巴品尝的味道，而是用心去体会、品尝的味道。这种味道虽然微乎其微，但是你只要细细体会就能品尝出扣人心弦的味道。
比如：在考试之时，失败了是酸，成功了是甜；在课堂上，老师表扬你了是甜，反之，老师批评你了则是酸；在校园里也有苦、辣，只是有些少而已，但不是没有：你好心干了一件事，却被老师片面的理解而批评了，这就成了苦；在运动会时你为班级争光拿了第一名，这种激情就是辣。
在这些味道中我最喜欢的是甜味，因为它不仅让人舌头上有蜜一样的甜味，还让人心里甜！
我曾经历这样一件事，让我甜了好久。
三年级英语期中考试那一天，随着上课铃的响起，我的心像一头小鹿似的，“怦怦”直跳，当我拿到洁白的试卷纸时，一看题目，太简单了，我“刷刷”几笔就以迅雷不及掩耳的速度写完了试卷，我开始检查，当我发现错误时，原本松弛的心也绷紧了。当试卷发下来时，我的眼睛看都不敢看，直到别人议论我得了100分时，我才睁开了眼睛，我在高兴的同时周围投来羡慕的眼光，这眼光差点把我“烤化”了。就为此我高兴了好久！
这件带甜味的事，让我在回忆录里留下了浓墨重彩的一笔！
校园里的苦
601 孙畅
六年的小学生活即将结束了，心中有万分不舍，感慨时光易逝的同时，在校园的朝朝暮暮，又浮现在我的脑海里。六年的生活，又怎不如调味瓶，酸、甜、苦、辣，一应俱全？让我记忆犹新的，是那次的苦。
在六年级下学期吗，我最不拿手的就是数学的圆柱和圆锥，因为计算的频频出错，我的情绪达到了低谷。那天，又是一场第二单元测试。上次的成绩已经让我惭愧不已，这次，一定要加油！
开始考试了，前面的计算、填空，我都一一攻克了，可就是这道“求阴影部分面积”的题目偏偏跟我过不去。我索性先放弃，等其它题目全做完再来收拾它。可这道题，任凭我怎么苦思冥想，就是想不起来，急得我汗流浃背，不时地用笔敲打着桌子，眉毛拧成一团。我小声问同桌，哪料他也不会，我顿时成了泄了气的皮球。很快就要收卷了，难道这次又要红灯高挂？
一下课，我就找同学对答案，结果发现我的应用题错了一大题。这下完了，两题加在一起有24分……我的心里像打翻了五味瓶。心中憋得很难受，眼泪一下子就涌了上来。这是痛苦的泪，是那么苦涩。
第二天，老师抱着试卷进来了。“孙畅，74分。”当老师报出我的分数时，全班都惊呆了。“怎么会呢？她居然考74分？！”“活该！”……同学们议论着。
“爸爸说得没错，第一次考74分，第二次就会考63.”我想着想着，泪水又模糊了视眼。朦胧中，我看见老师瞪了我一眼，说：“你看看你听课的效率！”我慢慢回到座位，心中有万般的苦。我告诉自己：“孙畅，你要相信，苦尽甘来！但‘甘 ’绝不是等来的。否则我的生活将永远只有一味——苦。”
从这以后，我学习更加勤奋了。功夫不负有心人！第三单元我得了98分，老师夸我有进步。吃尽了苦头的我，终于翻身了！我相信，今后我也始终会以苦为乐。要知道校园里的苦带给我的，不仅有成长，更有无限的欢乐。