Question

求教历史老师，历史教学问题。请老师给出答案或答案出处，谢谢！

一、填空题
1. （ ）是指中学历史教学培养人才的质量规格。
2. （ ）是中学历史教学目的的具体化。
3. 教学语言要求（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
4. 基础的历史知识一般由（ ）、（ ）和（ ）三方面内容构成。
5.（ ）是国家教育行政部门以纲要的形式颁发的历史学科教育教学的指导性文件。
6. 现行人教版中学历史教材的体裁，高中采用（ ），初中采用（ ）。
7. 中学历史教学过程的四个最基本要素是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
8. （ ）是教师用口头语言传授知识的教学方法，它分为（ ）、（ ）和（ ）。
9. （ ）是指为完成教学任务、实现教学目的而采用的劳动工具。
10.（ ）是指在一堂课只完成一项教学任务的课型。
11. 课外活动可分为（ ）、（ ）、（ ）和（ ）四大类。
12. （ ）与终课是课堂教学的两个重要环节。
13. 板书的功能在于它具有（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。
14. 备课的形式从参与的人数看，分为（ ）备课和（ ）备课。
15. 中学历史备课的步骤是（ ）（ ）（ ）。
16. 从内容上看，历史教案可分为（ ）教案、（ ）教案、（ ）教案。
17. 中学历史备课的说课有三个环节，即（ ）、（ ）、（ ）。
18. 对中学生进行学习历史的方法指导可分为（ ）指导和（ ）指导。
19. 21世纪中学历史教师的素质要求将由传统的学科型、知识传授型向（ ）（ ）方面转变。
20. 历史教师特殊的心理素质包括（ ）（ ）（ ）。
二、名词
1. 中学历史教学任务
2. 教学过程：
3. 讲述法
4.教学手段
5. 导课
6. 课时备课
三、简答
1. 中学历史教学的三项任务是什么？它们之间的关系如何？
2. 中学历史教学要培养学生哪些学习历史的特殊能力？
3. 现行高中大纲的结构。
4. 使用中学历史教材应注意哪些问题？
5. 从学生认识规律出发，教学过程分为哪几个阶段？
6. 中学历史教学终课中要注意哪些问题？
四、论述
1. 课时备课的主要工作内容。
2. 试述课堂教学组织形式的新发展情况。

Answer 1

http://web.lpssy.edu.cn/jpkc/lsjxf/kstk.htm
这个属于招教考试的内容
一般的教师公招的书上都有

追问

老师，请问国际关系史复习题 中国历史地理复习题 在那里可以找到答案？？ 之后再奉上100分 以示感谢

追答

额 这个有几套 你看下

那个国际关系史比较复杂，中国历史地理那个就是远古一点的比较难，进入到人类历史时期就简单了
留邮箱发给你

追问

谢谢 不让留邮箱 百度私信给我可好！！！请问还在吗 你给我的链接 我点不进去了。。。

追答

好吧私信给你