一篇快乐星期天英语作文
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A Happy Sunday
It was Sunday. My brother and I were at the zoo. We saw birds ,horses, bears and monkeys. The monkeys were very funny. We looked at them and they looked at us. Oh!
! They looked at a big map. Do they know what were on the map? No? Yes? I don't know, but, they could study, really! We know, because we study .They study ,they can.
一个快乐的星期天
它是星期天我哥哥和我是在动物园。我们看到鸟类、马、熊和猴子。猴子非常有趣。我们看着他们,他们看着我们。哦!
!他们看着一个大地图。他们知道在地图上是什么?不是吗?是吗?我不知道,但是,他们可以学习,真的!我们知道,因为我们的研究。他们的研究,他们可以。
It was Sunday. My brother and I were at the zoo. We saw birds ,horses, bears and monkeys. The monkeys were very funny. We looked at them and they looked at us. Oh!
! They looked at a big map. Do they know what were on the map? No? Yes? I don't know, but, they could study, really! We know, because we study .They study ,they can.
一个快乐的星期天
它是星期天我哥哥和我是在动物园。我们看到鸟类、马、熊和猴子。猴子非常有趣。我们看着他们,他们看着我们。哦!
!他们看着一个大地图。他们知道在地图上是什么?不是吗?是吗?我不知道,但是,他们可以学习,真的!我们知道,因为我们的研究。他们的研究,他们可以。
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耶！万岁，终于等到星期天喽！”我又是欢呼，又是雀跃——嘻嘻，星期天嘛！怕啥！ 平时的日子里，那习题总是多得如同满天繁星，如今我呀，来给大家展示几道星期天的“生活习题”吧！
例题A： 已知：本人迅速的完成了作业，正端坐在写字台旁看课外书，忽然从一邻居家中传出的震荡人心的《当》：“当山峰没有棱角的时候，当河水不再流……”哎，我心怦然一动，内心深知《还珠格格》又在作怪的我，此时如坐针毡。
问：我现在该怎么办？解：IwanttowatchTV.（我想看电视）。但脑中的又一个小人在提醒着我，明天就要上学了！另一个小人反驳道，今天就看一看吧，来时都这么认真，今天该放松了！两个小人越闹越凶，弄得我两股战战，几欲逃走，又忽然故作平静，头脑一时间变得乱七八糟。斗来斗去，实在无法，只得请教高人。
批改：OK！今天是星期天嘛，舒缓一下压力，很正常！ 批改者：同我一起悲来一起乐的老爸。 正解：乐呵呵地走到电视机前，满脸笑容曰：“妙也，妙也！” 例题B： 已知：翻开英语书，我刚想温习一下这些早就能背的单词。不料，屋内传来一阵悦耳而轻快的曲子。“电脑开了！”这短短四个字一下子在我脑子里蔓延开来。我不由得“玩心萌动”——去上网！可是一再看看眼前的书，我进退两难。 问：去上网or不上网？ 解：Iwantto上网！ 理由：今天是星期天啊，况且这些单词我早已背得滚瓜烂熟了呢！But与此同时，内心又传出一阵幽幽的话语：再温习一遍也没有错嘛！“唉，没办法，又得问问别人?? 批改：当然可以！星期天嘛，再说了，你也已经确定你背熟了呀！ 批改人：永远对我微笑的老妈！ 正解：理直气壮地走向电脑，高高兴兴地开始了“网上冲浪“！
那一阵又一阵“呵呵的笑声，那一跳又一跳的卡通画，那一曲又一曲的美妙音乐，构成了我那欢乐愉快的星期天。
例题A： 已知：本人迅速的完成了作业，正端坐在写字台旁看课外书，忽然从一邻居家中传出的震荡人心的《当》：“当山峰没有棱角的时候，当河水不再流……”哎，我心怦然一动，内心深知《还珠格格》又在作怪的我，此时如坐针毡。
问：我现在该怎么办？解：IwanttowatchTV.（我想看电视）。但脑中的又一个小人在提醒着我，明天就要上学了！另一个小人反驳道，今天就看一看吧，来时都这么认真，今天该放松了！两个小人越闹越凶，弄得我两股战战，几欲逃走，又忽然故作平静，头脑一时间变得乱七八糟。斗来斗去，实在无法，只得请教高人。
批改：OK！今天是星期天嘛，舒缓一下压力，很正常！ 批改者：同我一起悲来一起乐的老爸。 正解：乐呵呵地走到电视机前，满脸笑容曰：“妙也，妙也！” 例题B： 已知：翻开英语书，我刚想温习一下这些早就能背的单词。不料，屋内传来一阵悦耳而轻快的曲子。“电脑开了！”这短短四个字一下子在我脑子里蔓延开来。我不由得“玩心萌动”——去上网！可是一再看看眼前的书，我进退两难。 问：去上网or不上网？ 解：Iwantto上网！ 理由：今天是星期天啊，况且这些单词我早已背得滚瓜烂熟了呢！But与此同时，内心又传出一阵幽幽的话语：再温习一遍也没有错嘛！“唉，没办法，又得问问别人?? 批改：当然可以！星期天嘛，再说了，你也已经确定你背熟了呀！ 批改人：永远对我微笑的老妈！ 正解：理直气壮地走向电脑，高高兴兴地开始了“网上冲浪“！
那一阵又一阵“呵呵的笑声，那一跳又一跳的卡通画，那一曲又一曲的美妙音乐，构成了我那欢乐愉快的星期天。
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星期天多又多，多得像沙滩上的贝壳，数也数不清。现在我就拣一个最漂亮的，给你们看看吧！
“小鸟在前面带路，风儿吹向我们，我们像……”我一边唱着欢乐的歌，一边和爸爸妈妈，踏进了九龙公园的大门。
呀，这么多的游乐玩具呀，有旋转木马，有激流勇进，有淘气城，有碰碰车……让我看得眼花缭乱。
我们首先来到急流勇进的售票处，买了三张票后，我们一家三口坐上小船。小船慢慢悠悠地漂啊漂，来到了急流口，小船立刻变成了斜的。到了最高处，小般伴随着一声“啊”的尖叫，像一支离弦的箭似的冲了下来，总算是有惊无险，我长长地叹了口气，不过，好景不长，我们马上又来到了一个鬼门关--第二个急流口，小船又慢慢的来到鬼门关的“悬崖”上，向下望去，啊，好高啊，我吓得魂飞魄散，可老天爷好像跟我过不去似的，把小船飞快的从“悬崖”上推了下去，水花四处飞溅，喷到了小路上，小路上湿漉漉的，好像刚刚下过了一场春雨似的。
紧接着，我们又来到了哈哈镜馆。我站到一面镜子前面一看，镜子里的我变成了一个大胖子，头小身子大。咦，我脚下怎么有一个黑不溜秋的大东西呢？我定神一看，哎呀呀，不得了了，因为呀，那大东西居然是只大老鼠。
我一口气跑到爸爸妈妈跟前，吞吞吐吐地把刚才看到的一切，全告诉了他们俩。他们一听，立刻捧腹大笑起来，原来，是哈哈镜把老鼠变大了呀！我仔细一想，对呀，我怎么没想到呢。想到这里，我也情不自禁地哈哈大笑起来。哈哈镜一会把我变成瘦豆芽，一会儿把我变成了大胖子，笑得我像八月的石橘--合不拢嘴……
这可真是一个快乐的星期天呀！
星期天吃完午饭，爸爸告诉我一个好消息：“昊昊，今天中午睡完午觉，咱们一家三口骑自行车到附近的农田看麦苗吧！”我听了高兴得拍手跳了起来，说：“好耶！”因为前段时间爸爸给我买了一辆新自行车，它是红颜色的，我非常喜欢。我躺在床上，好长时间都没有睡着，我在想：只见过玉米长熟的样子，不知道麦苗长出来的是什么样子。”想着想着就睡着了。
我正睡得香的时候，听到妈妈说：“昊昊，快起床了，该去骑自行车了。”我一听，一骨碌就爬了起来。我们带了一壶水和照相机，搬着我心爱的自行车下了楼，刚骑到楼下拐弯的地方，我说：“这个地方环境不错，给我和我的自行车照张相吧！”你们看我帅不帅？
照完相后，我们骑着自行车出发了，我们穿过天街，到了黄河路。我们经过华府山水的时候，我一下子就被门口的景色吸引住了，我看到了一个水池，从水池里喷出很多像瀑布一样的水珠，还有许多像喇叭一样的雕塑往外喷水注，我发现了一个问题，有一个桌子中间也在往外喷水，我就和妈妈去观察了一下，我发现里面是空的。我问爸爸：“这些水都是怎么喷出来的。”爸爸说：“这里肯定有一个水泵，在往上抽水，然后通过地下铺的水管线，水就流到了不同的地方，也就形成了现在这样的景象。你们说是不是很漂亮！
我们骑着自行车又通过一个红绿灯，爸爸突然说：“麦田到了。”我一看，路边一片绿油油的，我们停好车子，我仔细的观察了一下说：“这是麦苗吗？怎么像小草，又像韭菜啊！”爸爸说：“这个麦苗已经发芽长了一段时间了，所以像小草和韭菜。”我问爸爸：“到冬天下雪了，它会不会被冻死啊？”我爸爸说：“不会的，雪盖在麦苗的身上就像一层厚厚的棉被，到雪化了，它就会把这些水喝掉。到时候麦子会长到像你半个身子这么高，明年六月份的时候农民伯伯会来收麦子。”我又问爸爸：“农民伯伯把麦子都收到哪去了。”爸爸说：“会把麦子用收割机收到家里后，把它磨成面，就可以蒸馒头、包包子、包混沌了。”我说：“哦！原来麦子的用处可真不小啊！”临走的时候，我对着麦田说：“小麦苗，等下雪了我再来看你。”
我今天真是太高兴了，不但练习了骑自行车，还知道了麦子成长的过程和用途。
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It was Sunday. My brother and I were at the zoo. We saw birds ,horses, bears and monkeys. The monkeys were very funny. We looked at them and they looked at us. Oh! my god! They looked at a big map. Do they know what were on the map? No? Yes? I don't know, but, they could study, really! We know, because we study .They study ,they can.
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