古诗文阅读闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随风直到夜郎
古诗文阅读闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。小题1:诗人在“杨花落尽子规啼”—句里写了哪些景物?渲染了怎样的气氛...
古诗文阅读闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。小题1:诗人在“杨花落尽子规啼”—句里写了哪些景物?渲染了怎样的气氛?(2分)小题2:从“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”两句中,你解读出了诗人哪些情感?(3分)
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小题1:杨花和子规鸟。渲染了无限悲凉感伤的气氛。 小题2:诗人听说友人将左迁龙标时的惆怅和恋恋不舍之情。 |
试题分析: 小题1:根据“杨花落尽子规啼”的词句分析可以得出杨花、子规为名词即为所写景物。这句话表达了作者对朋友的思念,渲染出凄凉感伤的氛围。 小题2:根据写景之后的抒情句,“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。”可以体会出作者对友人的思念及内心的孤独伤感之情。 点评:一切景语皆情语,景与情的关系,一般是由景色的特点尤其是人物的心境、处境两方面的因素决定的,当然与人的处世态度也有很大关系。做题时要注意抓住具有这些特征的关键语句,结合诗歌的写作背景综合进行分析。如果诗中有直抒胸臆的句子,那就要抓住这些语句结合全诗内容加以揣摩。 |
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