Question

图1是“探究加速度与力、质量的关系”实验装置示意图，（1）在探究拉力一定时，加速度与质量的关系时，为

图1是“探究加速度与力、质量的关系”实验装置示意图，（1）在探究拉力一定时，加速度与质量的关系时，为消除摩擦力对实验的影响，应采用______来平衡小车与木板间的滑动摩擦力，当改变小车的质量时，在不同质量下做实验，______（选填“需要”、或“不需要”）重新平衡摩擦．（2）采用作图法处理数据，直观反映加速度与质量的关系，建立直角坐标系，纵坐标加速度a，横坐标应取1m1m作为变量．（3）在该实验中，为减小实验误差，盘和砝码的质量应比小车的质量______（选填“小”或“大”）得多．如图2所示，若a-F图象未过原点，说明______．

Answer 1

（1）在探究拉力一定时，加速度与质量的关系时，为消除摩擦力对实验的影响，应采用将木板倾斜来平衡小车与木板间的滑动摩擦力．改变小车的质量，不需要重新平衡摩擦力．
（2）为了研究加速度与质量的关系，因为合力一定时，加速度与质量成反比，a-m图线是曲线，不能得出a与m的定量关系，应作a-

1

m

图线，横坐标应取

1

m

作为变量．
（3）根据牛顿第二定律得，整体的加速度a=

mg

M+m

，则绳子的拉力F=Ma=

Mmg

M+m

＝

mg

1+ m M

，当盘和砝码的质量比小车的质量小得多时，绳子的拉力等于砝码和砝码盘的重力．a-F图象未过原点，知F不等于零，加速度仍然为零，可知未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足．
故答案为：（1）将木板倾斜，不需要，（2）

1

m

，（3）小，未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足．