孩子想当班干部，要不要跟老师说
孩子想当班干部这个话不是你去说，而是要鼓励孩子自己跟老师表达。
孩子想当班干部，一方面是“官本位”思想在国人心里至上而下，从另一方面讲，也是孩子积极向上的一种表现，当班干部对孩子来说是一种荣誉，能当班干部的孩子总有自己突出的能力。
如果没选上班干部很伤心，要合适的开导，小孩子有这种心态是很正常的，但是一定得正确引导，否则长大了也是这样，做家长的可有的操心了。
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注意事项
让真正有能力、有威信、有热情的学生担任班干部，能激发班级向心力，也能让其他同学看到榜样的力量，进而潜移默化地高标准要求自己，实现真正意义上的自我成长。
无论是家长还是老师，都需要在这一方面达成共识，做好本职工作，引导孩子看到班干部有担当、有能力、有责任感的一面，而不是将之作为彰显权力、拥有崇高地位的象征，一心让同学敬畏自己，刷存在感。
参考资料来源：人民网-孩子的“官念” 需要正确引导
这个话不是你去说，而是要鼓励孩子自己跟老师表达。
培养孩子做班干部，初衷是为了锻炼孩子，如果引导到位，对孩子的解决问题、与人相处、与外界沟通等各方面能力，都能起到有益的锻炼作用。小学生想当班干部，可以通过自己的努力，赢得同学与老师的肯定。
相反，倘若引导错位，家长用请客送礼的手段向老师“要官”，世俗与功利潜移默化地影响孩子的身心，其结果必定是适得其反。这其中，家长需要端正认识，学校与老师更应有教育的担当。
给孩子正确的“官”念
培育孩子认识“当官”的真正理念，灌输以责任与服务的概念，尤为重要。比如，告诉孩子当官并不等于享福，而是服务和付出，因为权力意味着责任。
具体落实到班干部身上，责任是服务同学，协助老师工作等等，而不是指挥同学，更不是享受特殊化。显然，要想让孩子有相对理性的认识，家长和学校都有义不容辞的教育责任。
以上内容参考 中国共产党新闻网——新华日报：给孩子正确的“官”念
但是，这个话不是你去说，你要鼓励孩子自己跟老师表达
