孩子想当班干部,要不要跟老师说
孩子想当班干部这个话不是你去说,而是要鼓励孩子自己跟老师表达。
孩子想当班干部,一方面是“官本位”思想在国人心里至上而下,从另一方面讲,也是孩子积极向上的一种表现,当班干部对孩子来说是一种荣誉,能当班干部的孩子总有自己突出的能力。
如果没选上班干部很伤心,要合适的开导,小孩子有这种心态是很正常的,但是一定得正确引导,否则长大了也是这样,做家长的可有的操心了。
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注意事项
让真正有能力、有威信、有热情的学生担任班干部,能激发班级向心力,也能让其他同学看到榜样的力量,进而潜移默化地高标准要求自己,实现真正意义上的自我成长。
无论是家长还是老师,都需要在这一方面达成共识,做好本职工作,引导孩子看到班干部有担当、有能力、有责任感的一面,而不是将之作为彰显权力、拥有崇高地位的象征,一心让同学敬畏自己,刷存在感。
参考资料来源:人民网-孩子的“官念” 需要正确引导
这个话不是你去说,而是要鼓励孩子自己跟老师表达。
培养孩子做班干部,初衷是为了锻炼孩子,如果引导到位,对孩子的解决问题、与人相处、与外界沟通等各方面能力,都能起到有益的锻炼作用。小学生想当班干部,可以通过自己的努力,赢得同学与老师的肯定。
相反,倘若引导错位,家长用请客送礼的手段向老师“要官”,世俗与功利潜移默化地影响孩子的身心,其结果必定是适得其反。这其中,家长需要端正认识,学校与老师更应有教育的担当。
给孩子正确的“官”念
培育孩子认识“当官”的真正理念,灌输以责任与服务的概念,尤为重要。比如,告诉孩子当官并不等于享福,而是服务和付出,因为权力意味着责任。
具体落实到班干部身上,责任是服务同学,协助老师工作等等,而不是指挥同学,更不是享受特殊化。显然,要想让孩子有相对理性的认识,家长和学校都有义不容辞的教育责任。
以上内容参考 中国共产党新闻网——新华日报:给孩子正确的“官”念
但是,这个话不是你去说,你要鼓励孩子自己跟老师表达