Question

为什么中国人要学英语？

Answer 1

对于刚开始学英语的孩子,英语只不过是与语文、数学等并列的又一门科目而已,谁也不会问“我们为什么要学英语”。课表上有,考试要考,这已经是学习英语足够的理由了。然而,当他们在大学里逐渐成熟,学会独立思考之后,他们中的大多数发现,自己当年的学习只是围绕着一个目的:考试。“在高三这种应试的倾向就特别明显。高三的时候教材就不怎么看了,第六册根本不讲了,因为高考不考。最深刻的印象就是做题。至于听力,到了高三几乎就完全放弃了,因为我们那个时候还不考听力。”“完全靠课堂上跟着老师学,考试肯定考不了好成绩,特别是阅读。现在高考也是越来越活。高考阅读五十分,里面生词特别多。高一高二我没有看很多课外的东西,到了高三就明显感觉单词量不够,遇到好多生词。以前我就是做基础性的题特别拿手,比如语法、完形填空之类的,做阅读就招架不住了。到高三也没有那么多时间看课外的杂志,我把以前卷子上不会的单词背下来,高三那年背了一千多个单词。高三的时候做了好多题。学校订了一些题,我自己还买了很多。学校的题根本就不够做。我就把做的这些题里面不会的单词都背了下来,结果高考的时候阅读就没有错。”尽管一些英语相当不错的学生认为自己学英语是出于浓厚的兴趣,但现实当中这种兴趣逐渐转化成了为考试奋斗的动力。十几年后当他们回顾自己学英语的经历时,已经很难分清楚何时是出于兴趣,何时是出于应试了。而更多的学生,在他们的回忆中,学英语仅仅是为了考试不得不做的事情。
“其实我开始学英语的时候还是有着饱满的热情的。当时湖南省一个初中生杂志开辟了一个英语作文的栏目,我就自己写作文投稿,登载在杂志上,当时我读初二,把自己能用上的词都用上了。但到了高中就觉得写作文特别贫乏了,而且没有热情,能不写就不写,只有快要考试的时候没有办法,老师要求必须写才写。高三的时候每天都有模拟题,但作文就从来没有好好练过。高考英语作文是20分,我才得8分!”
所以当这些高等学府的学子们即使在大学毕业过后仍然不会听不会说,我们不应当感到惊讶,因为我们的考试没有要求这些!初中学英语是为了考上重点高中,高中学英语是为了考上重点大学,大学学英语是为了过四、六级考试将来更好找工作,或者考GRE托福求学海外……整个英语学习似乎就可以这样被划分为以某类考试为中心的一个个阶段。我们有可能跳出这张由考试罗织起来的网吗?

Answer 2

对于刚开始学英语的孩子,英语只不过是与语文、数学等并列的又一门科目而已,谁也不会问“我们为什么要学英语”。课表上有,考试要考,这已经是学习英语足够的理由了。然而,当他们在大学里逐渐成熟,学会独立思考之后,他们中的大多数发现,自己当年的学习只是围绕着一个目的:考试。“在高三这种应试的倾向就特别明显。高三的时候教材就不怎么看了,第六册根本不讲了,因为高考不考。最深刻的印象就是做题。至于听力,到了高三几乎就完全放弃了,因为我们那个时候还不考听力。”“完全靠课堂上跟着老师学,考试肯定考不了好成绩,特别是阅读。现在高考也是越来越活。高考阅读五十分,里面生词特别多。高一高二我没有看很多课外的东西,到了高三就明显感觉单词量不够,遇到好多生词。以前我就是做基础性的题特别拿手,比如语法、完形填空之类的,做阅读就招架不住了。到高三也没有那么多时间看课外的杂志,我把以前卷子上不会的单词背下来,高三那年背了一千多个单词。高三的时候做了好多题。学校订了一些题,我自己还买了很多。学校的题根本就不够做。我就把做的这些题里面不会的单词都背了下来,结果高考的时候阅读就没有错。”尽管一些英语相当不错的学生认为自己学英语是出于浓厚的兴趣,但现实当中这种兴趣逐渐转化成了为考试奋斗的动力。十几年后当他们回顾自己学英语的经历时,已经很难分清楚何时是出于兴趣,何时是出于应试了。而更多的学生,在他们的回忆中,学英语仅仅是为了考试不得不做的事情。
“其实我开始学英语的时候还是有着饱满的热情的。当时湖南省一个初中生杂志开辟了一个英语作文的栏目,我就自己写作文投稿,登载在杂志上,当时我读初二,把自己能用上的词都用上了。但到了高中就觉得写作文特别贫乏了,而且没有热情,能不写就不写,只有快要考试的时候没有办法,老师要求必须写才写。高三的时候每天都有模拟题,但作文就从来没有好好练过。高考英语作文是20分,我才得8分!”
所以当这些高等学府的学子们即使在大学毕业过后仍然不会听不会说,我们不应当感到惊讶,因为我们的考试没有要求这些!初中学英语是为了考上重点高中,高中学英语是为了考上重点大学,大学学英语是为了过四、六级考试将来更好找工作,或者考GRE托福求学海外……整个英语学习似乎就可以这样被划分为以某类考试为中心的一个个阶段。我们有可能跳出这张由考试罗织起来的网吗?

Answer 3

英语自身的命运就证明了这一点。英语并非生来就是强势、高贵的语言。不列颠诸岛历史上曾经先后受到过罗马人的统治，条顿人、斯堪的纳维亚人的入侵。1066年，法国诺曼人征服不列颠，废除了盎格鲁萨克逊贵族王室，英语沦为底层社会的语言，法语成为了英国宫廷、法院和贵族社会的通用语言。法语统治英语地区历时三百年之久。在这一时期，一位国王用英语发布过一回公告，另一位国王用英语宣布过就位，都是英语史上要追述一番的事件。直到1453年，英法百年战争结束，英格兰重归英吉利人之手，英语地位才开始翻身，1489年以后，所有法令和议会记录都只用英语书写了。14世纪开始出现《圣经》英译者威克利夫、英语文学之父乔叟；文艺复兴时代出现了天才莎士比亚；资产阶级革命时期出现了思想家弥尔顿、霍布斯、洛克和培根；近代科学界出现了血液循环发现者哈维、波义耳定律发现者波义耳、万有引力发现者牛顿等等。随着自身创造力高峰的到来，英国人对母语的自信心不断增长，科学家开始由拉丁文改为用英文写作，皇家学会的《哲学会刊》也开始用英文发表学术文章。这是英语在国内由低到高上升的历史。
　　在国际社会，17、18和19整整三个世纪，国际通用语言都是法语。但是，20世纪开始，英语就一步步地取代法语，成为了国际通用语言。在英语国际地位提升的这一时期，我们看到，先是英国后是美国成为了世界第一强国，而支撑起英美世界强国地位的，不仅仅是英语族群扩张占领的广大殖民地，更主要的是英语文化表现出来的那种持久旺盛的创造力。仅就普通人熟悉的科学技术发明而言，我们可以看到，从19世纪到20世纪，从蒸汽轮船、蒸汽机车到汽车流水线、飞机，从电灯、电影、电报、电话到电台、电视、电脑，都是由英国人或美国人首先发明、制造出，再传布世界各地的。

Answer 4

不可否认，近一两个世纪以来，英语区国家的政治经济文化军事水平确实在世界上领先，因此英语也就成了世界语。就算是两个八竿子打不着的国家的人碰面语言不通时，戏剧性的一幕上演了，他们开始用蹩脚的英语对话，虽然好笑，但这种情况并不鲜见。
现在国家各行各业对外交流基本上最常用的就是英语，一些顶级设备的说明书也是英语，就连电脑操作系统也是用英文编程，我国出口的几乎每一件产品上也标着made in china .因此学英语对于对外交流，提高科技文化水平等各方面有着极为重要的意义。就像五十年代老百姓学俄语一样的。
从小学英语没有坏处，国家的出发点是好的，因为他们也不知道每一个孩子长大了会做什么，但让大家都学也是对的，最起码现在国人都知道yes no sorry 及电器上的on off 等等，也许我们都应该期盼着中华民族真的实现伟大复兴，成为老美一样的世界老大，那样他们就都会学汉语，我们也不会再头疼了.......

Answer 5

因为英语在国际上已享有重要地位，我们中国人学好英语有利于自己未来的事业发展，比如现在社会上的大企业都是要聘请大专以上的人才