希望小学原有学生300人,本学期女生增加了5%,男生增加了4%,共增加了13人,希望小学原有女士多
希望小学原有学生300人,本学期女生增加了5%,男生增加了4%,共增加了13人,希望小学原有女士多少人?...
希望小学原有学生300人,本学期女生增加了5%,男生增加了4%,共增加了13人,希望小学原有女士多少人?
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2015-12-06 · 知道合伙人教育行家
天雨下凡
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设原有女生x人,则有男生300-x人
x*5%+(300-x)*4%=13
5x+1200-4x=1300
x=1300-1200
x=100
原有女生100人
x*5%+(300-x)*4%=13
5x+1200-4x=1300
x=1300-1200
x=100
原有女生100人
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希望小学原有女生100人。
解答过程如下:
设这个学校有女生x人。
5%x+(300-x)x4%=13
5%+12-4%x=13
5%-4%x=13-12
1%x=1
x=100
答:希望小学原有女生100人。
扩展资料:
方程依靠等式各部分的关系,和加减乘除各部分的关系(加数+加数=和,和-其中一个加数=另一个加数,差+减数=被减数,被减数-减数=差,被减数-差=减数,因数×因数=积,积÷一个因数=另一个因数,被除数÷除数=商,被除数÷商=除数,商×除数=被除数)。
列方程解应用题的一般步骤:
(1) 认真审题,读懂、理解题意。
(2) 分析问题中的数量关系及相关量之间的联系,寻求等量关系。
(3) 依据题意选择未知数,根据等量关系列方程。
(4) 解方程,求出符合实际问题的答案。
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x+y=300;
0.05x+0.04y=13。
x=100,y=200。
0.05x+0.04y=13。
x=100,y=200。
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