那就从头开始学习。
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高数是不少升本学子的一块“心病”，尤其是对于女同学来说。但2020年山东专升本考试改革，高数是考生不得不面对的一大挑战，甚至还是拉分科目。那么如何学好高数，以下这些方法或许会有帮助！
问题一：数学基础薄弱，跟不上复习进度，导致越学越没信心，甚至放弃
解决办法：循序渐进，狠抓双基。
因为基础薄弱而跟不上复习进度。找到这个原因后，必须从基础开始重新复习。平时上课强记笔记，自己复习的时候按照课本章节顺序复习。在复习过程中辅以课本后面习题和配套练习册习题进行复习，把知识点吃透。前期复习以课本为主，做题时选用基础题、简单题、中等题，先放弃难题大题。在复习的时候先等数学基础知识熟悉了，再以题为主。这样一方面提高学习信心，一方面提升对知识的理解。
问题二: 基础知识比较熟悉，但不会应用
解决办法：不善于应用知识的同学，是因为过于循规蹈矩，不会活用。
数学基本思想在于“构建函数”、“逻辑推导”、“数形结合”，还要具备一定的空间想象能力。如果死磕课本定义定理，虽然做到内容熟悉，甚至知其所以然，但不能灵活应用，在考试时比较容易吃亏。
这类学生平时复习数学的时候要把精力更多的放在“看题、看卷”上，允许对照参考答案进行思考。多思考每一个步骤的转变是如何实现的，根本原因在哪里。总结出做题的通用套路，主要对这些做题方法进行整合和思考，形成一定的解题思维。
问题三: 知识混淆，做题没思路
解决办法：知识混淆，做题没思路的同学们，建议复习时课本与题的时间花费各半，从课本和题中寻找、区分知识点；用简单、中等的题来训练自己的解题思路，要按章节、按顺序来做。
通常这类学生在自我复习时没有什么规律，感觉自己哪里不行了就复习哪里，这是极度不可取的。这类学生哪怕你认为会了，还是建议老老实实按章节顺序进行复习，先不要做难题，只有做到任一章节简单题、中等题都没有太大问题后，才开始做难题。
同时，这类学生还有个特点，平时上课的时候听老师讲解容易忘，建议一定做好课堂笔记，整理好错题集。这样才能正确区分知识，做题时慢慢理顺思路，才能取得好成绩。
问题四：做题时喜欢回顾以往做过的类似题型，需要多次尝试才能解答
解决办法：喜欢回顾做过的类似题，可以说是大部分学生的通病(比如：很多学生说，我现在的题会做，但是以前的题又不会做了，怎么回事？还有学生会问，为什么老师讲过的题我会做，但是一遇到新题我就不会做呢?更有学生问，我一到考场就紧张，会的题也做不出来了，怎么回事)。
这个问题就是题海战术所产生的必然现象。很多学生问我，老师，我该买套什么试卷来做，我的数学成绩才能提高?或者问，我的数学成绩怎么学都提不上来为什么?
问题五: 考试时紧张，怯场，导致平时会做的题也丢分
解决办法：关于考试时紧张怯场等问题，是少部分学生遇到的。这个问题比较好解决，就是平时多练习整套试卷。即掐表做题，如正常考试数学是120分钟，那么平时掐表110分钟做卷子。
并且平时在做卷子的时候有选择的放弃不会做的题，一旦遇到某个障碍题，思考1分钟左右还没有头绪的话，立即跳过做下一道题。做完会做的题后，再看不会做的题，直到110分钟结束。这样去不断的训练自己，考试时就能形成良好的习惯，能正确取舍及安排做题时间，达到正常稳定发挥的目的。
很多同学之前没有学过高数，专升本一改革，许多同学开始慌了，不知道该如何下手好。其实高数并没有那么难，参加专升本考试的考生水平都差不多，你觉得难别人也不会觉得简单。所以放平心态，从基础开始学习，多做题多巩固。
指相对于初等数学而言，数学的对象及方法较为繁杂的一部分。
广义地说，初等数学之外的数学都是高等数学，也有将中学较深入的代数、几何以及简单的集合论初步、逻辑初步称为中等数学的，将其作为中小学阶段的初等数学与大学阶段的高等数学的过渡。
通常认为，高等数学是由微积分学，较深入的代数学、几何学以及它们之间的交叉内容所形成的一门基础学科。
主要内容包括：极限、微积分、空间解析几何与向量代数、级数、常微分方程。
不推荐其他办法，因为本科里面高等数学不止是一门功课，还是工具，其他学科里都用得到。
至于多久搞定，谁也没个定数。要看个人喜爱程度，还有领悟能力。
但有一点是毋庸置疑的：用功。
至于视频你可以搜索一下，或者请同学帮忙找找.
祝你好运！
