李修福的个人介绍
他是一位专教奥数的老师。如果从学生时代自己参赛算起，44岁的他在奥林匹克数学王国里历练了30余年。
他的追求很简单：有事儿干，人生就很快乐！有自己喜欢的事儿干，人生就更快乐！
他的头衔很多，数学特级教师、黑龙江省中青年优秀专家、中国数学奥林匹克著名高级教练员、硕士导师。
他就是李修福，一个酷爱奥数、享受奥数并致力于传播奥数的简单、正直、快乐的人。 李修福对奥数的酷爱从中学开始。1981年，17岁的他从通河县乌鸦泡镇考入了哈尔滨师范大学数学系。
大学毕业后，李修福留在哈师大附中担任数学教师教学之余，他带领几名有数学天分的孩子一起沉浸在奥数王国里。在他的辅导下，罗炜、常成相继在国际竞赛中获得金奖。荣誉、奖励接二连三，非议、流言也是接踵而至。
好心人提醒他，在学校里飞那功夫干啥，有那精力还不如上外面讲讲课，挣点钱，攒个房子，娶个老婆。
也有人质疑他：学生得金牌，靠的是自己的实力，和老师的培养无关。好苗子在谁手里都能成才。到哪个学校是哪个学校的荣耀，跟哪个老师是哪个老师的幸运。
更有人诽谤他：匿名信发得到处都是，大标题很是醒目——李修福，你招摇撞骗到几时？
……
李修福说，孩子太小就学奥数，本身他对数的概念还不明确，如果再误入歧途，不但浪费大量精力，更可能失去对数学以及学习的兴趣。而疲于奔波的家长不但自己遭罪，还得为不菲的学费付出昂贵的代价。
如何改善这种混乱局面，李修福建议，在政策上要适度，不要搞一刀切。奥林匹克无罪，需要治理的是市场，不是奥数这个“事儿”。政策要稳。这些年关于奥数升学的优惠政策变来变去，每次变动都会引来一些骚动。还有，要加强对家长的引导，改变他们的盲目攀比心理和从众心理。有关部门也要加大对市场的管理力度，清除不合格的学校，绝不手软。
李修福建议，学校能不能在常规教学之余，发展课外兴趣活动小组，将一部分有特殊爱好和天分的孩子进行特殊培养。这样既保证了大多数孩子享受到大而齐的教育，同时能让那些“吃不饱”的孩子学有所长。
“其实，不应该过分夸大奥数在孩子成长过程中的作用。我希望奥数市场降降温，这样那些真正喜爱奥数、真正具有数学天分的人才能走到我的身边来。”李修福说，“奥林匹克毕竟是一小部分人的活动。数学作为思维的体操，不是谁肯下功夫就都能学好的。只有那些逻辑思维能力强、理性思维活跃的孩子才适合在奥数方向上发展。”
