Question

如何发好平舌音和翘舌音

Answer 1

汉语拼音的学习，是小学入学之初的重点和难点。为了达到家校共育的目的，尚领教育小编将汉语拼音做了一些归类了总结，希望对大家有所启发，有所帮助。

关于拼音的教学，我们大部分都是通过有趣的儿歌、故事等形式给孩子讲解。但由于时间短，内容多，孩子掌握起来有些困难，这就需要我们不断复习巩固。相信练得多了，孩子就会觉得轻松易学了。

前鼻韵：an（潘pan）、en（喷pen）、un（昏hun）、vn（熏xun）

后鼻韵：ang（方fang）、eng（风feng）、ing（星xing）、ong（龙long）

平舌音：z（资zi）、c（疵ci）、s（思si）

翘舌音：zh（之zhi）、ch（吃chi）、sh（施shi）、r（日ri）

普通话中舌尖前音(又叫平舌音)z、c、s 和舌尖后音（又叫翘舌音）zh、ch、sh这两类声母的发音部位一前一后，完全对立，很多人会把舌尖后音读成舌尖前音。

若想改变这种情况，首先要熟练掌握这两类声母的发音特点及规律，其次要能准确区分含有两类声母的不同的字词。

具体的区分方法是：

第一，利用普通话声韵配合关系来区分。普通话声韵配合规律显示：

（1）以ua uai uang 作韵母的字，声母是zh ch sh,如“抓、耍、拽、庄、床、双”等；

（2）以en作韵母的字，除了“怎、参（差）、岑、森”几个字外，以eng作韵母的字，除了“层、曾”和以“曾”做声旁的少数字外，其余字的声母都是舌尖后音。

（3）以ou作韵母的字，除了“凑”等少数字外，其余的声母是ch；

（4）以uen作韵母的字中，只有“顺、吮、舜、瞬”四个字的声母是sh,其余字声母是s；

（5）以ong作韵母的字中，声母只有s,没有sh。

第二，根据形声字声旁的表音功能，利用已知的声旁推断出同声旁的一批字的读音。这种方法虽有例外，但不妨一试，只是用时须谨慎，以免有出入。

平舌音有:

做 子 在 草 左 三 四 送 足 色 座 伞 坐 早 作菜 藏 嘴 森 从 诉 走 彩 自 次 再 仔 参 怎 造

还有个方法: 你可以看字典里的z c s部分。经常看,经常读慢慢就会好了!

前鼻音an en in

后鼻音ang eng ing ong

前鼻音：指拼音中以“n”结尾的，如：an、en、in、un；

后鼻音：指拼音中以“ng”结尾的，如：ang、eng、ong、ing ；

平舌音：指拼音中以“z、c、s”开头的；

翘舌音：指拼音中以“zh、ch、sh” 开头的 ；其中还有个 “r”

前鼻音与后鼻音有很大的差别了：前鼻音的尾音是n，后鼻音的尾音是ng

前鼻音发音结束舌尖是抵住上齿背的，后鼻音是舌根音 要抬起舌根。

Answer 2

1.zh、ch、sh都是双字母表示一个声音，它们是翘舌音，就是说在发音时一定要翘起舌尖。
　　　zh发音时，舌尖顶住硬腭前部（上牙床后面的部位），然后稍稍放开，让气从小缝里挤出。
　　　ch发音动作与zh相同，只是在舌尖稍稍放松时，要送气。
　　　sh发音时舌尖翘起，靠近硬腭前部，留一道窄缝，让气从当中挤出来。
　　2．z、c、s都是平舌音，在发音时一定要舌尖平伸。
　　　发z的音时，舌尖平伸，顶住上门齿背，堵住气流，然后把舌尖稍微离开，让气从窄缝中挤出来。
　　　c发音动作和z基本相同，只是吐气的气流较强。
　　　s发音时，舌尖平伸，顶住上门前背，让气流从舌尖和上齿中间挤出来。
　　　发这三个音，要把舌尖缩回，顶住上齿背，把力量用在舌尖上，同时应注意，z，zh不送气；c，ch送气；s，sh为擦音，在学习时可互相比较一下。
　　3．要读准这6个声母，应该知道用zh、ch、sh做声母的字比用z、c、s做声母的字要多，因此应该多练习翘舌音。此外，要记住一些平舌音的字，像资、次、四等，并经常与知、吃、诗等翘舌音字对比练习。同时，不要忘记请教老师，这样就一定能掌握好
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