高中数学和中专数学的差距大吗
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高中数学怎么学?高中数学难学吗?
数学这个科目,不管是对于文科学生还是对于理科学生.都是比较重要的,因为他是三大主课之一,它占的分值比较大.要是数学学不好,你可能会影响到物理化学的学习,因为那些学科都是要通过计算.然而,这些计算也都是在数学里面.高中数学怎么学?有哪些好的方法?
高中数学
知道孩子数学学不好的原因:
1、不要让孩子被动学习,还有很多同学在上了高中之后还想初中,那样每天吊儿郎当,这是跟随着老师的思路.自己没有一些衍生,之前没有学习方法,在下课了也不会找.道练习题去练习,就等着上课,并且可前面不会用写对老师上课的内容都不知道上课光想着记笔记,没有思路的学习是没有成效的.
2、老师上课的时候就是把这个知识表达的清楚一点,分析一下重点和难点.然而还有很多学生上课不专心听课.对很多药店也都不知道,只是笔记记了一大堆,自己也看不懂问题还有很多,在课后也不会进行总结.只是快点儿写作业.写作业的时候,他们也就是乱套提醒他们对概念,法则都不了解.做题也只能是碰巧的做.
3、不重视基础,很多孩子们的基础都不够扎实,但自己认为已经学得很好了就想进行下一节的学习前提你要把上节课的内容全部都弄明白了.在进行下一道题的演变. 寻找适宜的学习方式
对于高中数学怎么学来讲,找一个合适的学习方式还是很重要的.首先我们要做的就是培养一个良好的学习习惯,良好的学习习惯包括制定一个学习计划,在上课之前,自己先学习,上课的时候认真听课,上完课了也要其实巩固上刻的知识,课后认真做练习.
在高中这个阶段,孩子说小也不小说大也不大,就在这个年龄段,孩子不管干什么事都很急躁.对于这种情况,家长你也不要着急.我们只要多和孩子沟通,找出孩子学习不好的原因.
老师让孩子上黑板做题
数学担负着培养孩子的运算能力,还有孩子应用知识的能力.高中数学怎样学?还是要看学生对数学的理解程度.学生要有自己的学习方法,你不光要掌握老师上课的内容,在下课之后还要及时巩固,加深.
数学这个科目,不管是对于文科学生还是对于理科学生.都是比较重要的,因为他是三大主课之一,它占的分值比较大.要是数学学不好,你可能会影响到物理化学的学习,因为那些学科都是要通过计算.然而,这些计算也都是在数学里面.高中数学怎么学?有哪些好的方法?
高中数学
知道孩子数学学不好的原因:
1、不要让孩子被动学习,还有很多同学在上了高中之后还想初中,那样每天吊儿郎当,这是跟随着老师的思路.自己没有一些衍生,之前没有学习方法,在下课了也不会找.道练习题去练习,就等着上课,并且可前面不会用写对老师上课的内容都不知道上课光想着记笔记,没有思路的学习是没有成效的.
2、老师上课的时候就是把这个知识表达的清楚一点,分析一下重点和难点.然而还有很多学生上课不专心听课.对很多药店也都不知道,只是笔记记了一大堆,自己也看不懂问题还有很多,在课后也不会进行总结.只是快点儿写作业.写作业的时候,他们也就是乱套提醒他们对概念,法则都不了解.做题也只能是碰巧的做.
3、不重视基础,很多孩子们的基础都不够扎实,但自己认为已经学得很好了就想进行下一节的学习前提你要把上节课的内容全部都弄明白了.在进行下一道题的演变. 寻找适宜的学习方式
对于高中数学怎么学来讲,找一个合适的学习方式还是很重要的.首先我们要做的就是培养一个良好的学习习惯,良好的学习习惯包括制定一个学习计划,在上课之前,自己先学习,上课的时候认真听课,上完课了也要其实巩固上刻的知识,课后认真做练习.
在高中这个阶段,孩子说小也不小说大也不大,就在这个年龄段,孩子不管干什么事都很急躁.对于这种情况,家长你也不要着急.我们只要多和孩子沟通,找出孩子学习不好的原因.
老师让孩子上黑板做题
数学担负着培养孩子的运算能力,还有孩子应用知识的能力.高中数学怎样学?还是要看学生对数学的理解程度.学生要有自己的学习方法,你不光要掌握老师上课的内容,在下课之后还要及时巩固,加深.
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比较大。但【最基本】知识是一样的,只是在知识扩展方面,高中更偏重理论探讨、研究;中专更偏重实际计算。
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中专的数学课的难度低的真是。。。。。。。
表示我们中专也就上过一个学期的数学课,那难度。。。。
基本上一个学期学到的数学,内容相当于高一第一学期的第一单元。。。。。。
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基本上一个学期学到的数学,内容相当于高一第一学期的第一单元。。。。。。
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以下是我回答其他吧友时提问时的说明,希望对你有帮助
我不知道贵校的课程是如何定位的,按照中等职业教育数学教学大纲,和高中的新课标的对比,有以下几个特点:
1、中专数学涵盖了集合,函数,三角,立体几何与平面解析几何初步的基本内容(基础模块),拓展模块中有队三角和平面解析几何进行了一定的拓展,比如三角增加了两角和与差的计算公式,平面解析几何增加了圆锥曲线的内容。如果你学习了基础模块+拓展模块,则你大体上学习了高中数学最基础最核心的一些内容。但是我调阅了李尚志,李广全先生编写的高教版本的中职数学基础+拓展,我感觉第一,中职数学的证明要求不如高中相应的模块,然后习题的难度也明显低。比如中职数学的许多题目,可能一个合格的高中生可以很轻松的有思路甚至其实都谈不上思路凭借直觉就可以做好。
2、高中数学对集合的关系,三角的计算技巧,复数的要求,数列的技巧方面的要求都明显高于中专数学,你要习惯做集合之间交并补和集合元素计数之类的比较难的题目,三角的各种关系要更熟练,题目难度也要加大,如果可以的话最好掌握和差化积和积化和差(虽然目前普高的新课标也不要求,但是好学校都要求,而且对于高数特别重要)复数(不是负数)一定要学,而且棣莫弗定理什么的统统都要清楚,再者排列组合严格讲属于数学中的算术范畴,是将来你们计算机专业学习组合数学的基础,务必要掌握。微积分初步和概率统计初步,我觉得高中虽然讲,你倒不必专门看,因为反正高中也是十几年前新课改加入的大学数学内容,高中讲的都是形象化的直觉化的简单而不严谨的微积分,你学习了传统中学数学内容后,完全可以直接看大学数学,反正不管是同济的高等数学还是数学分析(数学专业用)都会从头严格的讲。
我不知道贵校的课程是如何定位的,按照中等职业教育数学教学大纲,和高中的新课标的对比,有以下几个特点:
1、中专数学涵盖了集合,函数,三角,立体几何与平面解析几何初步的基本内容(基础模块),拓展模块中有队三角和平面解析几何进行了一定的拓展,比如三角增加了两角和与差的计算公式,平面解析几何增加了圆锥曲线的内容。如果你学习了基础模块+拓展模块,则你大体上学习了高中数学最基础最核心的一些内容。但是我调阅了李尚志,李广全先生编写的高教版本的中职数学基础+拓展,我感觉第一,中职数学的证明要求不如高中相应的模块,然后习题的难度也明显低。比如中职数学的许多题目,可能一个合格的高中生可以很轻松的有思路甚至其实都谈不上思路凭借直觉就可以做好。
2、高中数学对集合的关系,三角的计算技巧,复数的要求,数列的技巧方面的要求都明显高于中专数学,你要习惯做集合之间交并补和集合元素计数之类的比较难的题目,三角的各种关系要更熟练,题目难度也要加大,如果可以的话最好掌握和差化积和积化和差(虽然目前普高的新课标也不要求,但是好学校都要求,而且对于高数特别重要)复数(不是负数)一定要学,而且棣莫弗定理什么的统统都要清楚,再者排列组合严格讲属于数学中的算术范畴,是将来你们计算机专业学习组合数学的基础,务必要掌握。微积分初步和概率统计初步,我觉得高中虽然讲,你倒不必专门看,因为反正高中也是十几年前新课改加入的大学数学内容,高中讲的都是形象化的直觉化的简单而不严谨的微积分,你学习了传统中学数学内容后,完全可以直接看大学数学,反正不管是同济的高等数学还是数学分析(数学专业用)都会从头严格的讲。
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