如何有效地开展初中历史教学
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准确把握教学目的和要求教师要注意小学教材与中学教材的衔接.例如：孔子. 小学已学习了“大教育家孔子”,初中生还要学习作为大思想家、儒家学派创始人的孔子. 教学中,在学生已掌握“孔子是怎样教育学生的?”基础上, 要求学生首先了解“孔子的教育思想有哪些值得我们继承?”, 其次理解孔子的主要思想：“仁”的学说. 再次掌握孔子的学说后来被封建统治者利用和改造,成为我国两千多年封建文化的正统思想,对后世影响极大.这样循序渐进,不断提高
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汉开
2024-12-11 广告
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