高三学生在学习中普遍存在的问题有哪些
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一,高原反应,很多高三学生的成绩和效率开始停止,这种在心理学上成为高原反应,通俗来说就是学习遇到了瓶颈.
二,舌尖反应,学生经常也能在作业或者试卷中碰到非常简单的基础题,但是自己写就是写不出来过程,这种就是舌尖反应,答案在嘴巴里面,写不来.
三,心理饱和现象,高三学生的目标只有一个,那就是目标的大学,为了这样一个目的,总是重复的进行练习,并且还会常常发挥失常,孩子出现了精神上面的疲惫,学习效果非常不明显,这就是常说的心理饱和现象.
四,克拉克现象,很多孩子对知识理解非常透彻,考前的准备做的非常好,但是做到考场,却经常发挥失常,出现紧张,记忆消失,脑子空白,这种就是克拉克现象.
五,阴霾缠绕现象,很多孩子好胜心强,对成败非常关注,如果成绩不好,就非常失望,如果几次考试考不好,孩子的自信心受挫,这种现象就是阴影缠绕现象.
二,舌尖反应,学生经常也能在作业或者试卷中碰到非常简单的基础题,但是自己写就是写不出来过程,这种就是舌尖反应,答案在嘴巴里面,写不来.
三,心理饱和现象,高三学生的目标只有一个,那就是目标的大学,为了这样一个目的,总是重复的进行练习,并且还会常常发挥失常,孩子出现了精神上面的疲惫,学习效果非常不明显,这就是常说的心理饱和现象.
四,克拉克现象,很多孩子对知识理解非常透彻,考前的准备做的非常好,但是做到考场,却经常发挥失常,出现紧张,记忆消失,脑子空白,这种就是克拉克现象.
五,阴霾缠绕现象,很多孩子好胜心强,对成败非常关注,如果成绩不好,就非常失望,如果几次考试考不好,孩子的自信心受挫,这种现象就是阴影缠绕现象.
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