2020年广东申论怎么复习?如何写好申论?
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开头:转折递进+排比
具体思路:概括积极方面+概括消极方面+分析原因\影响+总论点
概括积极方面写成排比:可以谈总论点中关键词(总论点中手段)的意义。例如:关键词于个人有什么帮助,与社会有什么作用,于国家有什么意义。
概括消极方面写成排比:当········问题层出不穷;当········问题屡见不鲜;当········问题随处可见。
分析原因或影响:针对概括的消极方面分析,从而引出总论点。建议,如果对策型总论点,分析原因;如果是意义型总论点,分析影响。
分论点1:因果分析法
具体思路:分论点+过渡句+例子+因果分析+对策或总结
例子写法:主体+处境+做法+结果。
因果分析:常用句式,之所以····(列举例子的结果,也就是分论点中的意义),是因为······(例子结果的原因,也就是分论点的做法)
分论点2:原理效应分析法
具体思路:分论点+原理效应+结合社会实际分析+对策或结论
原理效应:原理效应是什么+原理效应的启示,建议:如果是耳熟能详的原理效应,直接写启示,做到详略得当。
结合社会实际分析:概括社会现象+分析这一现象产生的原因或影响
结尾:
花开堪折直须折,莫待无花空折枝。+可以谈总论点中关键词(总论点中目的)的意义。+作为其重要支撑的(总论点中的手段),唯有··········才能············
具体思路:概括积极方面+概括消极方面+分析原因\影响+总论点
概括积极方面写成排比:可以谈总论点中关键词(总论点中手段)的意义。例如:关键词于个人有什么帮助,与社会有什么作用,于国家有什么意义。
概括消极方面写成排比:当········问题层出不穷;当········问题屡见不鲜;当········问题随处可见。
分析原因或影响:针对概括的消极方面分析,从而引出总论点。建议,如果对策型总论点,分析原因;如果是意义型总论点,分析影响。
分论点1:因果分析法
具体思路:分论点+过渡句+例子+因果分析+对策或总结
例子写法:主体+处境+做法+结果。
因果分析:常用句式,之所以····(列举例子的结果,也就是分论点中的意义),是因为······(例子结果的原因,也就是分论点的做法)
分论点2:原理效应分析法
具体思路:分论点+原理效应+结合社会实际分析+对策或结论
原理效应:原理效应是什么+原理效应的启示,建议:如果是耳熟能详的原理效应,直接写启示,做到详略得当。
结合社会实际分析:概括社会现象+分析这一现象产生的原因或影响
结尾:
花开堪折直须折,莫待无花空折枝。+可以谈总论点中关键词(总论点中目的)的意义。+作为其重要支撑的(总论点中的手段),唯有··········才能············
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1、眼睛要尖。材料里总是分散了很多直接对策
2、思路要清。材料里的负面表述包括问题、原因,可以直接转化为对策
3、积累要勤。申论考试的特点之一就是紧紧结合近3年或5年的热点,所以只用老方法怕是不能解决当下的新问题,需要我们多看时政新闻、多读政府工作报告才能更好的达到题干中“针对性和操作性”的要求
2、思路要清。材料里的负面表述包括问题、原因,可以直接转化为对策
3、积累要勤。申论考试的特点之一就是紧紧结合近3年或5年的热点,所以只用老方法怕是不能解决当下的新问题,需要我们多看时政新闻、多读政府工作报告才能更好的达到题干中“针对性和操作性”的要求
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