用排比的写法介绍雨,我是什么?我是什么我是什么。
我是风萧雷鸣后的行者,我是大好山河的洗礼者,我是万物复苏的敲钟者,这就是我,雨滴!
分析用排比的写法介绍雨, 用的是第一人称,我是什么。这样的题目主要是发现雨水的作用,我是洗礼者,我是滋润者等等。
扩展资料:
用排比来说理,可收到条理分明的效果;用排比来抒情,节奏和谐,显得感情洋溢;用排比来叙事写景,能使层次清楚、描写细腻、形象生动……(这句话也是排比句)总之,排比的行文有节奏感,琅琅上口,有极强的说服力,能增强文章的表达效果和气势,深化中心。
具体的运用如下:
(一)用排比写人,可将人物刻画细致。如:“他的品质是那样的纯洁和高尚,他的意志是这样坚韧和刚强,他的气质是这样的淳朴和谦逊,他的胸怀是那样的美丽和宽广。”
(二)用排比写景,可将景物描写得细致入微,能深层次清楚、描写细腻、形象生动之效。如朱自清《春》一文中,“山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸也红起来了。”
再看郭风《松坊溪的冬天》一文中“ 像柳絮一般的雪,像芦花一般的雪,像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪,在风中飞舞。” 这两句都很好地表现出了景物的细微特征。
(三)运用排比说理,可将道理说得充分透彻。比如:“我们的干部要关心每一个战士,一切革命队伍的人都要互相关心,互相爱护,互相帮助。”
我是风萧雷鸣后的行者,我是大好山河的洗礼者,我是万物复苏的敲钟者,这就是我,雨滴!祝你幸福!望采纳,谢谢!