哪些英语动词过去式需要双写加“ed”?
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需要双写尾字母后加“ed”的部分动词示例:
shop - shopping。
regret - regretted。
slip - slipped。
refer-referred。
preffer - prefferred。
rob - robbed。
fit - fitted。
slim - slimmed。
gallop - galloped。
plan - planned。
英语学习方法
1、英语基础
要想学好高三英语,英语基础是必须学好的,英语基础没有想象中的那么难,不管是单词还是句型、语法。
在高三复习的第一轮复习中,关于复习系会和语言点,一定要注意听,哪怕是一节课掌握几个短语也行,至于课后就自己拿起高中英语书,从单词背起,考英语一定要有词汇基础,否则什么都是白搭。
2、词典不离手
当在学习高三英语的时候,遇到不会的单词就要查,看到相近的单词分不清也得查明白,不要求自己一遍记住,就看一看给自己一个印象,大概一个单词你查五遍的时候就能记住了。
另外,一定要看英文解释!这个是避免完形填空选项中英语翻译发生歧义很有用的方法,希望能够帮助到大家。
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英语中动词的过去式少部分词是需双写末尾的辅音字母再加ed的,如:stop__
stopped,
drop___
dropped,
plan___
planned,等等。这些词都是重读闭音节,以辅音字母结尾,而且是所重读的闭音节是由两个辅音字母加一个元音字母组合而成。例如:ban___banned,其中两个辅音字母是:b,n
中间加一个元音字母是:a
。再例如prefer
____
preferred
.需要双写的单词必须是重读闭音节,否则不行。
stopped,
drop___
dropped,
plan___
planned,等等。这些词都是重读闭音节,以辅音字母结尾,而且是所重读的闭音节是由两个辅音字母加一个元音字母组合而成。例如:ban___banned,其中两个辅音字母是:b,n
中间加一个元音字母是:a
。再例如prefer
____
preferred
.需要双写的单词必须是重读闭音节,否则不行。
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有很多啊,只要一个单词最后一个音节是重读闭音节,它就要双写末尾字母再加-ed.
常见的有:
admit
---
admitted
beg
----
begged
drip
----
dripped
dot
----
dotted
drop
----
dropped
fit
----
fitted
hug
----
hugged
plan
----
planned
pat
----
patted
rid
----
ridded
rob
----
robbed
rebet
----
rebetted
regret
----
regretted
stop
----
stopped
stir
----
stirred
rub
----
rubbed
whip
----
whipped
常见的有:
admit
---
admitted
beg
----
begged
drip
----
dripped
dot
----
dotted
drop
----
dropped
fit
----
fitted
hug
----
hugged
plan
----
planned
pat
----
patted
rid
----
ridded
rob
----
robbed
rebet
----
rebetted
regret
----
regretted
stop
----
stopped
stir
----
stirred
rub
----
rubbed
whip
----
whipped
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一般情况在动词尾加—
ed。例如:
work—worked,
want—wanted
ed。例如:
work—worked,
want—wanted
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(1)一般情况在动词尾加—
ed。例如:
work—worked,
want—wanted
(2)以不发音的e结尾的动词,直接加—d。例如:
live—lived,
hope—hoped
(3)以“辅音字母+y“结尾的动词,变y为I再加—
ed。例如:
study—studied,
cry—cried
(4)
以重读闭音节一个辅音字母结尾的动词,双写词尾的辅音字母再加—
ed。例如:
stop—stopped,
beg—begged.
(5)词尾听加的—
ed的发音,有以下几种情况:
a.
以元音或浊辅音结尾的动词。加—
ed后,—
ed发音浊辅音[d]。
b.
以清辅音结尾的动词,加—
ed后,—
ed发清辅音[t]。
c.
以[t]
[d]结尾的动词,加—
ed后,—
ed发[id],
与结尾的[t]、[d]相拼,读作[tid]或[did].
ed。例如:
work—worked,
want—wanted
(2)以不发音的e结尾的动词,直接加—d。例如:
live—lived,
hope—hoped
(3)以“辅音字母+y“结尾的动词,变y为I再加—
ed。例如:
study—studied,
cry—cried
(4)
以重读闭音节一个辅音字母结尾的动词,双写词尾的辅音字母再加—
ed。例如:
stop—stopped,
beg—begged.
(5)词尾听加的—
ed的发音,有以下几种情况:
a.
以元音或浊辅音结尾的动词。加—
ed后,—
ed发音浊辅音[d]。
b.
以清辅音结尾的动词,加—
ed后,—
ed发清辅音[t]。
c.
以[t]
[d]结尾的动词,加—
ed后,—
ed发[id],
与结尾的[t]、[d]相拼,读作[tid]或[did].
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