你觉得幼儿园小朋友背诵古诗词有用吗?
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我觉得有用像我儿子两岁半,能背大约150首唐诗宋词,《三字经》会一些。晚上,看到月亮,他会突然来一句“举头望明月”;看到小野花,他会摘一朵放我手里,说“吹花送远香”;前天我在摆弄花盆里的辣椒,他来一句“种花满西园”只要孩子喜欢,背一点点传统文化,应该是无形的熏陶。所以,我建议大家,有时间,教孩子一点点,每天七八分钟即可。耳濡目染,熏陶一生,没坏处。
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传播优秀文化要从幼儿做起
幼儿期是他们茁壮成长阶段,也是幼儿千真活泼,好奇心最强的时候,因此,引导他们背诵简短的古诗词,是最好的时机,便于幼儿学习,也可激发他们热爱古诗的情趣。
A、家长是孩子的第一老师,家长可购买幼儿读古诗,唐诗三百首等幼儿读物,然后教孩子读,读过几遍后,让孩子背,家长要耐从指导,对孩子的进步要表扬鼓励,让孩子从中增强对学习的获得感,从而增强学习的信心和勇气。
B、要有选择的读,按照由简到难,由少到多这样的顺序去教孩子读古诗,还可与同伴比赛,互相取长补短,多创造激利因素,用多种灵魂新颖的办法,促进幼儿学习古诗的兴趣。
C、古诗文字精美,语言精美,内容精美,家长还可引导学生观察诗中的配图,通过看图学诗,这样可以引导孩子学会欣赏美,从中还可陶治ye孩子高尚的道德情操。
D、现在社会飞速发展,儿童生活在幸福美满的环境中,他们从小既有幼稚的天性,又有活泼聪明的智慧,教他们学习古诗,既可培养孩子爱学习的好习惯,又可培养他们聪明的才智,养成从小爱学习的好习惯,为以后进入幼儿园、进入小学学习打好基础。
幼儿自小千真活泼,聪明可爱,是家中的宝贝,家长要关心孩子的成长,又要从小培养孩子的智能,利用他们记忆能力强的潜能和优势,善待孩子,关注孩子,用文浓郁的文化氛围培养孩子,让幼儿成为祖国的花朵。
幼儿期是他们茁壮成长阶段,也是幼儿千真活泼,好奇心最强的时候,因此,引导他们背诵简短的古诗词,是最好的时机,便于幼儿学习,也可激发他们热爱古诗的情趣。
A、家长是孩子的第一老师,家长可购买幼儿读古诗,唐诗三百首等幼儿读物,然后教孩子读,读过几遍后,让孩子背,家长要耐从指导,对孩子的进步要表扬鼓励,让孩子从中增强对学习的获得感,从而增强学习的信心和勇气。
B、要有选择的读,按照由简到难,由少到多这样的顺序去教孩子读古诗,还可与同伴比赛,互相取长补短,多创造激利因素,用多种灵魂新颖的办法,促进幼儿学习古诗的兴趣。
C、古诗文字精美,语言精美,内容精美,家长还可引导学生观察诗中的配图,通过看图学诗,这样可以引导孩子学会欣赏美,从中还可陶治ye孩子高尚的道德情操。
D、现在社会飞速发展,儿童生活在幸福美满的环境中,他们从小既有幼稚的天性,又有活泼聪明的智慧,教他们学习古诗,既可培养孩子爱学习的好习惯,又可培养他们聪明的才智,养成从小爱学习的好习惯,为以后进入幼儿园、进入小学学习打好基础。
幼儿自小千真活泼,聪明可爱,是家中的宝贝,家长要关心孩子的成长,又要从小培养孩子的智能,利用他们记忆能力强的潜能和优势,善待孩子,关注孩子,用文浓郁的文化氛围培养孩子,让幼儿成为祖国的花朵。
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有用,不痛苦。小时候记忆力最好,学一遍就记住了,怎么也不会忘。我小学的时候自己买了注音版的四书背。大概是因为没有人要求我,背得很愉快。念一遍就不会忘了,后来受益良多。
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还是有用的,能够提升他的学习兴趣。儿子5周岁,每天读一到两首诗词给他听,挑一些韵味浓,易上口的。一开始,小朋友听我读,就在一旁好奇跟读,我权且当是教他认字。突然就有一天,他问我,这首诗什么意思?我就尽量用浅显的语言解释给他听,他很有兴趣,甚至让我重复很多遍。
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