怎样针对短文内容提问
1、文章所采取的修辞手法有哪些？
2、本文采用的写作手法是什么？
3、文章按照什么顺序来写的？
4、文章表达的思想感情？
5、文章给你的启发？
6、读了文章你有什么疑问？
扩展资料：
小学语文阅读理解的方法与技巧
平心静气审题，切忌粗心。在解答阅读题时，千万不要慌，要静下心来，按照由易到难，由浅入深的思维方式，先从容易的入手，逐渐的打开思路。粗心是学习的大忌，对于语文的阅读理解也不例外。在审题的时候，要像对待数学试题中的数字一样，认真看清每一个字、词、句、甚至每一个标点，要看清题目的要求，分析问题的提问要点。
粗心的同学往往会与正确答案失之交臂。例如要求在正确的句子后面打“√”，有的同学在正确的句子后面打“√”后，又多此一举地在错误的句子后打上了“×”。类似的情况，在考试时常常能见到，粗心是一部分同学在该题项中失分的一个重要原因。因此在做题的时候要仔细认真。
1、文章所采取的修辞手法有哪些？
2、本文采用的写作手法是什么？
3、文章按照什么顺序来写的？
4、文章表达的思想感情？
5、文章给你的启发？
6、读了文章你有什么疑问？
扩展资料：
小学阅读理解常见文体：记叙文、说明文
1、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。
2、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙。
（1）顺叙（按事情发展先后顺序）作用：
叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。
（2）倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。）
作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。
（3）插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事。）
作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心
3、记叙的线索及作用：
常见线索：
（1）核心人物（2）核心事物（3）核心事件（4）时间（5）地点（6）作者的情感
作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。
4、描写
（1）肖像描写（2）外貌描写（3）神态描写（4）动作描写（5）语言（对话）描写
（6）心理描写（7）景物描写（8）场景描写（9）环境描写（10）细节描写
还可以根据短文具体内容提问一下时间, 地点, 人物等方面的问题.
