复试时英语自我介绍大概要200字左右，可以参考别人的考研复试英语自我介绍然后根据自己的情况，写出来，时间把握在1-3分钟就可以，具体例文如下：
Good morning，everyone! I am glad to be here for this interview. First，let me introduce myself to you. My name is Qin Jiayin. I was born on April 23，1981. I am a local am graduating from Jilin Normal University this June. I major in Chinese.
literature. I hope I could get the opportunity to finish my postgraduate courses in Jilin University which I have desired for a long time. I have the confidence because I have such ability! I am a girl who is fervent，outgoing and creative.
At the same time，I think I am quick in mind and careful in everything. I am looking forward to my postgraduate studies and life. I will soon prove that your decision of choosing me is the wisest. Thank you for giving me such a valuable opportunity!
译文：大家早上好！我很高兴能来这里参加面试。首先，让我自我介绍一下。我的名字叫秦佳音。我出生于1981年4月23日。我是一个本地人，今年六月毕业于吉林师范大学。我的专业是中文文学。
我希望能有机会在吉林大学完成我渴望已久的研究生课程。我有信心，因为我有这样的能力！我是一个热情、外向、有创造力的女孩。
同时，我认为自己思维敏捷，做事细心。我很期待我的研究生学习和生活。我很快就会证明你选择我是最明智的决定。谢谢您给我这样一个宝贵的机会。
在英语阅读课教学方面，很多教师仍然只是强调对语篇的理解，过分注重词汇和句法、语法的讲解;教师单项传教知识，课堂气氛不够活跃，学生学习兴趣不高，没有渗透思维品质、文化品格的培养，因此造成了英语学习效果不是很高。传统的阅读教学，使学生仅仅获得了语言知识，其仍然是一种应试教育，根本不适应时代的需求。生活即教育”这句话用在英语教学上，我想再恰当不过了。同时这也是解决英语教学的切入点——设计生活作业，激发学生学习兴趣。生活中的英语具有形象性、启示性和可操作性性，它能很好的唤起学生已有的经验和兴趣，增强学生的学习自信心和主动性。因此，教师在设计作业时要把教材内容与生活紧密联系，让学生熟知的、亲近的生活走进课堂。
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