2756-398 +244-502的简便计算?
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脱式计算2756-398+244-502
解题思路:四则运算规则(按顺序计算,先算乘除后算加减,有括号先算括号,有乘方先算乘方)即脱式运算(递等式计算)需在该原则前提下进行
解题过程:
2756-398+244-502
=2756+244-(502+398)
=3000-900
=2100
扩展资料[竖式计算-计算过程]:两个加数的个位对齐,再分别在相同计数单位上的数相加,相加结果满10则向高位进1,高位相加需要累加低位进1的结果。
解题过程:
步骤一:2+8=0 向高位进1
步骤二:0+9+1=0 向高位进1
步骤三:5+3+1=9
根据以上计算步骤组合计算结果为900
存疑请追问,满意请采纳
解题思路:四则运算规则(按顺序计算,先算乘除后算加减,有括号先算括号,有乘方先算乘方)即脱式运算(递等式计算)需在该原则前提下进行
解题过程:
2756-398+244-502
=2756+244-(502+398)
=3000-900
=2100
扩展资料[竖式计算-计算过程]:两个加数的个位对齐,再分别在相同计数单位上的数相加,相加结果满10则向高位进1,高位相加需要累加低位进1的结果。
解题过程:
步骤一:2+8=0 向高位进1
步骤二:0+9+1=0 向高位进1
步骤三:5+3+1=9
根据以上计算步骤组合计算结果为900
存疑请追问,满意请采纳
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解题如下:
2756-398 +244-502
=(2756+244)-(398+502)
=3000-900
=2100
拓展:
我们要通过E对比标准答案,看看自己还存在哪些不足。
1、在看答案时可以反思自己做题时的解题步骤,看看自己的答案和标准答案有哪些不同。
如果标准答案的解题思路更好的话,就要参考和调整。
2、对于自己回答不出来的题目,在看答案时要好好想想自己为什么没有解出来,到底是哪个环节出了问题。
要有针对性地对还未掌握的解题方法进行巩固。另外,如果下一次考试时,同一类型的题目换成新的角度来考的话自己能不能将这种题目拿下。
3、在看答案时我们要学会辨别知知识点。
另一方面,我们要准备一个错题本,进行总结和反思。
记录错题不是简单地把题目抄下来,答案写在旁边就可以了,更重要的是分析过程。
当你做错一道题,就说明你有思维上的惯性,而改变这种解题的错误思路不是一次就可以的。因此我们要学会好好看答案,一边对答案,一边在空白处批注你当时做题的想法,题目出错的原因,正确的解题思路和方法,给出的答案好在哪里。再把这些笔记反复消化。
错题总结的关键是要去背一些经典题型的解题套路和技巧,最重要的是做题之后总结重要的规律,学会对知识的灵活迁移。这样才能够在考试时,碰到相似的题目,游刃有余甚至举一反三。
2756-398 +244-502
=(2756+244)-(398+502)
=3000-900
=2100
拓展:
我们要通过E对比标准答案,看看自己还存在哪些不足。
1、在看答案时可以反思自己做题时的解题步骤,看看自己的答案和标准答案有哪些不同。
如果标准答案的解题思路更好的话,就要参考和调整。
2、对于自己回答不出来的题目,在看答案时要好好想想自己为什么没有解出来,到底是哪个环节出了问题。
要有针对性地对还未掌握的解题方法进行巩固。另外,如果下一次考试时,同一类型的题目换成新的角度来考的话自己能不能将这种题目拿下。
3、在看答案时我们要学会辨别知知识点。
另一方面,我们要准备一个错题本,进行总结和反思。
记录错题不是简单地把题目抄下来,答案写在旁边就可以了,更重要的是分析过程。
当你做错一道题,就说明你有思维上的惯性,而改变这种解题的错误思路不是一次就可以的。因此我们要学会好好看答案,一边对答案,一边在空白处批注你当时做题的想法,题目出错的原因,正确的解题思路和方法,给出的答案好在哪里。再把这些笔记反复消化。
错题总结的关键是要去背一些经典题型的解题套路和技巧,最重要的是做题之后总结重要的规律,学会对知识的灵活迁移。这样才能够在考试时,碰到相似的题目,游刃有余甚至举一反三。
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