会计继续教育学分怎么折算?
会计继续教育采取属地管理原则,每个地区对继续教育的学分要求都不一样。一般来说,会计继续教育学分要求至少达到90学分,具体以当地通知为准。那么会计继续教育学分怎么折算?...
会计继续教育采取属地管理原则,每个地区对继续教育的学分要求都不一样。一般来说,会计继续教育学分要求至少达到90学分,具体以当地通知为准。那么会计继续教育学分怎么折算?
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2020-11-24 · 移动学习,职达未来!
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(一)参加全国会计专业技术资格考试等会计相关考试,每通过一科考试或被录取的,折算为90学分;(也就是说2020年通过初级会计的小伙伴第一年可以不用进行继续教育)
(二)参加会计类专业会议,每天折算为10学分;
(三)参加国家教育行政主管部门承认的中专以上会计类专业学历(学位)教育,通过当年度一门学习课程考试或考核的,折算为90学分;
(四)独立承担继续教育管理部门或行业组织(团体)的会计类研究课题,课题结项的,每项研究课题折算为90学分;与他人合作完成的,每项研究课题的课题主持人折算为90学分,其他参与人每人折算为60学分;
(五)独立在有国内统一刊号(CN)的经济、管理类报刊上发表会计类论文的,每篇论文折算为30学分;与他人合作发表的,每篇论文的第一作者折算为30学分,其他作者每人折算为10学分;
(六)独立公开出版会计类书籍的,每本会计类书籍折算为90学分;与他人合作出版的,每本会计类书籍的第一作者折算为90学分,其他作者每人折算为60学分。
(二)参加会计类专业会议,每天折算为10学分;
(三)参加国家教育行政主管部门承认的中专以上会计类专业学历(学位)教育,通过当年度一门学习课程考试或考核的,折算为90学分;
(四)独立承担继续教育管理部门或行业组织(团体)的会计类研究课题,课题结项的,每项研究课题折算为90学分;与他人合作完成的,每项研究课题的课题主持人折算为90学分,其他参与人每人折算为60学分;
(五)独立在有国内统一刊号(CN)的经济、管理类报刊上发表会计类论文的,每篇论文折算为30学分;与他人合作发表的,每篇论文的第一作者折算为30学分,其他作者每人折算为10学分;
(六)独立公开出版会计类书籍的,每本会计类书籍折算为90学分;与他人合作出版的,每本会计类书籍的第一作者折算为90学分,其他作者每人折算为60学分。
2022-07-01 · 做专业有温度的会计教育!
恒企教育KY
上海恒企教育培训有限公司(简称:恒企教育)是国内A股创业板上市公司开元教育(300338)的全资子公司。诞生于2002年,业务涵盖了财经类和设计类职业教育、学历辅导、职业资格培训等多个领域。
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会计继续教育学分折算:
点击测试我适不适合学会计
1、参加财政部组织的全国会计领军人才考试或我省会计领军人才考试,被录取,折算为24学分。
2、参加会计、审计专业技术资格考试,以及注册会计师、注册资产评估师、注册税务师考试,每通过一科考试,折算为24学分。
3、参加国家教育行政主管部门承认的会计类专科以上学位学历教育,通过当年度一个学习科目考试或考核的,折算为24学分。
4、独立承担省级以上财政部门或其认可的会计学术团体的会计类研究课题,课题结项,每项研究课题折算为24学分。
与他人合作完成,每项研究课题的第一作者折算为24学分,其他作者每人折算为12学分。
5、独立在有国内统一刊号的经济管理类报刊上发表会计类论文,每篇论文折算为24学分。
与他人合作发表的,每篇论文的第一作者折算为24学分,其他作者每人折算为12学分。
6、独立公开出版会计类书籍,每本会计类书籍折算为24学分。
与他人合作出版的,每本会计类书籍的第一作者折算为24学分,其他作者每人折算为12学分。
想要了解更多关于会计继续教育的相关信息,推荐选择恒企教育。
恒企教育和国内多所知名高校都有长期的业务合作关系,如中南财经政法大学、江西财经大学、西南财经大学、河南科技学院、河南经贸职业学院等院校。
同时,恒企自考学历的老师都是经过正规的考核机制考核后才可以上岗,充分的保证了恒企的教学质量。
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1、参加财政部组织的全国会计领军人才考试或我省会计领军人才考试,被录取,折算为24学分。
2、参加会计、审计专业技术资格考试,以及注册会计师、注册资产评估师、注册税务师考试,每通过一科考试,折算为24学分。
3、参加国家教育行政主管部门承认的会计类专科以上学位学历教育,通过当年度一个学习科目考试或考核的,折算为24学分。
4、独立承担省级以上财政部门或其认可的会计学术团体的会计类研究课题,课题结项,每项研究课题折算为24学分。
与他人合作完成,每项研究课题的第一作者折算为24学分,其他作者每人折算为12学分。
5、独立在有国内统一刊号的经济管理类报刊上发表会计类论文,每篇论文折算为24学分。
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同时,恒企自考学历的老师都是经过正规的考核机制考核后才可以上岗,充分的保证了恒企的教学质量。
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