义务教育是指学生有义务去接受教育,还是指学校有义务去教育学生呢?
自从国家要求对学生实行九年义务教育以来,无论从对青少年受教育的文化普及程度;还是从提升整个国家的公民素质;抑或从为整个社会各行各业的建设与发展提供了大批的高素质人才,促进国家在各个产业领域齐头并进,快速提升,甚至超越西方强国等各方面来看,九年义务教育确确实实支撑起了国家的繁荣富强。正因为九年义务教育,才有了国家的迅猛发展。
未来世界国家之间的竞争必会更加激烈;也更赤裸裸,甚至不择手段。但竞争再澈烈,归根结底还是对人才的竞争。比如美国作为当今世界唯一超级强国竟然不惜倾一国之力,甚至连满世界地去拉拢其他国家来极力打压华为,其目地就是他们己经在五G领域落后于中国,若任其发展下去,不但会对美国的经济、科技等领域产生很大的影响,也会让他们在军事等方面处于不利地位,甚至会促进美国衰落。他们的打压只要能减缓华为的发展势头,就能为他们国家的5G发展能迎头赶上,赢得时间。
而华为之所以在某种能超越美国,其实就是华为具有十分优秀的人才与科研能力,才能做到一枝独秀。国家办好九年义务教育,不但能为国家培养出合格的公民,各行各业优秀的建设者,也为国家的高精尖等高科技领域输送更多更好的人才。
只有这样,才能让国家一步步地走向富强,中华民族伟大复兴之梦才能早日实现。义务教育是指适龄少年儿童都必须参加的,家庭、社会和国家都必须予以保障的普遍的带有强制性的国民教育。我国现在实施的是九年制义务教育。
义务教育属于基础教育阶段,义务教育效果的良好与否,直接影响着以后的高级中学教育和高等教育的质量。十年树木,百年树人。振兴民族的希望在教育。当今世界上的发达国家,都是教育强国。中国要实现民族复兴,教育必须先行,教育必须强!