你认为开办学生托管班,最重要的是什么?
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1、重视托管。
热爱教育、重视托管是托管班校长第一心性。
不热爱教育者不适合干这项工作。因为您可能只把这个行业当作一个赚钱的生意,而不研究孩子,不研究教育。干教育不研究教育和孩子,要如何跟上大方向做出更好的托管事业?
不重视学生托管教育者也不宜干这项工作。因为您可能只把这个行业等同于“培训”“一对一”对待,或者是各种兴趣班。这样的想法,只是随波逐流,并不去研究托管教育的规律,那么久没办法成为托管教育的行家,更成不了托管教育专家,顶多是投资人。
2、具有勤劳性。
托管机构管理人的“勤劳性”体现:
A全天候工作——上班时干托管,下班后想托管
B全日程工作——不分双休不分节假日,不分在家不分在校区,不分白天和夜晚
C全概念工作——既要领导,也要实干。既要说,也要做
4、具有开拓性
托管行业是近30年才发展起来的产业,不但政府监管机构对此行业陌生,就连从业者自己也正处于行业业务的经营摸索之中。在这种情况下,机构老板必须具有开拓性思维才能不断大胆探索创新,从而不断推进这个行业业务的丰满和完善。
其开拓思维走向,包括以下方面:
A托管内容的开拓性思维;
B托管流程的开拓性思维;
C客户发展的开拓性思维;
D师资建设的开拓性思维;
E硬件创新的开拓性思维;
F软件研发的开拓性思维;
G行业规范的开拓性思维等。
热爱教育、重视托管是托管班校长第一心性。
不热爱教育者不适合干这项工作。因为您可能只把这个行业当作一个赚钱的生意,而不研究孩子,不研究教育。干教育不研究教育和孩子,要如何跟上大方向做出更好的托管事业?
不重视学生托管教育者也不宜干这项工作。因为您可能只把这个行业等同于“培训”“一对一”对待,或者是各种兴趣班。这样的想法,只是随波逐流,并不去研究托管教育的规律,那么久没办法成为托管教育的行家,更成不了托管教育专家,顶多是投资人。
2、具有勤劳性。
托管机构管理人的“勤劳性”体现:
A全天候工作——上班时干托管,下班后想托管
B全日程工作——不分双休不分节假日,不分在家不分在校区,不分白天和夜晚
C全概念工作——既要领导,也要实干。既要说,也要做
4、具有开拓性
托管行业是近30年才发展起来的产业,不但政府监管机构对此行业陌生,就连从业者自己也正处于行业业务的经营摸索之中。在这种情况下,机构老板必须具有开拓性思维才能不断大胆探索创新,从而不断推进这个行业业务的丰满和完善。
其开拓思维走向,包括以下方面:
A托管内容的开拓性思维;
B托管流程的开拓性思维;
C客户发展的开拓性思维;
D师资建设的开拓性思维;
E硬件创新的开拓性思维;
F软件研发的开拓性思维;
G行业规范的开拓性思维等。
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