Question

什么是公平？

今天领导突然问我什么是公平，让我回去想一下回答他，因为准备晋升主管，我想着可能和这个有关系，我该怎么回答咋。

Answer 1

公，指大家，平，指平等，公平的意思是大家平等存在。由于人有个体差异，所以，没有绝对平等，只有相对平等。 什么叫公平？生活之中事事都存在着争议与讨论，什么是公平，公平只是相对之说，没有决对的公平之事。这个世界，有欲望就有争议，就存在利益之间的争斗。公平，就是自已努力拼博.奋斗、创造、争取让自已拥有更多的公平主动权。
因为个体差异就不能绝对平等，相对差异实际就是不平等，公平也就只能是相对公平，也就是没有公平，为什么呢？为什么因为人有了差异就不能平等不能公平呢？这是个大问题，三言两语难以说清。
务虚地说，物质精神产品极度地丰富，人们可以按需取用，没有战争，没有竞争，人的差异被资源的丰富抹去，那时候，才会有真正的人与人之间的平等公平。
那个时代，那个社会，真使人向往，用现在的认知高度描绘的就是共产社会。也就是说，有绝对平等公平的日子，只是，还很远。
人个体的差异，说重一点，是社会发展的动力。人之间没有差异就没有竞争，没有竞争实际上也就没有了动力，车没有了动力就不动了，人没了追求美好生活的动力，社会也就停滞不前了。
世界上没有完全相同的两片树叶，所以世界上也没有完全相同的两个人，这是自然现象，不是人为制造的不平等不公平。没什么可抱怨的，苦是自然的，甜也是自然的。

Answer 2

公平是一种对待人们的态度，指在道义、法律等领域中，对待不同人群应该遵循相同标准，不偏袒任何一方。公平是基于最大化利益的目的，也就是说，公平的实现旨在保障个体的权利和利益，促进社会的发展和进步。

公平存在于诸如教育、就业、财富分配等各个领域。在教育领域，每个学生都应有受到优质教育的机会。在就业领域，应该根据个人能力和工作表现来评价薪资和晋升机会，而不是因为性别、种族、地区等因素而偏袒某些人。在财富分配领域，应根据个人贡献和收益来进行公平的分配，而不是富者恒富、穷者恒穷。

实现公平需要社会各界的共同努力。政府需要制定公平的法律和政策，确保每个人的权利得到保障；教育机构需要提供公平的教育机会，促进教育公平的实现；企业需要进行公平的招聘、评价和晋升，保证员工的公平待遇和机会。

总之，公平是一个人所在社会的核心价值观之一，是保障个人权利和促进社会进步的重要保障。只有在公平的基础上，个人才能更好地发展自己的潜力，社会也才能更好地实现稳步发展。

Answer 3

公平作为汉语词语，其含义是：
公正，不偏不倚。公为公正、合理，能获得广泛的支持；平是指所有的参与者（人或者团体）的各项属性（包括投入、获得等）平均。
公平作为社会学词语，其含义是：
法所追求的基本价值之一。公是公共指大家，平是指平等，意指为大家平等存在。由于人之差异而没有绝对的公平，只有相对的公平。
经济学中的公平：
经济学中的公平指收入分配的相对平等，即要求社会成员之间的收入差距不能过分悬殊，要求保证社会成员的基本生活需要。
公平理论是美国心理学家1965年提出的。该理论的基本要点：人的工作积极性不仅与个人实际报酬多少有关，而且与人们对报酬的分配是否感到公平更为密切。人们总会自觉或不自觉地将自己付出的劳动代价及其所得到的报酬与他人进行比较，并对公平与否做出判断。公平感直接影响职工的工作动机和行为。因此，从某种意义来讲，动机的激发过程实际上是人与人进行比较，做出公平与否的判断，并据以指导行为的过程。

Answer 4

在这个社会上是没有什么东西是真正的公平的，特别在职场上，老板一般也不会把资源平分的，他会按照每个人的能力来划分资源的。
每个人的能力不一样，老板会更根据个人能力分配资源，再多分给她能力范围之上一点点资源，要她有一点挑战。
如果一个人她只能消耗100条数据，而你给了他200条，这个不是浪费了100条资源，如果给其他人会消耗得更好的，给一个能力不强的人过多资源，他消化不了，这也是浪费公司的资源，也不能保证公司的利益最大化。
工作都是以结果为导向，能力决定事情的结果。你唯一要做的就是提升自己的综合能力。
不单单是工作的，在家里父母也是会有这种想法的，家里面有几个子女的，一般要去做一件事只有一个名额的时候，如果是重要的事情，一定会选择最合适的。
比如选择有一个名额可以去远方的亲戚家做客，但是只有一个名额，因为去亲戚家还有表兄妹，那家里面肯定会派一个成绩比较好，又懂事的人，才能代表一个家庭的整体素养的。
一般成绩好一点的，或者平时付出多一点的都会得到父母更多的爱还有物质上的回报的。能力强听话的孩子都有糖吃的。
在学校里也是一样，能力强一点的同学，在学校更容易得到老师还有同学的认可，为什么很多时候老师交代的任务都喜欢找那么几个人，帮老师改试卷，学校奖学金都是找成绩好的。
还有很多的三好学生也是这些人全包了，代表学校去参加各种活动，学校也一定会选择能力出众的孩子，不管出席什么样的活动，需要派一个团体代表，那一定会选择能力强，各个方面都适合的人去参加的。
你需要的只是先提升自己的能力，然后在机会来临的时候，抓住这个机会句可以了。
出了智商还有情商也是我们需要提升的，生活在这个世上的人，每一天都得和别人相处，一人相处需要情商。
上学时候，总有一些人和老师走得很近，工作之后很多人喜欢说“干得好，不如说得好。”近水楼台先得月，很多人都喜欢被夸。
人心都是肉长的，很多人有好处会第一时间想到跟自己亲近的人。
在工作中也是一样，大多数是能力第一，如果大家能力都差不多的时候，这个时候就要看谁跟领导的关系最好了。
跟别人打好关系，可以获得更多的机会，每当获得机会时候就要把握住。

Answer 5

天赋差异不算不公平
我私以为因为个体天赋的差异和主观能动性的差异而导致的结果不同，不能称其为不公平。譬如你和你高中同学一起上学，他脑子更聪明也更勤奋，最终他比你考上了更好的大学，这不能叫不公平。人类虽然有天赋的差异，但是这种天赋的差异本质上是不会引起大多数人“这不公平”的抱怨。让人们产生不公平的想法，往往源于非天赋的社会制度层面。相反，人类更喜欢天赋异禀者，因为这些天赋异禀的人是人民群众中的杰出人物，他们会把人类的文明带上一个新高度。

规则不公平
真正的不公平出天赋以外的社会因素，比如你和小王一起面试某个单位，但是小王因为单位里有关系，就把你刷下去了。这可以称之为不公平，因为这种不公平是非天赋的。一个社会文明程度越高，这种社会型的不公平就越多。

资源不公平
天赋差异不会让人产生“这不公平”这样的心理，但是资源差异会让人产生“这不公平”的心理。譬如出生的不公平，有人出生在干部家庭，有人出生在农民家庭。这必然会让这位农民子弟兵产生一种“出生不公平”的心理。但其实出生不公平本质上是社会因素，而不是天赋因素。在北欧地区，一个大学教授的社会地位和一个街头理发师的地位一样，在那样一种社会里，所有的职业没有高低贵贱之分，人与人之间不分三六九等，那么在这样一个社会，不论你是出生在理发师家庭还是教授家庭，你都不会产生“不公平”的心理。因此，这部分出生不平等可以通过社会资源调配而解决。

综上所述，凡是能通过社会制度的改变而解决的不公平现象皆可称之为不公平，其中主要是制度不公平和资源分配不公平。而由于天赋和主观意志差异带来的不公平不能称之为不公平，那只能叫差异。