位置与方向的知识点有哪些？
1、认识方向
东、南、西、北、东南、东北、西南、西北。
2、根据方向和距离确定物体位置的方法
（1）以某一点为观测中心，标出方向，上北、下南、左西、右东；将观测点与物体所在的位置连线；用量角器测量角度，最后得出结论在哪个方向上。
（2）用直尺测量两点之间的图上距离。
补充知识点：
认识并初步了解比例尺：如1：5000 单位：千米就表示图上1厘米等于实际距离5000千米。
3、(东与西)相对，(南与北)相对，
(东南与西北)相对，(西南与东北)相对。
面南左为东，面北左为西，面东左为北，面西左为南。
4、地图通常是按(上北、下南、左西、右东)来绘制的。
通常所说的八个方向：东、西、南、北、东南、西北、西南、东北。
5、会看简单的路线图，会描述行走路线。(做题时先标出东 南 西 北。)
一定写清楚从哪儿向哪个方向走，走了多少米，到哪儿再向哪个方向走就到了哪里。(在转弯处要注意方向的变化)
判断一个地方在什么方向，先要找到一个为中心点(观测点) 处画“米”字符号，再进行判断。
6、指南针是用来指示方向的，它的一个指针永远指向(南方)，另一端永远指向(北方)。
7、生活中的方位知识：
③早上太阳在东方，中午在南方，傍晚在西方。
④风向与物体倾斜的方向相反。
扩展资料：
一、确定位置（一）（用数对确定位置）
知识点：
1、数对的表示方法
先表示横的方向，后表示纵的方向，即根据直角坐标系，确定某一点的坐标（x,y）.
2、数对的写法
先横向观察，在第几位就在小括号里先写几，再点上逗号；然后再纵向观察，在第几位，就在小括号里面写上几。如小青的位置在第三组，第二个座位，用数对表示为（3，2）。
3、能根据数对说出相应的实际位置。
如某个同学在（5，6）这个位置。他的实际位置是，班级中（从左往右数）第五组第六个座位。
二、确定位置（二）（根据方向和距离确定位置）
东、南、西、北、东南、东北、西南、西北。
2、根据方向和距离确定物体位置的方法
（1）以某一点为观测中心，标出方向，上北、下南、左西、右东；将观测点与物体所在的位置连线；用量角器测量角度，最后得出结论在哪个方向上。
（2）用直尺测量两点之间的图上距离。
补充知识点：
认识并初步了解比例尺：如1：5000 单位：千米就表示图上1厘米等于实际距离5000千米。
3、(东与西)相对，(南与北)相对，
(东南与西北)相对，(西南与东北)相对。
面南左为东，面北左为西，面东左为北，面西左为南。
4、地图通常是按(上北、下南、左西、右东)来绘制的。
通常所说的八个方向：东、西、南、北、东南、西北、西南、东北。
5、会看简单的路线图，会描述行走路线。(做题时先标出东 南 西 北。)
一定写清楚从哪儿向哪个方向走，走了多少米，到哪儿再向哪个方向走就到了哪里。(在转弯处要注意方向的变化)
判断一个地方在什么方向，先要找到一个为中心点(观测点) 处画“米”字符号，再进行判断。
6、指南针是用来指示方向的，它的一个指针永远指向(南方)，另一端永远指向(北方)。
7、生活中的方位知识：
①北斗星永远在北方。 ②影子与太阳的方向相对。
③早上太阳在东方，中午在南方，傍晚在西方。
④风向与物体倾斜的方向相反。
扩展资料：
一、确定位置（一）（用数对确定位置）
知识点：
1、数对的表示方法
先表示横的方向，后表示纵的方向，即根据直角坐标系，确定某一点的坐标（x,y）.
2、数对的写法
先横向观察，在第几位就在小括号里先写几，再点上逗号；然后再纵向观察，在第几位，就在小括号里面写上几。如小青的位置在第三组，第二个座位，用数对表示为（3，2）。
3、能根据数对说出相应的实际位置。
如某个同学在（5，6）这个位置。他的实际位置是，班级中（从左往右数）第五组第六个座位。
二、确定位置（二）（根据方向和距离确定位置）
