Question

中班数学比较10以内数的多少教案

Answer 1

中班数学：比较10以内数的多少
一、教学目的 ：
1、引导幼儿正确感知10以内数,比较10以内数量的多、少。
2、启发幼儿能根据图形的标记变化进行数数。培养幼儿观察、分析、比较的能力。
二、教学准备
数字卡片每人一份、铅笔、小猫的图一张、老师数字卡两套（0—9）。电话机。Ppt.
三、教学过程
教师讲解示范：
1、今天森林里要开一个动物联欢会，老师想请一些小动物来参加，你们说好吗？(好)那怎么联系它们呢？(打电话)打电话需要电话号码，但是老师忘记了小鸡的电话号码，你们愿意帮助我吗？小鸡的电话号码前4个是2468，后面的数比前面按顺序都要大1。猜猜是多少？
（24683579）这就是小鸡的电话号码。我们来打电话，师：好像通了，真的通了，您好！是小鸡吗？（是的）今天森林里要开一个动物联欢会，请您来参加好吗？（好的，一会就来）我们猜对了。
2、小猫的电话号码是在它的这照片里。
第一个号码是胡子的根数：4根。第二个号码是眼睛的个数：2个。第三个号码是尾巴上的线条：8根。第4个号码是棕色的花纹：5块。第5个号码是小猫身上的正方形的纽扣：3个 。第6号码是椭圆形的个数：7个。第七个号码是梯形的身体：1个。第八个号码是小猫耳朵上的三角形；6个。请小朋友把小猫的电话码说一次。拨电话。
3、小狗的电话号码有这么多的数字：57298613。它是按从大到小的顺序。拨打电话。
幼儿分组操作：
4、还有小鸭和小兔没来的，小鸭原来的号码是94485521，小兔原来的号码是72451839，可现在都换了，绿色的数字要比原来的多1，红色的数要比原来的少1。你们来帮试试好吗？
（幼儿分组操作小鸭和小兔的号 码）
我们来打打看，真的通了，您好！是小鸭吗？（是的）今天森林里要开一个动物联欢会，请您来参加好吗？（好的，一会就来）我们又猜对了。再来试试小兔的号码对不对？
5、看，我们的客人都来了，有小鸡、小猫、小狗、小鸭还有小兔，我们一起来联欢吧！
（幼儿听音乐两个手拉手一起跳舞。）
6、今天的联欢会结束了，我们回家吧。