职业教育未来的发展方向是怎样的?
发展现状及存在的问题目前,我国高等职业教育取得了长足的进步,高等职业教育体系初步形成。大力发展是政府和教育行政部门对高等职业教育的共识。随着政策环境的不断改善、当前社会对高级技术人才需求的不断膨胀,高等职业教育坚实的理论基础和,工学结合的教学特点,越来越多的人倾向于职业教育,选择成为高级蓝领。职业教育规模不断扩大,招生人数不断上升,教学水平也取得了快速发展。与此同时,高等职业教育的发展机遇与挑战并存。
我国高等职业教育的发展与社会经济的进步存在很强的不相容性。在许多人看来,高等职业教育仍然缺乏应有的吸引力。人们带着有色眼镜看待高等职业教育,认为它只是高考失利或成绩不好情况下的“备胎”。选择高等职业教育的学生往往是被动的。这种无奈的选择和尴尬无疑对高职教育的健康发展产生了非常负面的影响,从而在一定程度上造成了高职教育杂病的不健康状态。办学的盲目性和办学的模糊性并存。
纵观近年来高职教育的发展,办学中存在浮躁心理,专业设置、教学过程、教学方法等模式都是照搬本科院校的模式。这种功利盲目的办学模式,无疑是一种猫画虎的行为。显然,高职教育并没有付诸实践,同时也没有突出高职教育工学结合的特点。办学理念的模糊性和办学目标的盲目性严重阻碍了高等职业教育的发展。这种心态无疑会降低高职院校在人们心目中的地位,从而形成越来越差、走下坡路的恶性循环。
人们对纯阅读知识的认可度更高,而高职教育存在歧视。技术工人和杂工的不良标签都暴露了社会对高等职业教育的不认可,社会风气影响了高等职业教育的招生和发展。虽然入学人数有所增加,但学生的质量和水平相对较低,因为高中学习成绩优异的学生大多选择了正规的大学教育,继续把阅读作为自己未来的出路。高职学校的非正式化是很多学生的共识,所以很少有学生直接选择高职教育。