Question

小学一二年级的学生没有家庭作业，这是不是好事呢？

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Answer 1

完全没有家庭作业是不负责的表现，哪有不复习巩固的就能掌握的知识呢？有多少孩子在课堂上能够听一遍就能完全掌握某些知识点呢？

    减少作业的政策是好，可是政策背后没有相应的配套措施，孩子放学去哪里读书？去哪里探索？去哪里社会实践？这样政策的背后会让老师更“不敢”布置作业，压力就会顺其自然地转移到家长身上。

    估计“拍手称快”的家长很快就会陷入某种“莫名其妙的恐慌”，孩子没作业，家长没时间、没精力、没能力辅导，孩子就会看电视、玩游戏，靠电子产品打发时间，很快在各个班级家长就会呼吁老师“偷偷摸摸”的留作业，坚决不举报、不投诉。

    老师依然会布置作业，但是一定会在布置作业时打好前提：每天布置的作业是老师根据教学进度的一些作业建议，家长可以让孩子做也可以不做，老师不强求（此处老师也表示很无奈，只能呵呵）。

    老师不布置作业，家长就会“千方百计”的给孩子安排各种作业，老师不布置作业，家长就会主动给孩子“加戏”，政策是政策，孩子是自己的。如果是我，我也会给孩子“加戏”，没有复习巩固怎么可能搞好基础知识的学习呢？

    义务教育是基础教育，在低配的教育模式上还要继续“减少配置”，家长如果还“拍手称快”，要么是不重视孩子的基础学习，要么家长有能力自己辅导孩子前进。

    一二年级不布置作业违背了教育规律。温故而知新，课后作业是课堂教育的延伸。孩子从入学起，有家庭作业实际上是让孩子在复习巩固的同时知道上学即是必要的，又是有任务责任的。是养成良好的学习习惯的必要措施。

Answer 2

我觉得这就是一件好事呀，毕竟他们才读一二年级，不能够给他们太大的压力，会让他们产生厌学的心理。

Answer 3

我觉得这就是一件好事，因为这个小的孩子我觉得就应该让他们尽情的去玩耍，我觉得让他们拥有一个快乐的童年是非常重要的。

Answer 4

是好事，小学阶段不需要给孩子太重的学业压力，这个阶段让孩子学点自己感兴趣的课程就好

Answer 5

不是。作业是对一天学习知识点的巩固与记忆，没有作业学生很容易忘记，不是好事。