《弟子规》读后感作文
《弟子规》读后感作文
读一本好书，不仅能让我们增知识，更重要的是我们真真正正能从中收益，接下来是我为大家收集的《弟子规》读后感，供大家参考，希望可以帮助到大家。
《弟子规》读后感范文(一)
我是一个爱耍小孩子脾气的孩子，也许是进入青春期的原因吧。近来，我对父母的管教更加反感。我的举动让父母很痛心，时而为我增添一点失望的表情。早晨5点，我一咬牙从被窝里爬出来，为了美好的将来再苦再累也值。我拿出学校发的弟子规节选“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒…”我读了一遍，又看看参考译文，才看了几行，就羞愧难当，我根本没做到，这是妈妈进来了说：“早晨头脑清醒，背英语单词去。”我刚要发脾气，猛然想起弟子规中有句：“父母教，须敬听，父母责，需顺承。”嗯，我知道了。“莹莹”爸爸有一次喊起了我。哎，又是什么事呢，我的精彩电视剧还没有看够呢，索性装着没听见,在磨蹭一会儿。刚想到这儿，可脑中又呈现弟子规中有句：父母呼，应勿缓。于是，我有赶紧答应了一声，穿上鞋子像爸爸跑去。爸爸也被我的快速反应弄的丈二和尚摸不到头脑，往常都要喊上半天的人物。今天怎么一呼即应呢?我忙拿出弟子规的内容向爸爸解释了一番。爸爸听后，哈哈大笑，并对我竖起大拇指，对我赞赏一番，喜悦之情溢于言表。我得意洋洋的跟着爸爸走了。要吃饭了，我们一家人围坐在桌旁。我一看饭桌，立即皱起了眉头，刚要开口，又想其弟子规中说到“对饮食，勿拣择，”我忙低下头，一声不吭的吃了起来，饭后，我习惯性的又要碗筷往锅里一扔。“执虚器，如热盈。”我于是赶紧小心的拿着碗筷轻手轻脚的把它放进锅里，顺便刷洗干净。晚上，我毫无睡意，因为我知道：“朝起早，夜眠迟，老易至，惜此时。”我买下头去，认真地写起作业来。吱门开了，妈妈双手捧起热气腾腾的牛奶，我忽然有一种莫名的感动，妈妈温柔的抚摸着我的头，欣慰地说：“宝贝儿长大了，不再用爸妈操心了，有你这样的'好女儿真是我们的福分。”“妈”我一下扑入妈妈温暖的怀抱。“弟子规”是我的良师益友，无私的教育我，开导我，他让我顿然醒悟。昨天的我还是个不懂事的娃娃，今天的我因为有了弟子规而长大了，懂事了，我的家因此更加的温馨了…有《弟子规》的日子真好﹗
《弟子规》读后感范文(二)
今天的天气很睛朗，我在阳台上一边晒着太阳一边看爸爸新给我买的《弟子规》，而妈妈则在一旁晒着衣服。
突然，妈妈说道：“思思，晒衣架不够用了，快去衣柜里帮我再拿几个去，快点。”可是当时我正读得着迷呢，只是随便应了妈妈一句：“等一会儿，我马上就去”。可是我已经陷入了书海里无法自拔了，渐渐地忘了妈妈的吩咐，又埋头看起书来。妈妈在阳台上已经等得不耐烦了，于是她便自己去拿了，还说我：“你这个孩子，叫你去拿东西，你怎么却在这里看起书来了呢，真是的!”当时，我并没有记在心里，只是左耳进，右耳出，呵呵笑着继续看起了《弟子规》。当我读到书中“父母呼，应勿缓;父母命，行勿懒。”这一句话的时候，忽然想起了刚才的事。唉，我真不应该不理会妈妈的吩咐，只顾自己看书呀!
接着，我又看到了这句话下面的一个故事，讲的是荀灌搬兵救父，荀灌是一个13岁的女孩，他父亲的军队被杜曾所率的军队包围了。父亲写了一封信，向自己的老朋友求救，可是没人敢出去送信，因为外面太危险了!可是就在这时，他13岁的女儿荀灌勇敢地站了出来，并成功把信送了出去，搬来救兵，吓退了敌军。读了这个故事，我的内心被震撼了，荀灌冒着生命危险去襄城报信，而我却连这么一件小小的事也不肯做。我感到很羞愧，于是赶紧去向妈妈说对不起。妈妈却说：“没事，知错能改就是好孩子，下次不要再这样就行了。”
我真的很喜欢这本书，因为正是《弟子规》引领着我的学习，是《弟子规》教会了我怎样做人，是《弟子规》引领着我前进!
《弟子规》读后感范文(三)
在开学典礼那天，卓校长给我们讲了《弟子规》的一些内容。当时，我对《弟子规》的第一感受就是这本书是一本好书，这本书可以教会我们如何做人、如何做一个好人。那天的古诗文课，刘老师让我们每人都要买一本《弟子规》，买了书，回到家后，我便兴致勃勃地读了起来。《弟子规》里的每一页上都有一段短小精练的小故事和一个只有12个字的小道理。我觉得，这一页里不止只有这一段话和12个字，而是还有一把金子、一把能让人成功的金子。可能一个人能否成功就把握在这几个字间。初读《弟子规》，我就受益匪浅，我懂得了许多道理：人应该孝敬父母;应该勤学、善问;有勇气承担自己该承担的责任，时刻都不能放松自己等等。
我想，对于《弟子规》这样一本好书，我决不会轻视它，我会认真地将它读完，把它背好。在《弟子规》中学做一个好人。
《弟子规》读后感范文(四)
“读万卷书，行万里路。”读一本好书，不仅能让我们增知识，更重要的是我们真真正正能从中收益。初读《弟子规》由于受年龄的限制，不能领悟其中的奥秘。在定岗实习学校，开展以《弟子规》为核心的新八德教育，我再次接触到《弟子规》，对它进行了全面的解读。
《弟子规》，作者李毓秀，字子潜，山西绛州人。清康熙年间秀才，以教书为生。李毓秀根据当地童蒙教育需要，结合教书实践，写成《训蒙文》。后经清贾存仁修订，改名《弟子规》。全书列举了子弟在家、出外、待人接物、求学等礼仪，三字一句，浅显易懂，音韵谐美，知识丰赡，是目前社会大众开展道德教育、规范言行、防邪存诚，培育忠厚家风的德育读物。
在迫切需要加强道德建设的今天，《弟子规》对帮助现代人传承中国文化，养正人格品行具有重要价值。不可忽视的是，在教孩子如何立身做人的同时，也要求家长必须按《弟子规》的要求，身教在前，率先垂范，成为子女效仿的楷模。所以，《弟子规》是一本全民道德教育的经典读本。在学习《弟子规》中，让我的心灵得到三次进化。
第一次净化：“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒。父母教，须敬听，父母责，须顺承。”
昨晚接到通知，明天去三中，由教育局王宝寨局长为我们做讲座。在讲座上，王局长赠送了每一个实习生一本《弟子规》。我拿到手里如获至宝，当局长讲到“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒。父母教，须敬听，父母责，须顺承。”我终于发现我做错了什么，当即用手机给父亲发了一条认错短信。以前父母责斥我们，我都会去反驳，让亲心伤，可是这本书告诉我们父母的话，不管对错都不应该去顶撞，不可以让父母伤心，就才是孝道!
第二次净化：“事虽小，勿擅为，苟擅为，子道亏”
许多孩子在课上管不住自己，这时教师用体罚，用责骂是不起丝毫作用的。不但不能使孩子改正缺点，还会让孩子有逆反心理，任何惩罚不如去给孩子讲道理，重德才是教育的根本!所以在课上我尝试着用这种办法教导学生，收到了意想不到的效果。
第三次净化：“出必告，反必面，居有常，业无变”
这句话本意是教导孩子不能让父母担心，出门回家都要和父母打招呼。同样是教导学生，出教室一定也要告诉学生，回学校也要和老师见一面，这样才不会让老师担心。
许多事情，可以用经典给大家讲明白，不需要老师批评指责或当面惩罚。用真心去感化学生，才会以德服人，才能真正为国家培育人才。
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