日语名词形态如何使用?

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顺心还婉顺的君子兰5882
2022-06-06 · TA获得超过5512个赞
知道小有建树答主
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日语名词五种形态分别为:

一、名词だ形

以「名词+だ」的形式,对主语或主题给予肯定,相当于中文的“是”。它可以接后续表示原因的「から」,表示推测的「だろう/でしょう」。其中「だろう」是简体,「でしょう」是敬体。

例:ここは教室だ。そこはお手洗いだ。

  这里是教室。那里是洗手间。

二、 名词ない形

以「名词+ではない/じゃない」的形式,对主语或主题给予否定,相当于中文的“不是”。可以后续表示原因的「から」、表示转折的「が/けれども」、表示推测的「だろう/でしょう」。其中「じゃない」属口语表达。

例:明日は七日ではないだろう。

  明天大概不是七号吧。

三、 名词た形

以「名词+だった」表示过去肯定。以「名词+ではなかった」表示过去否定。口语可用「じゃなかった」。

例:昨日はいい天気だった。おとといはいい天気ではなかった。

  昨天是个好天气。前天天气不好。

  その时、私は社长ではなかったから、给料は少なかった。

  当时,我还不是社长,所以工资很少。

四、名词の形

日语中除了专用名词外,一般情况下,名词与名词之间要用助词「の」连接。除了表示所属关系,相当于中文“的”的意思外,很多情况很难翻译成“的”。

例:母は毎日家の扫除をします。

  妈妈每天打扫屋子。

  「の」还可以代替前面提到过的物品。

  私のかばんはあの黒いのです。

  我的包是那只黑色的。

  これは私の本です。あなたのはそれです。

  这是我的书,你的是那本。

  「の」后面接的是人或身份时不能省略。日语小测试  https://sourl.cn/RrNQTE

  あなたは京都学校の学生ですか。

  助词+「の」有时可代替某个动词。多数可译成“的”。

  学校での勉强はうちでの勉强よりもっと効果的です。

  在学校的学习比在家里的学习更有效率。

五、名词で形 

「名词+で」表示中顿。

例:私は王で、中国から来た。

  我姓王,从中国来。


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