绘本阅读和看图说话区别是什么?
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在生活中总能听到家长们抱怨,孩子读了很多绘本,但是一到看图说话的时候或者是写作文时间在却写不出来,在这里和大家聊一聊天绘本阅读和看图写作到底有什么区别?
说到绘本阅读和看图说话,都是在培养和锻炼孩子语言发展的形式,只是绘本阅读趋向于书面语言的培养,看图写话趋向于口头语言的培养。
两者相同点:
第一都是需要观察画面,在绘本阅读中读图很重要,在看图说话中也是很重要的,所以非常容易混
第二都需要借助以往的生活经验去理解和表达
第三都是通过语言表达进行交往后种形式,给别人读绘本一种交往,看图说话是编出自己的故事说给人家,也是一种交往
两者不同点:
看图说话要根据指定的几副图说清楚时间,地点,人物,事情起因,经过,结果,是一种自我语言的表达,还要求孩子必须讲清楚这件事是怎么样一个发展过程,开始怎么样,中间怎么样,结果怎么样,孩子要不断的调整自己的顺序和重点,因为要把握住中心
绘本阅读是孩子将口头语言表达和书面语表达相结合的一个结果。
第一在孩子阅读的过程中,他们尽量的去看绘本上的文字,但他们会通过书面语言转化成自己的口头语言表达出来,前提是以书面语言做为基础。
第二孩子在绘本阅读中是在学习他人图文并茂地讲故事的方法,不但如此他们还会进行演绎,去模仿故事当中的角色 。
所以他们两者的目标指向是不同的。
说到绘本阅读和看图说话,都是在培养和锻炼孩子语言发展的形式,只是绘本阅读趋向于书面语言的培养,看图写话趋向于口头语言的培养。
两者相同点:
第一都是需要观察画面,在绘本阅读中读图很重要,在看图说话中也是很重要的,所以非常容易混
第二都需要借助以往的生活经验去理解和表达
第三都是通过语言表达进行交往后种形式,给别人读绘本一种交往,看图说话是编出自己的故事说给人家,也是一种交往
两者不同点:
看图说话要根据指定的几副图说清楚时间,地点,人物,事情起因,经过,结果,是一种自我语言的表达,还要求孩子必须讲清楚这件事是怎么样一个发展过程,开始怎么样,中间怎么样,结果怎么样,孩子要不断的调整自己的顺序和重点,因为要把握住中心
绘本阅读是孩子将口头语言表达和书面语表达相结合的一个结果。
第一在孩子阅读的过程中,他们尽量的去看绘本上的文字,但他们会通过书面语言转化成自己的口头语言表达出来,前提是以书面语言做为基础。
第二孩子在绘本阅读中是在学习他人图文并茂地讲故事的方法,不但如此他们还会进行演绎,去模仿故事当中的角色 。
所以他们两者的目标指向是不同的。
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