Question

怎么避免小学三年级开始的成绩下滑？

Answer 1

如果想避免自己的孩子在小学三年级就开始出现成绩下滑的问题，这个主要需要家长侧重于以下几方面：

首先就是要努力培养孩子的学习兴趣，因为如果是被动的，让孩子学习，逼迫孩子学习的话，那么孩子到了三年级，很有可能会对学习产生一定的抗拒和厌烦情绪，这样无论家长再怎么说教，督促也很难达到预期的效果。因此，在这个阶段，应该多与孩子进行沟通，让孩子真正的爱上学习，了解学习的重要性，是避免成绩下滑的一个重要因素。

其次，在小学三年级阶段，这些知识的难度相比一，二年级要明显提高了一个层次 ，这就需要家长在辅导孩子学习的时候，需要有更多的耐心，同时要多和孩子的班主任老师进行沟通交流，了解孩子的学习状态，当孩子在某门功课上出现了明显的成绩下滑，家长要及时的和老师配合，积极的给孩子辅导，让孩子尽可能的追上整体的进度。

还有就是在小学三年级阶段，家长也应该加强对于孩子的管理，避免孩子在放学之后就和其他同学一起出去过度玩耍。我们并不是不提倡孩子正常的游玩和放松，但是孩子也应该注重劳逸结合，过分的将精力用在玩上，自然也会影响到自己的学习成绩，也会导致成绩下滑的，因此，家长一定也要加强对于孩子的学习督促。

Answer 2

孩子如果出现三年级成绩下滑的现象，我们可综合采取以下“四招”来解决此类问题。
1.重视孩子的学习内驱力和学习方法的培养
和学习外驱力正好相反，学习内驱力是一种生发于孩子内心深处、无需外部因素的鞭策，孩子主要依靠自身的学习意识就能完成学习任务。
一般而言，兴趣和成就感是实现学习内驱力不可或缺的重要因素。简单来说，就是一是要培养孩子对学习的兴趣，这样孩子才会愿意主动把时间和精力投入到学习中去；二是要让孩子不断体验到成就感，这样才能让孩子在学习上有可持续性发展的动力，不容易出现懈怠甚至是厌学的情况。

当然，孩子光有学习内驱力还不够，还要有好的学习方法，两者有机结合，才能实现事半功倍，取得更加理想的学习效果。好的学习方法有很多，家长可根据孩子自身实际情况，为孩子量身定做一些学习方法，让好的学习方法成为孩子在学习上的“利器”。
值得借鉴的学习方法有很多，比如大名鼎鼎的“费曼学习法”、艾宾浩斯遗忘曲线等，此外还有思维导图法、刻意练习法、康纳尔笔记法等等。
2.帮助孩子增强学习能力，打牢基础
学习能力是孩子能否驾驭得住学习的一种能力的体现，一般来说，学习能力越强的孩子，学起来就越轻松；而学习能力越差的孩子，学起来就越吃力。不言而喻，培养孩子的学习能力是我们需要关注的一个教育重点。
当孩子有了一定的学习能力之后，我们就要开始引导孩子把学习重点放在基础知识的掌握上，不要一味地去追求难题偏题，变成本末倒置。
不少孩子在三四年级之所以出现成绩下滑，根本原因还是原来的基础学得并不扎实，而学习是一环扣一环的，基础知识不扎实，只要其中一个环节断了，就会出现一系列的连锁反应，成绩下滑在所难免。因此，只有先把基础知识学得扎实了，我们再去鼓励孩子往更具挑战性的学习内容进行延伸也不迟。

3.在学习上减少对父母的依赖性，逐步提升孩子在学习上的自控力
孩子在学习上如果对父母过度依赖，就会导致一种不正常现象的发生，即父母说一下孩子才动一下，父母不说孩子也不动，孩子的学习主动性完全被抑制住了。
比如一些孩子在做作业时过度依赖父母，久而久之，孩子就形成了这种对父母的高度依赖性，当父母不在身边时，作业几乎无法独立完成等问题就会相继暴露出来了。
因此，我们要学会逐步放手让孩子有序安排自己的学习生活，直到孩子能够完全做到独立自主学习为止。比如逐渐减少陪孩子写作业的时间，改为事先明确学习要求，事后及时反馈学习情况等等，这些做法都是在逐步提升孩子在学习上的自控力。
4.培养孩子对学习的强大自信
孩子从一二年级跨进三年级之后，无论是学习内容还是学习难度等，都要比之前一二年级有明显的增加，这使每个孩子都面临着不小的挑战，不够自信的孩子自然就会在学习面前败下阵来，而有强大自信心的孩子就会迎难而上。可想而知，这两种不同心理状态下的学习效果将有着天壤之别

Answer 3

1、培养好的学习习惯

孩子三年级成绩出现下滑，大多是一二年级没养成一个好的学习习惯。

比如上课不认真听讲、不预习、不复习、写作业拖拉磨蹭、注意力不集中等，这些小毛病直接导致了孩子学习越来越困难，困难积得越多，孩子越不想学，成绩下滑是必然的。

2、父母要帮助孩子改掉坏习惯

小学一二年级的孩子自我控制能力还不是很好，想让他们养成好习惯，需要父母的督促管理。

比如，每天早睡早起，保持学习环境的安静、学习桌的整洁干净、重视预习和复习，学会时间管理、定时完成作业等等。

有人会说一直盯着孩子，督促着孩子，什么时候能够放手呢？等到孩子养成了好习惯，父母就不用管了，习惯会促使孩子自觉学习，做该做的事情。

3、培养学习兴趣

培养孩子的学习兴趣，也需要父母的引导。父母可以经常和孩子谈心，了解孩子的兴趣，多给孩子表扬和鼓励，让孩子学习更加积极。

也就是说父母要调动孩子的学习热情，孩子对学习有兴趣，才会越学越想学，越学越轻松，爱上学习。

一个主动去学习的孩子，无论放在哪个阶段，无论学什么都会占优势。

4、让孩子多阅读，提高阅读能力

一二年级不喜欢阅读的孩子，更容易出现“三年级成绩下滑”。

因为，越到高年级阅读的重要性越大，语文有阅读理解和作文，都需要阅读的积累。

阅读理解能力也影响数学成绩，孩子阅读理解能力差，会因为理解错题目而做错题。

阅读理解能力不强，理解题意慢，做题速度也慢，很多孩子题做不完也与此有关。

Answer 4

已经上小学的家长要注意了，随着试题难度的提升，成绩出现了分化，三年级就是小学阶段的分水岭。
今天小畅和大家说说一二年级就要给孩子培养的三个学习习惯，来避免三年级成后成绩下滑~
一、 要事先完成
孩子放学到家这段时间，大脑、身体都已经有了充分的放松，回到家时思维活跃比较积极，完成作业，孩子效率更高，会有成就感。
二、培养孩子进取心
记录下孩子生活、学习的成长历程，让孩子看到改变带来的益处才能激励孩子进步。不能让孩子顺其自然，更不能随波逐流。
三、提高专注水平
让孩子在规定时间内完成学习任务，定时定量；让孩子一次只做一件事情；营造有利于集中注意力的家庭学习环境，拿走和学习无关的东西。

Answer 5

首先、一二年级要养成良好的学习习惯，同时一二年级的基础一定要扎扎实实。
二、一二年级要尽可能大的增加阅读量，多积累，多拓展，培养思维能力。
三、三年级要紧跟老师步伐，不落下学习任务，对不全懂的知识点要彻底搞懂。
放松心态面对学习上的又一个台阶。阅读和积累，计算和逻辑思维很重要。
按照这样的习惯，以后的学习也是跟得上的。