Question

体育学科培养学生创新能力，具体应该怎么做？

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Answer 1

体育学科培养学生创新能力，具体应该怎么做？

1．暗示教学法。暗示教学是指教员在体育教学中借助各种暗示手腕，运用各种暗示办法，在有认识和无认识中，调动学生学习的积极性，发掘学生内在的学习潜力，让学生凭仗本人已有学问和经历，主动去探究处理问题的办法，从而可以较快地控制动作要领和有关学问、办法及原理。

2．问题教学法。问题充溢着整个教学活动，学生在体育活动中会遇到种种问题和艰难，教员应鼓舞学生大胆地提出问题，假如不能提出，教员应进一步诱导，让学生经过五步思想办法对问题重复地停止考虑，持续地停止研讨，一步步停止理论。经过这一系列过程，逐渐养成擅长考虑勤于发问的良好习气，逐渐构成创新才能。

3．团体教学法。团体教学就是不拘泥于教员“满堂灌”，学生“自觉练”，而是创设条件、有目的、有方案地激起学生的兴味，着眼于各种不同结论的选择讨论。经过讨论、理论、了解、再讨论、再理论、逐渐总结进步，在练习中控制规律，并纯熟运用。这是一种团队锻炼、群策群力的方式，使个体在小组中充沛发挥聪明才智和创新才能。

4．发明教学法。发明是教学的生命，没有发明就没有进步。发明教学法是以教员创设问题的情形为前提，在民主宽松的心理气氛中，锻炼学生的发明性思想，以开发学生的发明力，培育学生的发明认识、才能和肉体的教学活动。民主调和的气氛是发明的根底，学生在调和的体育活动中去发现问题，教员引导学生去剖析问题、处理问题，发掘学生的发明潜能，培育学生发明才能。

Answer 2

可以暗示教学法，在体育教学当中可以借助暗示手腕，或者是调动学生的积极性，发掘学生的潜力，激发学生的兴趣，让学生主动探究处理问题，也可以对学生提出问题，进一步引导学生主动学习，主动探讨。

Answer 3

应该不断的鼓励孩子，也应该通过一些正确的方式进行训练，也可以去通过反向教学，可以培养孩子们的逆向思维，应该通过发现法或者观察法。

Answer 4

应该不断的培养孩子们，也应该让他们学好体能，这样才能够对身体更好一些，也能够避免身体出现问题和伤害。

Answer 5

应该做好教学的准备，要了解教学方面的方针，培养学生的综合能力，根据学生的优势培养学生。