大语文和语文的区别
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大语文是什么
和语文有什么区别
我们查阅了不少资料,从中得出:以前的语文学习主要集中在语文课本上,注重听说读写和语言文字的表达,比如看拼音写词语,写近义词、反义词,解释词语,看图写作等,更注重语文的工具性。
但语文是由汉语和文学(文字、文化)组成,如果语文没有了文,语文学习就失去了很多趣味,更难概览博观,兴起对文字、经典文学、传统文化的兴趣。
而大语文,是包括了语言文字认知、文学常识、传统文化素养、阅读理解能力、表达能力、写作能力等综合素质,说白了,是人文和工具统一的综合性能力培养。
大语文背景下
应该怎样做准备
首先,培养阅读习惯。
我也把这个作为丹妈读童书这个号的使命,让孩子爱上阅读。大量阅读不仅包括了古诗文阅读,还包括现当代文学以及外国文学的阅读。
其次,重视国学。
从现实方面来说,教育部对高中语文课标进行了修订,将原标准中的诵读篇目改为古诗文背诵推荐篇目,古诗文推荐篇目从14篇增加到了72篇,对古诗文学习提出了更高的要求。
腹有诗书气自华,一个人的文学素养,不仅表现在学识上,还有气质。学习古诗文,培养精气神,提高审美能力和审美境界。
第三,打好基本功。
语文基础知识包括了字音、字形、笔顺、词义等文字基本功方面。
第四,重视输出。
就比如写作,就是很好的输出方式,让孩子通过文字梳理自己的思维,把阅读过的真正内化为自己的。
和语文有什么区别
我们查阅了不少资料,从中得出:以前的语文学习主要集中在语文课本上,注重听说读写和语言文字的表达,比如看拼音写词语,写近义词、反义词,解释词语,看图写作等,更注重语文的工具性。
但语文是由汉语和文学(文字、文化)组成,如果语文没有了文,语文学习就失去了很多趣味,更难概览博观,兴起对文字、经典文学、传统文化的兴趣。
而大语文,是包括了语言文字认知、文学常识、传统文化素养、阅读理解能力、表达能力、写作能力等综合素质,说白了,是人文和工具统一的综合性能力培养。
大语文背景下
应该怎样做准备
首先,培养阅读习惯。
我也把这个作为丹妈读童书这个号的使命,让孩子爱上阅读。大量阅读不仅包括了古诗文阅读,还包括现当代文学以及外国文学的阅读。
其次,重视国学。
从现实方面来说,教育部对高中语文课标进行了修订,将原标准中的诵读篇目改为古诗文背诵推荐篇目,古诗文推荐篇目从14篇增加到了72篇,对古诗文学习提出了更高的要求。
腹有诗书气自华,一个人的文学素养,不仅表现在学识上,还有气质。学习古诗文,培养精气神,提高审美能力和审美境界。
第三,打好基本功。
语文基础知识包括了字音、字形、笔顺、词义等文字基本功方面。
第四,重视输出。
就比如写作,就是很好的输出方式,让孩子通过文字梳理自己的思维,把阅读过的真正内化为自己的。
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