培养泛读的方法
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1. 让孩子尽可能地多阅读,课堂内外都有读
2. 准备大量不同题材内容范围的阅读材料,鼓励孩子以不同的目的不同的方式阅读
3. 孩子有权选择他们想要阅读的内容,也随时因为对内容不感兴趣了而停止
4. 泛读的目的是为了愉悦、获取知识或者增加普遍理解,材料的特性和孩子的兴趣决定了阅读的目的。
5. 阅读本身就是一种奖励了,不需要额外再做什么测验练习
6. 阅读材料要在孩子的语言水平范围内,包括单词和语法。阅读过程中尽量不要使用词典以提高阅读的流畅性。
7. 阅读是在独自和安静的环境下进行,具体在家里还是校外某处可以由孩子决定。
8. 阅读的速度一般来说比较快,因为孩子们看的是他们比较容易理解的内容。
9. 家长本身是孩子的榜样。
2. 准备大量不同题材内容范围的阅读材料,鼓励孩子以不同的目的不同的方式阅读
3. 孩子有权选择他们想要阅读的内容,也随时因为对内容不感兴趣了而停止
4. 泛读的目的是为了愉悦、获取知识或者增加普遍理解,材料的特性和孩子的兴趣决定了阅读的目的。
5. 阅读本身就是一种奖励了,不需要额外再做什么测验练习
6. 阅读材料要在孩子的语言水平范围内,包括单词和语法。阅读过程中尽量不要使用词典以提高阅读的流畅性。
7. 阅读是在独自和安静的环境下进行,具体在家里还是校外某处可以由孩子决定。
8. 阅读的速度一般来说比较快,因为孩子们看的是他们比较容易理解的内容。
9. 家长本身是孩子的榜样。
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