大学生如何培养创业能力和创业素质

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茂别粤6
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大学生如何培养创业能力和创业素质

  当前,很多大学生把创业当作实现人生理想的最好途径,既可避开就业压力,又可自由发挥自己的综合能力,何乐而不为?其中的创业能力和创业素质哪里找?

  

  大学生培养创业能力和创业素质方法

  (一)大学生创业需要在校期间有意识的做好准备

  大学生创业必须有着投身创业的理想和志向,否则,往往被创业中的困难、挫折所吓倒。有创业志向的大学生在校期间就应树立崇高的理想和志向,有意识的培养创业的意志品质。在树立崇高理想的基础上,和实际学习目标结合起来,在学习过程中不怕困难和挫折,严于律几,出色的完成学业。同时,应积极参加各种实践活动,在确立目的、制定计划、选择方法、执行决定和开始行动的整个实践活动中,实现意志目的,锻炼意志品质。在此基础上,还应加强意志的自我锻炼,注意培养提高自我认识、自我检查、自我监督、自我评价、自我命令、自我鼓励的能力。此外,培养健全的体魄,积极参加体育活动,也是锻炼坚强意志品质的重要途径。

  (二)大学生创业需要在创业进程中不断完善提高

  大学生要想培养商业意识,就应用心去钻研有关商业知识。特别是在创业实践中善于观察分析,把握事物的本质,善于收集和利用信息,摸清市场运行的基本规律,积极主动去寻找和创造商业机会。同时,大学生要想挖掘自己智慧潜能,就必须认识智慧潜能是一个内涵十分丰富而又极其复杂的综合概念。因此,在锻炼和培养自己的创业才能时,不能局限于单纯从成才的方面去寻求提高的捷径,而必须在多方面打好扎实的基础知识,既有通过学习增长知识和智力,还要通过创业和实践来增长才能,也要通过创业过程中的.竞争和自我否定增长才能,以求得创业才能得综合性提高。

  (三)掌握伴随创业过程的进展创业者心理的变化

  在整个创业过程中大学生创业者一般都将经历如下历程:首先,不甘学习、生活和发展现状――建立创业发展规划目标―组织创业团队―为目标实现奋斗;接下来,不考虑任何物质利益的尝试―挫败―失败―再尝试―挫折―局部成功;最后,成功点逐步增多―成功量的累积到阶段性的飞跃――最终走向成功。伴随这样的进展过程,大学生创业者心态也将发生变化:由起初的兴趣、特长和爱好――目标和热情―团队工作的乐趣―梦想和理想化的前景激烈;接下来是挫折、怀疑和信心的反复摧残和重建;最后是重新评估和队目标和自身的再认识―责任―新的乐趣和兴奋点。

  (四)根据学习过程积极准备,不断完善提高创业能力、素质

  大学生创业需要在校期间有意识做好准备。有创业志向的大学生在校期间应在树立崇高理想的基础上,和实际学习目标结合起来,不怕困难和挫折,积极参加各种实践活动,加强意志锻炼,培养健全的体魄。大学生创业需要在创业过程中不断完善提高。大学生在锻炼和培养自己的创业才能时,要通过创业实践来增长才能,也要通过在创业过程中的竞争和自我否定增长才能,以求得创业才能的综合性提高。

  与创业进程心态变化相对应的学习过程;起初,被动盲目学习和积累―专注目标直接相关内容――扩大目标外延――理解目标的社会背景和真实必要条件;接下来在尝试、失败、总结、调整的循环中发现缺陷(包括知识、能力甚至目标本身)并改进――领悟隐藏在市场、技术、商业背后的秘密即规律性---有的放矢的学习;最后,形成自己的观点和思维体系---有选择的补充和提升知识水平。

  大学生创业实践中收获的经验

  有人会提出自己的担忧:学生不在学校好好读书,而去做“生意”,肯定会影响他们的学习。其实,创业本身无所谓好坏,关键在于学生能否在做“生意”的同时兼顾学业。我们所接触的一些边缘创业者,他们的成绩并不差,创业中的酸甜苦辣反而促使他们更加明白学习的重要性。

  边缘创业者的出现,和现实中就业难有很大的关系。在采访中记者了解到,这些边缘创业者对自己今后的就业状况还是比较担忧的,因此他们觉得,与其4年大学生活在担惊受怕中度过,不如先在学校里提前做毕业后才做的事情,即使不成功也不会有太大的损失。如果能做出点名堂,今后就业的路子就宽了很多。

  从严格意义上讲,创业跟所掌握的知识没有直接联系。这些边缘创业者,几乎很少能有把所学的专业应用到他们的“生意”上的,那他们学到了什么呢?是方法。创业有一个最重要的成果,那就是对事物的一个判断。在创业中所领悟到的判断能力,是书本上没法教给学生的,因为它随时在改变它的曲线。在创业中学会判断,本身就是一种能力。

  当然,学生在校进行创业,也和目前较为宽松的学校氛围有关系。当代的大学生,只要你守法,只要你能很好地把该学的东西学好,学校基本上不会干涉你在干什么。现在的家长也意识到在不影响学习的前提下,让孩子早些接触社会是有好处的,因此他们可以在资金上给予这些边缘创业者一定的支持。更有一些学校,开始有意识地为在校学生创业创造条件。

  有些高等教育还在延续着应试教育的模式,这样的结果会让大学生们不得不去应付各种各样的考试,这些考试对大学生们步入社会后的生存能力并没有太大帮助。高等教育的缺陷,让大学生们更加倾向于创业实践,在那里,他们能获得更为实用的经验与知识,这也许能够带给我们更多的思考。

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