自然的声音六年级作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？下面是我为大家整理的自然的声音六年级作文，欢迎大家分享。
自然的声音六年级作文1
我从小就很爱听音乐，大自然中就有许多神奇的音乐。比如：小溪流水声。小鸟歌唱声和春雨哗哗下的声音。听到这些，大家一定想到春天来了。可是，有的地方的春天却不是这样美与迷人了。
一天，小溪快乐地和小鱼大鱼们玩耍，这一天，阳光明媚，树绿花开。这时，有一位游客向水里扔垃圾，你扔。他扔...水黑了，鱼死了，小溪也只好默默地流泪了。
今天是个春暖花开的日子，小鸟等待着它的好朋友春雨给它水喝，很快，打雷了，下雨了，小鸟喝了一口，今天的雨水是怎么了？又酸又臭，春雨也不知道自己是怎么了。于是它们就去问太阳，太阳说："这是酸雨，是人类污染环境形成的。"听了这些，小鸟和春雨都伤心极了。
大自然的声音是多么美妙啊，可是人类再这样下去，鸟儿也会离开我们，鱼儿也会慢慢死光，地球上将只剩下孤独，无法存活的人类，世界上最后一滴水也将会成为人类的眼泪。
人们啊，请保护自然吧，让大自然的声音重新回到我们的身边！！
自然的声音六年级作文2
大自然是一个创造者。它不仅创造了生命，还创造了一个音乐的灵泉。
听听这大自然的声音！我听见了鸟儿在歌唱，小溪跟随鸟儿清脆的嗓音吟诵着一首首小诗。汩汩溪流驶向远方，把一首又一首的诗歌传遍大江南北。小鹿听见了，它踩着欢快的步伐来到溪边。温柔地舔着小溪的脸蛋，与它诉说着音乐的故事。
突然，雷公公大发雷霆。是谁惹得它这般怒吼？看！那爱凑热闹的风弟弟听到动静也赶来了！雷公公这响亮的声音，吓得蚂蚁要搬家，鸟儿也不再飞出来玩。蜻蜓被这天边传来的响声吓得不敢往上飞，连威武的小黄蜂也不出来采蜜和嗡嗡地唱歌了，更别说那柔弱的蝴蝶妹妹！
雨在滴滴答答地下着。吹来一阵凉风把那雨滴洒了过来，感觉无比清爽。那小雨儿一刻也停不下来的乐章是多么令人心情愉悦。连甲虫音乐家们也停歇在自己家门前欣赏这场雨的演奏会。雨儿的歌声已停下，可我们还回味其中，连震怒的雷公公也停歇了！看，鱼儿出来了，它们兴高采烈地活蹦乱跳，好似在为小雨们的演奏而鼓掌！
看！这就是大自然的声音，朴实而又精彩！只要你认真倾听，就会感受到这美妙的音乐就在你的身旁。
自然的声音六年级作文3
也许你听过海浪拍击堤岸，也许你听过山风掠过林梢，也许你听过燕语呢喃，也许你听过雨打芭蕉……倾听大自然的声音，往往会引发我们的无限遐想。
我经常去那一片树林，因为那里的树给我留下了很深的印象;那里的叶带给了我无限的遐想;那里的根让我知道了很多……
一天清晨，我漫步在树林之中，铺在地上的枯枝被我踩得“吱吱”作响。一阵风吹过，树叶之间“沙沙”作响，仿佛是在欢迎我的到来。小鸟们停在枝头间，一见到我，就“吱吱喳喳”地飞到树顶端了。我无可奈何，只得继续前进。
走了一会儿，我倚在一棵大树上，看着眼前的这一切，我闭上了眼睛，幻想着这美好的一切。忽然，一声“吱喳”把我从虚幻中拉回了现实。我一惊，难道还有其他人。我站了起来，心“扑通扑通”跳得非常厉害，生怕……
过了一会儿，又一声“吱喳”传入我的耳朵。我害怕极了，甚至我好像觉得周围一下子变暗了许多，枝叶的沙沙作响又给这增添了一份恐怖之色。但是，强烈的好奇心又驱使着我去一探究竟。我发现这声音是从我正前方发出的，于是我便小心翼翼地走上前去，生怕弄出一点点声响。我慢慢的挪到一棵树的后面，，背靠着树，小心翼翼地探头去望。忽然，“喵”得一声，把我一下子怔住了。“靠，原来是一只小猫咪，害得我提心吊胆的。”我自言自语道，反而却把那小猫咪给吓跑了。我望着它越跑越远，哈哈大笑道：“谁让你刚才吓我的，这就叫做……”“哎呦。”还没等我说完，就被摔个仰面朝天……
自然的声音六年级作文4
人人都渴望生活在有鸟儿的鸣叫、有花儿的芬芳、有小溪的流淌、有禽兽的奔跑的大自然怀抱中,大自然中蕴藏着无穷无尽的乐趣,当你聆听到一声鸟鸣、一声蛙叫、一阵风声、一声狮吼 ……你的心也一定会被融入这美好的大自然吧。春天,我们走在花园里聆听花开花落的声音;夏天,在树林漫步，聆听鸟儿此起彼伏欢叫的声音;秋天,步入田野,聆听植物摇曳的声音;冬天,置身于一片白色世界,聆听北风呼啸的声音。
这一切都是大自然的声音，一道道山泉、一棵棵树木、一枚枚花朵、一株株小草，甚至是空气中的一颗微尘,只要你用心聆听、去发觉、去感受，就会发现这一切都是大自然的一部分,大自然与我们是那样的亲近。
在这个世界,大自然赋予我们灵感,让我们去聆听。
在山水中行走,看见“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的飞。仔细聆听,便会发现大自然的雄壮;在海滩上遥望可以看到“惊涛拍岸”的海浪,仔细聆听,便会发现大海的波澜壮阔;坐在流水潺潺的小河边,走在绿树成荫的山林中会看到“鹰击长空,鱼翔浅底”的景观,仔细聆听,便发现了大自然活跃的一面……
你聆听过大自然的声音吗?那淙淙的流水淌过那蜿蜒绵亘的小溪的声音;那云雀直冲云霄的鸣叫声;那雄鹰搏击长空的声音。
聆听大自然的声音,你将更加了解大自然的深邃与神秘;聆听大自然的声音,你还会发现,是大自然不断地赋予我们勇气和力量以及美好的心情。
自然的声音六年级作文5
雨是从天上来到人间的纯洁的小精灵。
细细的听吧.........
雨在轻声微笑。它们轻轻地抚摸着大地，滋润着每一块土地。雨珠像是脱了线的珍珠它们在尽情的跳动，落在地上形成了一朵朵水莲花。但雨更像是母亲温暖的手，看到它们，心中顿时充满了幸福和温暖。
雨在恣意喧哗。但它们的喧哗并不令人讨厌，反而让人感到凉爽和安逸。它们很喜欢跟人们开玩笑，总是该来的时候不来，不该来的时候来，但这也许是天意，所以没人会责备它。
雨在低声啜泣。雨在为我们哭泣，因为我们似乎过于留恋那纵横交错的繁华微市，却感受不到大自然的美好。我们将自己窒息在那夹小的空间，我们在滚滚红尘中挣扎着，被烦恼;苦闷，徘徊，彷恐缠绕着心境，这时雨就成了修饰感情.寄托心愿的使者。
雨无声无息地洒落，在这个世界仿佛除了安静就是安静，周围静得好像连时间都停泄了一样.......仿佛一个动作就能将这平静击破，但这种安静让人很舒服。
当心中充满怀念与感喟时，我喜欢一个人静静的坐下来听雨，这是听雨是一种不错的享受。
自然的声音六年级作文6
你是否聆听过清晨第一声鸟叫？你是否聆听过清晰的雨声？你是否聆听过竹子悄悄拔节的声音？你是否偶尔停下来，享受沿途的风景？
许多美妙自然的音韵，总在我们的不经意间悄悄溜走，但静下心来聆听，你会发现它其实无处不在……
你听，森林中传出阵阵欢快的鸟叫。我猜想，他们一定并肩坐在树上，唱着自己喜欢的歌儿。那动人的旋律如此自然，不加雕琢。每一个音符都带着自然的生命绿。它们把歌献给了大自然，献给了人类，也献给了自己。
细细品味着大自然的音韵，直到听见“轰隆隆”的声音，才让我惊醒。
“轰隆隆……”雷公公拿出他的那面大鼓，发疯似地敲起来，好像憋了很久的气终于可以释怀的那般爽快。“哗啦啦……”倾盆大雨接踵而至。大雨，雷声加闪电，变成一种独特的演奏，与清脆的鸟声相比，别具一格。
雨，不一会就停了，感觉世界都被洗尽了污垢，留下的只有那一份大自然最纯粹的声音：“咕噜噜……”雨水不知又跑哪去了，只留下“咕噜噜”的声音。
有了那份心境，才会有那份感受。闭上眼睛，又一遍心灵的聆听。这次，我还聆听到了那份内心的久违、自然、纯粹的宁静与舒畅……
自然的声音六年级作文7
大自然的声音是奇妙的，只要你用心去倾听，就一定会有所收获。
听！池塘里的青蛙正在大合唱呢！“呱呱呱……”多么悦耳动听啊！这是只有青蛙才能演奏出来的！池塘边的榕树上，知了正在兴奋地叫着，对青蛙说：“你们演奏的真好听！看来我也要加油了！”说完，自己也大声地唱起来，好像在给青蛙们伴奏呢！多么壮观的“大合奏”！忽然，森林里传来了一声尖叫，惊飞了许多正在唱歌的鸟儿。我想，肯定是小动物被猎人的陷阱逮住了。
在植物世界，也有许多美妙的声音。一阵微风吹来，翠绿的树叶“沙沙”地响着，像是有人在演奏优美的音乐；随风飘扬的柳条，正“哗哗”地响着，像是在向谁倾诉自己的苦恼……
下雨了，小雨滴落在了房顶上，发出“滴答滴答”的声音，就像时钟在转动；落在了地上，发出“噼啪噼啪”的声音，就像美丽的烟花正在华丽地绽放；落在了草丛里，发出“窸窸窣窣”的声音，就像是小虫子躲在里面，与我玩“伏击战”……雨的声音真是丰富多彩！
小溪流向远方，那声音“哗啦哗啦”，多么美妙；瀑布飞流而下，声音多么雄伟，一派“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮丽景象；小鸟悦耳的歌声，使人们感到亲切、舒服；汩汩的河流，吟诵着一首首小诗，让人们把一切烦恼都扔掉……
让我们一起用心去体会吧！大自然的声音是奇妙的，只要你用心倾听，就一定会有所收获！
自然的声音六年级作文8
今年暑假，我回到了阔别已久的故乡。那里空气清鲜，充满自然气息，是避暑的好地方，更是倾听自然的好地方。
迎着早晨清爽的微风，伴着露珠滴落的声音，我穿过了姥姥家的小院，来到了菜园中。
呀!小动物们起得真早!蛐蛐一会儿跳着，一会唱着。一会儿跳出美妙的交响乐，一会儿唱出高昂的摇滚乐。知了不知怎么了，天还没热，就在树上开起了音乐会。你一句，他一句，最后还来了大合奏，若论起音效，也比得上现场演唱会的震撼了。
就在动物们大肆举办音乐会的同时，植物们也不甘示弱，被蚯蚓给松了土的植物，就疯狂地长了起来。你听!“丝丝”这一定是他们生长的声音吧!
走出菜园，映入眼帘的是一座人工雕刻的假山。这座假山拔地而起，粗犷而冷峻，令人感到一种刚正不阿力争上游的质朴美，上面还有出水装置。随着“哗哗”的流水声，我仿佛是来到了水帘洞，眼前似乎出现了几千个猴子朝拜孙悟空的情景。
接着，就是一大片的荷花。这些荷花千姿百态，有的亭亭玉立，像端庄大方的姑娘，有的带着羞涩，像犯了错的小孩子。不时有一条小鱼跳出水面，打破了这宁静的画面，在太阳的照射下，水光的波动就像绚烂的烟花一样，随着“咚”的一声落水声，在水中开放，光彩夺目，璀璨耀人。整个画面就像来到了瑶池仙境般，让人流连忘返。
其实，大自然的声音十分美妙，只是现在人们整天忙碌，无暇注意罢了。我们不防带上家人去大自然放松放松吧!也许有不一样的感受噢!
自然的声音六年级作文9
风，一寸一寸的刮着。
花，如此几般的凋谢着。
我用愉悦的心情向着世间万物诉说着今朝欢喜；我也用失望的感受去表达着声音的美好。
太阳刚刚收起她那灼人的光芒，枝头上的海鸥便时不时地传来哟哟的叫声，海浪用他那沉重的大手击打着海岸，发出哗哗的流水声。红色的晚霞越来越少，夜色的幕布徐徐上升。归巢的鸟儿们叽叽喳喳的谈论着忙碌的一天。淙淙的水声，啾啾的鸟叫，使月色更加迷人。这些都是生命的声音，有的沉重，有的细腻，悄入耳中。
月色渐渐暗淡，缓缓的下阵，让人感到畅快无比。乳白色的薄雾“沙沙”地歌唱着。是那么安宁，那么委婉。
忙碌的一天，悄无声息的流走，什么也没有留下，一群大雁从天边飞过，呼的一声，便没有了影子，逐渐远去。就着那威严的晚霞，蟋蟀躺在绿草铺就的大床上，晚风隐约，它弹奏着暮色，他的琴声低沉有力，犹如大提琴般的优雅，令人不禁沉迷在那动人而又舒缓的音乐中。它的'声音有时尖细而高，也有时低而深沉。翅膀的扇动声渐渐的也听了下来，静谧无声……
在一碧千里的草原，安详而又自在，潇洒也舒心。羊群慢慢悠悠地晃着；马儿在这一望无际的草原上奔驰着；牛群在湖边缓缓地低头下……
这些都是自然的声音。
浪花声，拍打声，鸟鸣声，风声……这些在生活中随处可见的声音与事物，却都是大自然给予我们的馈赠。
风，刮得好柔弱。
水，流的好慢，好慢。
自然的声音六年级作文10
夏天的雨不似春天雨那般绵绵；也不似冬春天雨那般无声，它拥有气势，随之而来的是狂风的怒吼和闪电雷鸣的磅礴。
——题记
大自然的声音总是让人产生遐想，因为它总是千变万化，神秘莫测。任何一种声音都是上天的鬼斧神工，不是任何一位音乐家可以与之睥睨；也不是任何一种乐器可以完整的诠释出它的声音。
我喜欢它的声音，因为它不会是从一而终都是一种调子，那上下起伏的旋律会使人膜拜。下午，吃过饭后少有的静谧，可以拿一本书细细的品尝，虽然闷热，但也颇有一番情趣。往往这时，天空会迅速的阴暗下来，夹杂着一声低吼，紧接着豆儿大的雨点儿就会倾盆而来，“笃笃——”声是雨打在棚子上的声音，看着街上许多人因下雨而手忙脚乱收拾摊位会觉得滑稽。
夏天的雨声有很多种。刚开始稀稀拉拉的雨点砸在地上形成一圈圈花朵一样的图案，倾盆大雨随之而来。有节奏的声音则担当了乐队中鼓手的身份，而其中的雷声则是电吉他的一声低鸣，闪电则是照应他们的灯光师。虽说没有秋天如伽倻琴般的浑厚的声音，但各自混合的音调听起来也别有一番滋味。收尾时的雨很小，在太阳的照映下仿佛没有他们的存在，但站在门外仍会有一种烟雨濛濛的感觉，如临仙境。
他们说雨后的天空会出现彩虹，彩虹？也许是吧！这也是我们居住在楼房中人的悲哀。只感受到雨的气势，却看不见上天赋予我们雨后的一种礼物。
自然的声音六年级作文11
随着春姑娘的步伐，春天缓缓到来，所有的植物都展现出生机勃勃的样子，小草从土里探出头来，好像迫不及待地想感受春天的美妙。花儿都绽开了美丽的笑脸，摇摆着她们婀娜的身姿，仿佛在跳一曲春天之舞，为春天的到来欢呼。大榕树也长出了嫩绿的新芽，在寒冷的冬天里，榕树被寒风吹得只剩下一些枯枝败叶。可是，春天一到，榕树身上又重新焕发出生机，真是“春天到，百树茂”。
溪水响叮咚，清澈见底的溪水欢快地流着，偶尔有几块石头拦住它的去路。溪水流着流着，流到了河里，几个小朋友在河边开心地玩起了打水仗，泼来泼去，真尽兴呀！玩着玩着，河水突然变快了，孩子们索性玩起了水滑梯的游戏。他们依次从喝水的起点往下流去，一下子就滑到了终点。这时，河水波涛汹涌起来，孩子们拿起了一顶大荷叶，坐在上面玩起了激流勇进，真过瘾啊，看得谁都想玩。
不知过了多久，竟沥沥拉拉地下起了春雨。春天的雨，是那么温暖，那么柔和。河水上涨起来了，有许多鱼和小蝌蚪在欢快地游着，连小孩子也不例外，也欢快地游了起来。小河里回荡着他们欢快的笑声，一直传了几十里地。
过了许久，河边起雾了，世界一片雾蒙蒙的，所有的生物都苏醒了，雾里远方那一片绿草地映照出了耀眼的光芒。
自然的声音六年级作文12
大自然，一个富有诗意，充满轻易的生灵，孕育着活力十足的小精灵。他们会哇哇哭泣，会哈哈到校，会怒气冲天。。。。。。这都是它优美的音韵，这时，它们正蹒跚向我们走来。。。。。。
听——
莎啦啦，莎啦啦。。。。。。
这是纯洁的小雨滴唱歌的身音。当小雨滴看到世界的美好，大地的宁静时，它总会爽朗的大笑，高兴的给小草浇浇水，帮小花带上珍珠，大自然的一切都了在其中。听，下雨地又在唱歌了，那婉转的曲调，滋润了每一个人的心田，也滋养了每一株植物的笑脸。大自然正在小雨滴的感染下，肆无忌惮的欢笑，你听了，一定也会被感染的。瞧!它们笑得多欢啊!
听——
哗。。。。。。哗。。。。。。
这是忠诚的老树欢歌劲舞的声音，大树上，星星点点的黄色小精灵在枝叶间跳动，一不小心，踏空了，但它依旧悠然的乘着微风，挪动着舞步，在生命的最后一刻，留下一支优雅的舞曲——它枕着泥土的清香入梦了。风伯伯轻轻的拂过，又有许多小精灵脸上荡漾着微笑，踏着轻盈的舞步进入梦乡。。。。。。
你听见了吗?
自然的声音六年级作文13
那天，我跟着朋友，走进杳无人烟的山中小径。一阵清凉的微风吹来，把鸟儿们的歌声送进我的耳里。
“你看!绿绣眼!”朋友兴奋的停下脚踏车，拉着我，冲进树影下。“啾、啾啾……”轻脆的鸟叫声似乎叫唤着我，我仰头一望，一只小绿绣眼站在枝头，它歌唱着，就如舞台上的歌唱家，翡翠般的羽毛闪着耀眼的光芒，鲜黄的小嘴唱着轻快的歌谣，我陶醉其中，随着美妙的旋律哼唱，朋友也放慢脚步，徜徉在欢快的乐声中，不停摇摆着瘦如竹竿的身体和丝带般的长发，如痴如醉。
突然，一阵“知了!知了!”的声音把我们从美梦中吵醒，接着，拍翅声响起，一个偌大的黑影飞过我的眼前“是蝉!”我大叫，像发现新大陆似的拉住朋友的衣角，朝蝉儿飞过的方向跑去。不久，我们气喘吁吁的来到一棵壮硕高大的黑板树下，蝉就停在那儿，“唧唧唧”的叫着。我和朋友悄悄靠进，蝉并未发现我们，它透明的翅膀反射着阳光，六只脚紧紧的抓住树干，墨黑色的身体亮得像颗黑珍珠，十分美丽，它的翅膀开始磨擦，“唧唧……”的声音再起，可惜，这个提琴手刚要演出，就因朋友不小心跌倒而飞走了。唉，真是可惜呀!
那天的野外观察十分有趣，希望将来能够再度上山，体验大自然的奥妙，参加更多大自然音乐家和舞者的宴会，放松身心。
自然的声音六年级作文14
人人都渴望生活在有鸟儿的鸣叫、有花儿的芬芳、有小溪的流淌、有禽兽的奔跑的大自然怀抱中，大自然中蕴藏着无穷无尽的乐趣，当你聆听到一声鸟鸣、一声蛙叫、一阵风声、一声狮吼 ……你的心也一定会被融入这美好的大自然吧。春天，我们走在花园里，聆听花开花落的声音；夏天，在树林漫步，聆听鸟儿此起彼伏欢叫的声音；秋天，步入田野，聆听植物摇曳的声音；冬天，置身于一片白色世界，聆听北风呼啸的声音。
这一切都是大自然的声音。一道道山泉，一棵棵树木，一枚枚花朵，一株株小草，甚至是空气中的一颗微尘，只要你用心聆听，去发觉，去感受，就会发现，这一切都是大自然的一部分，大自然与我们是那样的亲近。
在这个世界，大自然赋予我们灵感，让我们去聆听。
在山水中行走，看见“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的飞瀑，仔细聆听，便会发现大自然的雄壮；在海滩上遥望，可以看到“惊涛拍岸”的海浪，仔细聆听，便会发现大海的波澜壮阔；坐在流水潺潺的小河边，走在绿树成荫的山林中，会看到“鹰击长空，鱼翔浅底”的景观，仔细聆听，便发现了大自然活跃的一面……
你聆听过大自然的声音吗？那淙淙的流水淌过那蜿蜒绵亘的小溪的声音；那云雀直冲云霄的鸣叫声；那雄鹰搏击长空的声音。
聆听大自然的声音，你将更加了解大自然的深邃与神秘；聆听大自然的声音，你还会发现，是大自然不断地赋予我们勇气和力量以及美好的心情。
自然的声音六年级作文15
一天，我跟爸爸妈妈到郊外去散步。突然间，头顶乌云密布，不时发出隆隆声，像有一千个侠客在头顶吼叫，震耳欲聋。我们猜一定会下一场大雨。我们连忙寻找避雨处，终于找到了一块石头，这时，正好开始下雨，我们的站立之处成了看雨的好地方。森林里，众多大自然的音乐家开始演奏大自然的交响曲。
雨珠降落下来，化身成无数轻捷柔软的手指，弹奏着无数琴键般的树叶;雷公公带来了悦耳的鼓声;青蛙拉着一把大提琴，发出悦耳的低音;蟋蟀也不甘落后，吹动着古色古香的笛子，令人回味无穷，站在大树下的小鸟也加入到了这次演奏会中，她们用她们那美妙的歌喉主唱着这美妙的大自然交响曲……整个世界仿佛都沉浸在这音乐中，舞的舞、唱的唱，让寂静的树林顿时热闹起来。这时，我觉得这美妙的大自然声音比任何一位音乐家演奏的乐曲都要动听、悦耳。
雨停了，热闹的树林立刻沉静下去，大自然的演奏家都回到了自己的家。我怀着恋恋不舍的心情，跟爸爸妈妈一起离开了郊外。
这大自然的声响真是太奇妙了!令人回味无穷，百听不得其厌，就算是贝多芬这样的音乐家也很难模仿出来呀!
