小鸡和小鸭的故事
在现实认知观的基础上，对其描写成非常态性现象。是文学体裁的一种，侧重于事件发展过程的描述，接下来就由我带来小鸡和小鸭的故事（通用11篇），希望对你有所帮助！
小鸡和小鸭的故事 篇1
有一天，小鸡和小鸭去小兔家玩。他们走啊走啊，突然前面有条小河挡住了路。小鸡不会游泳，急得团团转。怎么办呢？小鸡的脑袋一转，想出了一个好办法。小鸡说：“小鸭，我能不能骑在你身上过河？”小鸭说：“好啊。”小鸭跳到水里，说：“你快上来吧！我们要出发了。”小鸡跳到小鸭身上一起过河。他们继续向前走，走着走着，小鸭一不小心掉进一个坑里，他大叫了一声“哎呀！”这可怎么办？小鸡正好拿着一个水桶，他跑到小河边灌满水，提回来，把水倒到坑里去。就这样小鸡来回跑了好多次，小鸭子终于浮了上来。两个好朋友开开心心地继续赶路了。
小鸡和小鸭在遇到困难的时候，他们互相帮助，这样就能克服困难。我们也应该在别人遇到困难的时候去帮助别人。
小鸡和小鸭的故事 篇2
从前，有个森林王国，那里树木碧绿，几万里连成一片，就像绿色的海洋。小动物们都喜欢住在这个景色优美的王国里。
小鸡和小鸭是一对最好的朋友了，它们常常一起玩。有一天，在玩的时候，小鸡和小鸭各看到了一条虫子，它们连忙跑去追。可是虫子钻入了泥土里，小鸡的嘴巴尖，啄开泥土，捉到了虫子。小鸭的嘴巴是扁的，所以啄不开泥土，没捉住虫子。小鸭说；“唉！又给跑了！”自从发生了这件事情后，小鸡一直嘲笑小鸭。
过了几天，小鸡和小鸭要去河对岸采蘑菇。因为前几天下了暴雨，把桥冲毁了。小鸭一下子跳下河，游到了河对岸。小鸡却过不了河，它不会游泳。这时，小鸭看到了，就连忙游回来，背着小鸡过了河。过了河，小鸡对小鸭说：“小鸭，对不起，我以前不应该嘲笑你。现在我明白了，每个人都有自己的长处和短处。”小鸭说：“没关系，以前的事都过去了。我们还是好朋友。”
于是它们就开开心心地去采蘑菇了。
小鸡和小鸭的故事 篇3
今天早上，太阳升起来啦，小鸡和小鸭在草地上玩。
突然，小鸭提了一个意见说：“小鸡，要不我们到河对岸玩玩？”小鸡说：“那好呀！可是我不会游泳，怎么过河呢？”小鸭想了想，马上跑回家搬来了一块木板，说：“小鸡，你站上去。”说着，小鸭先跳到水里，小鸡刚站上去，木板就微微地恍了一下，吓得小鸡直冒汗，心都怦怦地跳起来，小鸭转身对小鸡说：“站稳了，小鸡，你可别掉水了。”说着，它们就一起向河对岸游去，中途小鸭还给小鸡讲故事。
到了河对岸，小鸡对小鸭说：“谢谢你，让我过了河，你真是我的好朋友。”小鸭低着头，脸上露出了愉快的笑容。
小鸡和小鸭的故事 篇4
小鸡和小鸭是一对好朋友。有一天，小鸡和小鸭一起到树林里去玩。它们玩着、玩着，小鸡一不小心掉进了一个土坑里，怎么也爬不上来。小鸭看了很着急，它想啊想，终于想出一个办法来了。小鸭找来一根小木棍，把小木棍伸到土坑里，让小鸡抓住小木棍，把小鸡从土坑里拉上来了。
到了中上午，小鸡和小鸭要回家了，他们想起家里没水了，想要抬一桶水回家。它们抬着水往回走，小鸭又一不小心掉进了那个土坑里，小鸡想：小鸭的脚不象自己的脚，尖尖的，可以抓住小木棍，用木棍是不行的。小鸡一下看到了旁边水桶里的水，就想到了小鸭会游泳啊，于是它就把水倒进了土坑里，土坑的水满了，小鸭就游上来了。
两个好朋友高高兴兴的回家了。小鸡和小鸭都能根据对方的特点想出适当的救助办法，它们都很聪明吧！
小鸡和小鸭的故事 篇5
这一天阳光明媚，晴空万里，真是一个好天气。
突然前方出现了一条小河，看到小河小鸡开始慌张了：我要如何过去？只是小鸭挺身而出，要驮小鸡过河。小鸡听了感激不尽。小鸡坐在小鸭背上，小鸭艰难的走着。这时一个老伯伯出现了，帮助小鸭和小鸡过了河。老伯伯望着远去的身影，忽然看到了什么，跟了上去。
这时那个身影进了，老伯伯拿起棍子晃了一下，那个身影跑走了，但很快又回来了。老伯伯为了保护他们跟了上去。
小鸡和小鸭继续有说有笑的走着，他们准备爬上大山欣赏美丽的景色。风儿吹来，似乎是为他们加油鼓劲儿；花儿笑了，似乎在欢笑祝福他们；鸟儿叫了，似乎是在为他们唱歌。伴着一路的鸟语花香，他们来到了山下。
望着高俊的山峰他们开始害怕了。但是他们坚信：只要坚持就会成功。小鸡和小鸭信心满满的踏出了第一步，他们唱这歌跳着舞，快乐的'走着。这时一个神秘的身影闪了过去，难道是大灰狼来了？可是小鸡和小鸭依然快乐的走着，并没有发现奇怪的身影。而在那身影背后却是那个老伯伯。
小鸡和小鸭的故事 篇6
有一天，小朋友们在玩耍。吵醒了正在睡觉的小鸭，小鸭非常气愤，它气势冲冲的从鸭舍里冲出来，抢走了小朋友的足球，藏了起来。
小朋友的伙伴小鸡说：“小鸭先生，请把足球还给小朋友吧。”小鸭不肯给，小鸡气愤的说：“你要是不还给小朋友，我就封了你的池塘！”小鸭半信半疑。
第二天的早晨，小鸭来到池塘游泳，它跳了下去，只听“砰”的一声，小鸭重重的摔在了水面上。原来，小鸡真的把池塘给封了。鸭子的爸爸和妈妈扶着小鸭子一瘸一拐的回到了家。小鸭好几天不能游泳了，小鸭一天不游泳都是不行的。晚上它们一家商量了一下，最后决定去找小鸡，它们来到小鸡家，把足球还给了小朋友，想叫小鸡别封池塘了。小鸡笑呵呵的说：“我可没有办法，那是天气很冷的原因，池塘结了冰，才把池塘给封上了呀！”小鸭这才知道自己错了，感到很羞耻。
小鸡和小鸭的故事 篇7
秋天的早晨，小鸡和小鸭在小河边散步。小鸡戴着一顶红色的帽子，小鸭戴着一顶旅游帽。
它们正悠闲的走着，一路上有说有笑。小鸡跟小鸭讲了一个笑话，小鸡还不时的模仿动作，逗得小鸭嘎嘎的笑个不停。小鸭也讲了一件有趣的事：一天，我走在路上，看见了好吃的，就急急忙忙的跑过去，不料却掉下了河里。我大声呼救，却忘了我会游泳。小鸭听了也唧唧地笑了出来。在欢笑中它们走了很远。
突然一阵大风刮来，把小鸡的帽子吹到了小河里，同时也把小鸭的帽子刮到了树枝上。小鸡和小鸭急得都抓耳挠腮了。正在这时，小鸡猛然想出了个好办法，它对小鸭说：“小鸭你不是会游泳吗，你到小河里帮我把帽子捡回来好吗？”小鸭说：“没问题的，我一定帮你捡回来。”小鸡担心的说：“那你的帽子怎么办呢？”小鸭仔细想了一会儿说：“你不是会飞吗，你帮我捡回来帽子好吗？”小鸡毫不犹豫地说：“好吧，我帮你捡回来帽子。”只见小鸭扑通一声就跳进了小河里，游啊游啊，用最快的速度把小鸡的帽子叨了回来。小鸭兴奋地说“看！你的帽子我捡回来了！”小鸡飞到了树上，把小鸭的帽子也叨了回来。它们把帽子交换了一下，小鸡对小鸭诚恳地说说：“小鸭，谢谢你！”小鸭也对小鸡怀着感激之情，说：“小鸡，谢谢你！”它们异口同声地说：“不客气，我们是好朋友呀！”然后它们高高兴兴地继续散步。
小鸡和小鸭的故事 篇8
一早，小鸡起了床，准备去找点吃的。在路上看见了小鸭，小鸭正好想找个伙伴玩。小鸭说：“小鸡我们去玩吧。”
“好哇！我们走吧。”一听到玩小鸡就把吃的给忘了。
它们玩着玩着玩来到了小河边，河对岸的美丽景象把小鸡吸引住了。小鸡看着那花香鸟语、百花盛开的河对岸，非常想到河对岸去玩。它东张西望也没看到可以过河的东西。它想，小鸭会游泳，叫小鸭帮忙吧。
于是，小鸡把自己的想法告诉了小鸭，问小鸭行不行，小鸭一下子就答应了。小鸭还是第一次让别人骑着过河，非常小心地背着小鸡。小鸡骑在小鸭背上又舒服又快乐，不一会儿就到了河对岸。到了河对岸，它们尽情地玩着。
小鸡非常感谢小鸭，心想我一定要学习它助人为乐的精神！
小鸡和小鸭的故事 篇9
有一天，鸡妈妈对小鸡兄妹说：“孩子，你们已经长大了，自己去河对岸捉虫子吃吧，那里会有很多虫子的！”说完，小鸡哥哥和小鸡妹妹就出发了。
哥哥和妹妹正开心地走着。突然，一条小河挡住了它们的去路。小鸡哥哥说：“怎么办呀？”小鸡妹妹说：“哥哥，你看，河里有两只小鸭，可以叫他们驼我们过河呀！”哥哥敲着脑袋说：“对呀，我怎么没看见呢？”于是，哥哥就喊：“小鸭，你们能不能驼我们过河呀？”小鸭说：“可以。”说完，小鸭急忙游过来。小鸭一到河边，小鸡哥哥就兴奋地跳了上去，而小鸡妹妹却不敢上去。小鸭只好到岸上去接小鸡妹妹。慢慢地，小鸡妹妹的胆子也越来越大。小鸡一边欣赏周围的景色，一边唱到：“世上许多美景不能久留……。
到了河对岸，小鸡哥哥和小鸡妹妹慢慢的走下来，说：“我们该怎么报答你们呢？”小鸭说：“送给我们一些虫子就可以了。”小鸡哥哥说：“没问题。”说完，小鸡哥哥就送给了小鸭许多虫子。
从此，它们成为了好朋友。
小鸡和小鸭的故事 篇10
小鸡和小鸭是一对好朋友，他们经常一起出去玩。
一天，他们一起去散步。小鸡和小鸭都爱吃虫子，小鸡的嘴尖尖的，很容易就找到了一只虫子，小鸭的嘴扁扁的，不容易找虫子。
小鸡又找到了一只虫子，小鸭说：“我很饿了，我可以吃吗？”“不行，我还没吃饱呢！”小鸡说。
过了一会，他们来到一条小河边。小鸡开始找虫子，小鸭只好开始刨土。“哎呀！救命！！”只听“扑通”一声，小鸡掉到河里了。小鸭看到了，奋不顾身地跑去救小鸡，它们俩全身湿漉漉地上了岸。小鸡对小鸭说：“刚才我不该不把虫子给你吃，谢谢你刚才救了我，我不该自私。”小鸭说：“没关系，以后改了就行。”
这个故事让我明白了一个道理：不该和小鸡一样自私，要和小鸭一样学会宽容大量。
小鸡和小鸭的故事 篇11
小鸡和小鸭是好朋友。有一天，他们一起出来玩，发现河对岸的草地上开满了五颜六色的鲜花。小鸭说：“我们去采花吧！”“好的！”小鸡答道。可小鸡不会游水，怎么办呢？
小鸭说：“你看，那儿有片荷叶，你可以乘着荷叶去呀！”小鸡说：“对呀！”小鸭把荷叶拿过来放在岸边，让小鸡坐在荷叶上。小鸭就把荷叶拉到对面（岸）。小鸡从荷叶上跳下来，把荷叶拿上来，小鸭和小鸡就去采花了。忽然，小鸡看见一块牌子，上面写着“爱护花草，人人有责。”小鸡停下来，对小鸭说：“小鸭，别摘了，这里有块牌子，上面写着‘爱护花草，人人有责’。”小鸭说：“我们只好回去了。”小鸡和小鸭按照相同的方法回到对岸。它们高高兴兴地回家了。
