教学大纲与课程标准的区别
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教学大纲与课程标准的区别如下:
1、教学大纲在教学目标上要求知识与技能的掌握,而课程标准则强调三维目标,分别是知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。
2、在教学方式上,教学大纲注重教师的教和学生学习的结果,而课程标准则注重的是学的过程和方法。
3、在教材编写上,教学大纲强调学科自身的系统性、逻辑性,课程标准强调的是精选学生终身发展所必备的基础知识和基本技能,侧重更多的是一种能力。
4、教学评价方面,教学大纲和课程标准也有不同,前者侧重终结性评价和评价的筛选功能,后者则侧重过程性评价和评价的教育发展功能。
整体来说,教学大纲是课程标准的前身,课程标准则是对教学大纲的改进和优化,从教学大纲到课程标准,实现了其对教学的影响由直接的、硬性的、严格控制的到间接的、弹性的、具有指导性的转变。
教学大纲:陈述方式多采用的是“使学生”、“提高学生”、“培养学生”等不规范的方式,这种陈述方式。意味着行为的主体是教师而不是学生。
课程标准:采用的是行为目标的陈述方式。陈述的角度必须从学生出发,行为的主体必须是学生,而不能以教师为目标的行为主体。
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