如何提高孩子成绩??
3个回答
2023-11-27
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一、要先预习,后听讲。对自感困难的学科进行课前预习是被动变主动的重要选择。通过预习,对自己能看懂学会的内容,可从中获得成功的喜悦;对已感生疏的有关旧知识,复习之后,可为学习新知识打好基础;对个人看不懂的难点、疑点,心中有数,便于课堂上集中精力听讲,破难解错。对基础较差的学科长期坚持预习,就会逐步变被动为主动。
二、要先复习,后做作业。怎么提高孩子的'学习成绩?知识是形成技巧的基础,只有知识掌握得正确,才能形成正确的技能技巧。保证作业不出错误或少出错误,迅速完成作业,作业前必须先读书,将知识很好地消化理解。很多同学不懂这个道理,也没养成这个良好习惯,总是急于完成作业。由于对知识理解不深,记忆不准,常常发生错误,从而降低了作业的质量。虽然增加了作业的时间,却没有达到复习巩固知识的效果。
三、要先自己用脑,后请教别人。实践证明,通过自己用脑学到的知识,印象深,记忆牢;即使有些问题自己用脑解决不也,仍须请教别人,然而一旦弄懂,其记忆效果仍然是深刻的。“信心比天才更重要”。自己用脑解决问题,可以坚定信心,锻炼意志,这就是克服困难,争取胜利的重要品质。
同时一些专家、学者以及教师、家长和学生都一致认为:每一个年级的学生都有相应的学习任务,既然有任务,就必然有规定的学习量,这必然会给学生的学习生活带来一定的压力。但是,学生不可能试图通过减少学习量来使读书减负,所以只有通过提高学习效率来达到减负的目的。因为,要想成绩有所突破,必须付出辛勤的汗水。
二、要先复习,后做作业。怎么提高孩子的'学习成绩?知识是形成技巧的基础,只有知识掌握得正确,才能形成正确的技能技巧。保证作业不出错误或少出错误,迅速完成作业,作业前必须先读书,将知识很好地消化理解。很多同学不懂这个道理,也没养成这个良好习惯,总是急于完成作业。由于对知识理解不深,记忆不准,常常发生错误,从而降低了作业的质量。虽然增加了作业的时间,却没有达到复习巩固知识的效果。
三、要先自己用脑,后请教别人。实践证明,通过自己用脑学到的知识,印象深,记忆牢;即使有些问题自己用脑解决不也,仍须请教别人,然而一旦弄懂,其记忆效果仍然是深刻的。“信心比天才更重要”。自己用脑解决问题,可以坚定信心,锻炼意志,这就是克服困难,争取胜利的重要品质。
同时一些专家、学者以及教师、家长和学生都一致认为:每一个年级的学生都有相应的学习任务,既然有任务,就必然有规定的学习量,这必然会给学生的学习生活带来一定的压力。但是,学生不可能试图通过减少学习量来使读书减负,所以只有通过提高学习效率来达到减负的目的。因为,要想成绩有所突破,必须付出辛勤的汗水。
2023-08-09 · 百度认证:云南新华电脑职业培训学校官方账号
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如果孩子说没有进步之处,那么问孩子,接下来有没有什么想法,可以让自己下次做得更好些?有没有需要爸爸妈妈帮忙的地方?
让孩子学会自己思考如何破自己的局,而不是我们家长一味地包办,包括他如何去提高自己的成绩?一定是他自己要去完成的课题,不是我们家长想出来的、帮出来,小学初中我们可以在学习上帮帮他,高中、大学呢,显然我们是没有能力啦,所以我们的帮助仅限于经济上、生活上的,不求不应,有求必应,比如说帮孩子找老师补课、找学校老师沟通等等。
6.最后拍拍他或抱抱他说:妈妈爱你!期待你能越来越好的!
让孩子感受到无论自己多糟糕,妈妈都能接纳他,但同时无论他成绩多差,妈妈也不放弃他,并仍然对他有所期待,提高他的自尊水平,并让孩子感受到无论他怎么样,家对他来说都是安全的,他不用担心父母会给他带来暴风骤雨。
我想通过如此和谐的亲子沟通,孩子不会因为这一次的退步而颓废不前;也不会因为父母的和风细雨,就从此不把学习当回事。相反的,他会静下来好好思考接下去该如何学习,该如何查漏补缺!
让孩子学会自己思考如何破自己的局,而不是我们家长一味地包办,包括他如何去提高自己的成绩?一定是他自己要去完成的课题,不是我们家长想出来的、帮出来,小学初中我们可以在学习上帮帮他,高中、大学呢,显然我们是没有能力啦,所以我们的帮助仅限于经济上、生活上的,不求不应,有求必应,比如说帮孩子找老师补课、找学校老师沟通等等。
6.最后拍拍他或抱抱他说:妈妈爱你!期待你能越来越好的!
让孩子感受到无论自己多糟糕,妈妈都能接纳他,但同时无论他成绩多差,妈妈也不放弃他,并仍然对他有所期待,提高他的自尊水平,并让孩子感受到无论他怎么样,家对他来说都是安全的,他不用担心父母会给他带来暴风骤雨。
我想通过如此和谐的亲子沟通,孩子不会因为这一次的退步而颓废不前;也不会因为父母的和风细雨,就从此不把学习当回事。相反的,他会静下来好好思考接下去该如何学习,该如何查漏补缺!
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