按照东西南北的顺序写作文
1. 我的教室的作文按东西南北的方位顺序写 急
教室，是学习知识的地方；教室，是与同学互相竞争的地方；教室，更是使自己成为对社会有用的人的地方。世界上有很多间教室，而今天，就让我来介绍介绍我的教室吧。
我的教室和普通的教室一样，一样的结构，一样的白色墙面。但，它又是那么的不一样……
东边，是太阳升起的地方，也是我的老师教授我知识的讲台。讲台上干净整洁，每次下课，值日生们都会将黑板擦得一尘不染，落下的粉笔灰也被扫的干干净净。讲桌就更不用说了，上面干净极了！老师下节课要用的教具整齐地摆在讲桌上，其余不用的杂物，也都收拾好，放进了抽屉里。
西边的墙上挂着同学和老师共同制作的黑板报：上边画着简洁、可爱的粉笔画，让人看了心旷神怡；还让写字好的同学在上面写下了一篇又一篇、同学们原创的作文，让人们从字里行间中体会到我们的成长。
南边，是一堵隔着走廊的墙，不知在多少日里，我透过墙上的窗户憧憬着下课，憧憬着能与同学一起玩……可是，这堵墙隔绝了我想玩的念头，逼着我听那有些烦闷的课，虽然当时的我很恨它，但，如果不是它，或许现在的我只是一个整天碌碌无为的、混日子的差生吧。
北边，是一堵保护着我们安全的墙。或许你有些不解，但确实是这样：我们的教室位于四楼，如果没有这堵墙的话，一个不注意、或者一个不小心，都有可能使我们同学遭受到危及生命的危险。
就是在这普通，但又极不普通的教室里，培养了一批又一批优秀人才进入社会；就是在这教室里，我体会到了老师对我们的良苦用心；就是在这教室里，我结交了一个又一个共进退的挚友们……在这间教室里，有着我太多太多的回忆，我现在只想说一句话：我喜欢你，我的教室！
2. 我的教室的作文按东西南北的方位顺序写 急
教室，是学习知识的地方；教室，是与同学互相竞争的地方；教室，更是使自己成为对社会有用的人的地方。
世界上有很多间教室，而今天，就让我来介绍介绍我的教室吧。 我的教室和普通的教室一样，一样的结构，一样的白色墙面。
但，它又是那么的不一样…… 东边，是太阳升起的地方，也是我的老师教授我知识的讲台。讲台上干净整洁，每次下课，值日生们都会将黑板擦得一尘不染，落下的粉笔灰也被扫的干干净净。
讲桌就更不用说了，上面干净极了！老师下节课要用的教具整齐地摆在讲桌上，其余不用的杂物，也都收拾好，放进了抽屉里。 西边的墙上挂着同学和老师共同制作的黑板报：上边画着简洁、可爱的粉笔画，让人看了心旷神怡；还让写字好的同学在上面写下了一篇又一篇、同学们原创的作文，让人们从字里行间中体会到我们的成长。
南边，是一堵隔着走廊的墙，不知在多少日里，我透过墙上的窗户憧憬着下课，憧憬着能与同学一起玩……可是，这堵墙隔绝了我想玩的念头，逼着我听那有些烦闷的课，虽然当时的我很恨它，但，如果不是它，或许现在的我只是一个整天碌碌无为的、混日子的差生吧。 北边，是一堵保护着我们安全的墙。
或许你有些不解，但确实是这样：我们的教室位于四楼，如果没有这堵墙的话，一个不注意、或者一个不小心，都有可能使我们同学遭受到危及生命的危险。 就是在这普通，但又极不普通的教室里，培养了一批又一批优秀人才进入社会；就是在这教室里，我体会到了老师对我们的良苦用心；就是在这教室里，我结交了一个又一个共进退的挚友们……在这间教室里，有着我太多太多的回忆，我现在只想说一句话：我喜欢你，我的教室。
3. 写一篇按方向顺序东西南北的城北小学作文
转眼间，二十年过去了。我从一个不知天高地厚的小女孩变成了一个着名的音乐家。今天，是我的小学聚会。
我早早地回到了母校。学校的一切都没变。几幢教学楼整整齐齐的排着，一个篮球场，一条塑料跑道，一个乒乓球场……让我想起了曾在这度过的童年美好时光。
走进教室，发现很多同学们已回到学校，还有原来的班主任、科任老师。同学们不停地向老师问候，汇报自己二十年来的经历。
同学们有说有笑，像回到了过去的日子，谈论着往日的趣事，心里甜滋滋的，乐开了怀。
仿佛就在此时“上课”的 *** 响起，“探报者”突然大叫“老师来了”。同学们一个个赶紧坐好，习惯性的安静下来。“探报者”是一名男同学，读小学时，上课前同学们总是叽叽喳喳说个不停，每当他一声“老师来了”，课室里立即会安静下来。所以称他为“探报者”；老师走进教室，她带着一身青春气息走进来，容光焕发，一点也没变。这时，一阵“呼噜”声特别刺耳，真是震耳欲聋！老师过去轻轻推醒了他。不用猜，那&小学作胖子，他曾是我们的“开心豆”，不过也是我们的“烦恼虫”，因为他每天都新奇古怪，十分好笑！正因为这“新奇古怪”，不分场合，经常闯祸。有时不只是他一个人要受罚，还要连累全班都要一齐受罚，想起都好玩，又毛骨悚然。
门外一道闪光，突然从天而降一个大大的惊喜。我一看，一个楚楚动人的人出现在我们眼前，这不就是我最要好的朋友吗？我立即上去和她打招呼。原来，她发明了一种不伤皮肤又可以令人保持靓丽容颜的美容护肤品，还获得“诺贝尔奖金”，一夜成为大富翁，现在某某院就职呢！站在一旁的老班主任老师说：“我也是一直用这种护肤品。”怪不得她到现在还如此艳丽动人……
看到同学们有如此成就，我感到开心，也更加感到自己的不足。今后，在自己的工作岗位上要更加努力钻研，勤奋学习，提高自己的水平，为建设强大的祖国多贡献自己的一分力量。
聚会在与慈爱的老师和同学之间的交谈中愉快地度过，我们在不舍的道别声中离开母校。
4. 写作文东西南北来描写
今天，作文班老师带我们一起玩父母小时候玩的游戏，我们最先玩的是“东西南北”。
老师先为我们介绍游戏规则：在一张叠好的纸上写“东”、“西”、“南”、“北”四个字，再在另一面写上有趣的人物名称，然后让另一个人说出指定的方向数字，就可以玩了。
游戏开始了，李梓铭先喊：“一”。没有人回答。他又喊：“二！”这时，尹冠文喊了一声：“停！我选的是东。”李梓铭对着东西南北看了一会儿，然后说：“恭喜尹冠文获得‘猪八戒’的称号！”尹冠文红着脸坐下了。李梓铭继续喊 ：“三。。。。。。四。。。。。。五”。喊到十的时候，刘浛天喊道：“停。我选东。”李梓铭又看了一会儿，兴奋地大声说道：“刘浛天就是《射雕英雄传》中的女侠‘黄蓉’！”刘浛天羞得满脸通红，他冲向李梓铭。李梓铭赶快跑开了。刘浛天只好咬着嘴唇说：“李梓铭，下课看我怎么收拾你！”李梓铭继续喊：“十一”。这时，轮到我了，我说：“北！”李梓铭说：“哇！你是武艺高强的郭靖，太厉害了！”我也很羡慕郭靖。我摆出了一个胜利的姿势，同学们也鼓起掌来。游戏继续进行，不一会儿就结束了。我们又玩儿起了抖空竹、跑长绳等三个游戏，整个过程中大家都很兴奋。
俗话说：快乐的时光总是短暂的。一节充满欢乐的课结束了。爸爸、妈妈小时候尽管没有太多的玩具，却可以凭借自己的智慧为自己创造出这么多快乐。我也不应该沉迷于电脑游戏中，应该把精力放在有益的游戏中，让游戏有益于我们的身心。
5. 短文里面有东南西北,那么它是按什么顺序写的呢
一、空间顺序。如从上到下或从左到右，从远到近或从四周到中间等。
二、观察的先后顺序。它通常分两种：一是定点观察，如站在公园某一角，对公园进行由远及近的观察；又如我们登上塔顶，按东南西北的顺序对塔下景物进行观察。另一种是移动观察，就是随着脚步的移动变换位置，一处一处地进行观察。如《参观人民大会堂》一文，作者就是按参观的顺序，依次写了五处景物。先写大会堂正门的国徽和柱子，其次写中央大厅的天花板和地面，接着写大礼堂，然后写宴会厅和会议厅。这样就有条理有重点地写下了作者在大会堂依次所看到的景物。
三、时间顺序。随着时间的推移，描写的景物也会发生变化。比如：《观潮》这篇课文，作者先写潮来前江面风平浪静，人们焦急盼望的情景；再写潮来时那雄伟壮观、惊心动魄的景象；最后写潮过后的余波奔涌。
6. 用东西南北写一处景物200字作文
东西南北中 六（三）曾彦成 “东西南北中，我们来当兵，五湖四海 ……”，那嘹亮悠扬的歌声如一个个快乐的音符在我耳边回荡，东西南北中作文。
上午，咱们再次到了雨花营地，这可是个纪律严明之地，大家如听见了无声的命令一般，车上还嘻嘻哈哈，有说有笑，现在进入营地就个个不说话，主动站好，等教官分好连队。 “立正，稍息”。
教官如雷鸣电闪般的声音，使每个人都恐吓万分，不禁每一步都按命令。“站好，稍息，立正”。
原本枯躁无味的口号，现在却让人从紧张中竟也有一丝快意，为此，同学们双手紧贴裤缝，认真地做起来。“不错，很好”。
教官表扬扯不动手的同学。轮到我了，我想起邱少云的那句“他像千斤巨石般动也不动”，此时形容我也再好不过了，我双手使劲往身上靠，教官扯时咬紧牙关，手像粘上强力胶般纹丝不动，“很好”，教官评道。
这下，我长嘘了一口气。一会儿，开始换军装了。
咱们二连二班以前可从没这么团结，小学六年级作文《东西南北中作文》。班长卢嘉明一进宿舍便发话了，“大家搞好点，啊，床单抹好，被子整好，凳子摆好”。
呵，好不奇怪，他也有班长的样子了，我暗喜：平时嘻嘻哈哈的他今天也认真地管大家，看来吾班有望了。“凳子摆在拖鞋旁，衣服放在枕旁”，不知那位热心大使又提意见了。
不一会儿，大家陆续换完了，可彭谦却检查起来，“你看，不行。”他此时热心帮同学摆，一点也不象从前的他。
我心里不禁莫名的高兴起来，这是班级荣誉感在起作用。 开始评比，“二连二班最好，其余都不行”。
大家一听，虽不能高兴地跳起来，但脸上的喜悦谁也不难看出，耶！ 军队中真的这么枯燥？我满脸狐疑，每天就这么站着，一动不动，蛇来也不看？不过，后来的拉歌解除了我心中的疑问。 教官大声洪亮的歌声让人感到有一种粗犷之美，每个人都跟着教官歇斯底里地吼者，似乎比音乐课还快乐，虽然不时跑调，但总使人愉快。
“一连联合二连，对付人多的三连”。比赛了，“东西南北中……”大家尽量让自己声音大，又准确，三连则拍着手打节拍。
由于对方人多，他们赢了。第二轮，我们团结一致，又扳回来了。
正欲一决高下，却因领导来了不比了，又要回去了，大家不欢而散。 练站队，唱军歌，整内务，一切都那么美好，我眼里还有一个个笔直的身影，脑海里有强烈的集体荣誉感，特别是那嘹亮的军歌，在整个军训中贯穿，让人回味无穷。
7. 急
江南
江南可采莲，
莲叶何田田。
中有双鲤鱼，
相戏碧波间。
鱼戏莲叶东，
鱼戏莲叶西，
鱼戏莲叶南，
鱼戏莲叶北。
木兰诗
唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆，女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名，阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍貉，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮至黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。但辞黄河去，暮宿黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金析，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎。愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，着我旧时裳。当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看伙伴，伙伴皆惊惶。同行十二年，不知木兰是女郎！
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌。
