美国心理学家帕顿从幼儿社会性发展的角度将幼儿游戏的类型从低到高分为六种:偶然行为、旁观游戏、单独游戏、平行游戏、联合游戏及合作游戏。这六种游戏中平行游戏、联合游戏和合作游戏这三种游戏容易混淆。
1.平行游戏
儿童各玩各的,所用的玩具和游戏方式相近,各自的游戏内容没有联系,不与同伴一起玩。有时会相互模仿,但无意支配别人的活动。
2.联合游戏
儿童和同伴一起做游戏,时常发生许多如借还玩具、短暂交谈的行为,但还没有建立共同目标与分工,仍以自己的兴趣为中心。
3.合作游戏
游戏中有明确的分工、合作及规则意识,有一到两个游戏的领导者,为了共同的目标分工协作。