六年级语文毕业考查综合训练试题
资格考试的核心目的是，给予考试者一个公平竞争的机会，以获得某个更高层次的学习或工作台的资格。接下来，我为您介绍了六年级语文毕业考查综合训练试题，一起来看看吧!
一、 请选择正确答案填在括号里。(10分)
1、下列词语按音序排列正确的一组是( )
A、辽宁 南京 扬州 西安 B、南京 辽宁 扬州 西安
C、南京 辽宁 西安 扬州 D、辽宁 南京 西安 扬州
2、下列词语中加点字注音完全正确的一组是( )
A、剥皮bāo 薄雾báo 提供gōng 包扎zhā
B、要挟xié 擒拿qíng 挪动nuó 砌墙qì
C、堤坝dī 粗犷guǎng 入场券quàn 粗糙cāo
D、纤弱xiān 炊烟cuī 肩胛jiǎ 藤蔓wàn
3、下列各组词语中错别字最多的一组是( )
A、阴谋鬼计 迫不急待 专心致至 坐无虚席
B、实事求是 再接再厉 没精打彩 独出新裁
C、换然一新 诲人不倦 身临其镜 精兵减政
4、横线上应填的句子是( )
隆隆的春雷滚动在整个天空里，悠闲的白云躲在高山的怀抱里， ，前仆后继地从天空投身下去。接着，幅员辽阔的大地下了一场及时雨。
A、春雷召唤者千千万万个小雨点儿 B、千千万万个小雨点儿迎着春雷的召唤
C、春雷被千千万万个小雨点儿召唤着 D、千千万万个小雨点儿把春雷召唤着
5、下列句子中没有语病的一项是( )
A、在他读小学时就很重视外语学习。
B、做眼保健操，可以防止眼睛不近视
C、同学们要认真答卷，充分发挥自己的水平。
D、小虎把故事讲得那么引人注目，大家听得津津有味。
二、按要求答题。(39分)
1、按拼音补充词语。(4分)
xián yù zhàn zhēn
( )接 荣( ) ( )墨 ( )融
2、按要求各写三个成语。(6分)
①描写自然环境的： 、 、 。
②描写人物外表的： 、 、 。
③描写人物内心的： 、 、 。
④含有两种动物名称的： 、 、 。
3、“载”是 结构，用音序查字法，先查 ，用部首查字法应查 部，再查 画。它在字典里的解释有：①年;②用交通工具装;③记在书报上;④充满。“怨声载道”中“载”应选 ;“三年五载 ” 中“载”应选 。(6分)
4、请用斜线画出“思 援 弓 缴 而 射 之。”的朗读节奏，这句话的意思是
。(2分)
5、“一千个读者就有一千个哈姆雷特”意思是说不同的人读了同样的作品后感受会有所不同。在学了《桃花心木》这篇借物喻人的文章后，作为一名小学生，我明白了
。而作为一名教育工作者感受更深的是“浇树浇根，育人育心。”的教育道理，《传习录》中的名句
， 。就说明了这一道理。(2分)
6、臧克家在《有的人》中写道：“有的人活着，他已经死了;有的人死了，他还活着。”这句话中的两个“活”字，前一个表示 ，后一个表示 。两个“死”字前一个表示 ，后一个表示 。
7、以诗言志是诗人惯用的方法，如曹植以 ， 。表达自己对手足相逼的愤怒;王昌龄以 ， 。喻自己清廉正直;于谦以 ， 。暗示自己不畏牺牲，一生清白;郑燮以 ， 。表达自己的执着追求，锲而不舍;龚自珍以 ， 。希望社会变革，广纳人才。(5分)
8、以“日出”为内容，按要求写句子。(2分)
比喻句：
拟人句：
9、用“漂亮”写一个句子，它在句中的意思不是“好看、美丽。”
10、妈妈对王平说：“今晚我晚点回家，你要照顾好奶奶。”(1分)
改为转述句：
11、用修改符号修改病句。(1分)
弟弟上完五年级了，还差一年没有小学毕业。
12、缩写句子。(1分)
李丽的书包里装着两本新出版的有关作文指导方面的书。
13、我校在重建规划中准备在校门口建一堵“励志求学墙”，现向同学们征集题词，你准备写一句 ，你的意图是 。(2分)
14、请你创设一个情景写几句语意连贯的话，用上《长歌行》中的“少壮不努力，老大徒伤悲。”(2分)
三、阅读(26分)
(一)
在生活中，不知你注意到没有?米兰， ，可并不艳丽。君子兰、牡丹， ，但并不那么香;玫瑰花倒是色相俱佳却有刺。喜欢养育 各种花的园艺家说：“ ，鲜花不香!香而鲜者大多有刺。它们各有所长，各有所短。鲜者，取其鲜;香者，爱其香;带刺者，更宜贵其鲜而香。”
1、文中空白处应填入那两个词语，将序号填写在横线上。(3分)
A、香花不鲜 B、香气宜人 C、鲜艳华贵
2、“带刺者，更宜贵其鲜而香。”这句话的正确解释是( )
A、带有刺的花，因为它又新鲜而价格更贵。
B、带有刺的花，更可贵的是它又鲜又香。
C、带有刺的花，更应当因其又鲜又香而珍贵它。
3、：在生活中，不知你注意到没有?“这句话是( )
A、反问句 B、设问句 C、一般疑问句
4、读了这段话后你有什么感受?(2分)
(二)松树赞
自古以来，有很多人歌颂松树，赞美松树，这是因为它具有崇(cóng chóng)高的风格——共产主义风格。
松树有极强的生命力。 是在悬(崖 涯)的缝隙间， 是在贫瘠的土地上， 有一粒种子，它 能茁壮地成长起来。在成长的过程中，它不怕环境恶劣，不被困难吓到。狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。它依然神(采 彩)奕奕，无忧无虑地成长。
松树有自我牺牲的精神。松树长大了，它的干是用途很广的木材;它的叶可以提制油料;它的汁液是重要的工业原料;它的根和枝是很好的燃料。夏天，它的枝叶为人们遮住了炎炎夏日;黑夜它可以劈成碎片做成火把，照亮人们前进的`道路。总之一句话，它的确做到了“粉身碎骨”的地步了。
要求与人的很少，给(jǐ gěi)予人的很多，这就是松树的风格。
青年朋友们能和松树一样，成为具有崇高风格——共产主义风格的人，这是老一辈无产阶级革命家的期望。
1、用“ ”画出文中括号内正确的汉字和读音。
2、文中第二自然段的横线上使用关联词最恰当的是( )
A、要么……要么…… 只要……就…… B、不管……也不管…… 如果……就……
C、不管……也不管…… 只要……就…… D、要么……要么…… 如果……就……
3、作者采用 的方法来叙述松树的风格的。(1分)
4、作者在第二自然段理运用到了① ② 两种修辞手法。请用①“ ”②“ ”把表示这种修辞方法的句子画出来。(4分)
5、作者在开头和结尾两个自然段里都运用了破折号，它的作用是 ，第三自然段中“粉身碎骨”用了引号，引号的作用是 。(2分)
6、松树的风格是 ，文章具体从两个方面表现，一是，二是 。(3分)
7、用“ ”把表达本文作者思想感情的句子画出来。(1分)
8、课文题目是《松鼠赞》，作者为什么还要写最后一自然段?(2分)
四、习作(25分)
请以“母校，我不会忘记你!”为题写一篇内容具体、感情真挚的文章。
