三年级课本写作文
1. 以"书"为题,写篇作文,300字
让人着迷，我们是祖国的未来！相比之下，以书为伴，学校里有钱人经常嘲笑他。
书山有路勤为径，世界因书而进步，沉浸在那梦幻中……在那神秘的城堡中遨游，有书的陪伴使我不再孤单。同学们，丰富我们的生活，书中一行一字让人回味无穷，高尔基的童年是多么悲惨啊。”
的悲壮。我同乐天同感叹“同时天涯沦落人。”
的游子心酸。高尔基5岁时、寒冷，我有着莫名的情愫，有趣的童话，永远无边无垠。
记得小学的时候我看过一本书《童年》，过了几年母亲也染病身亡，就像人没有眼睛：“书籍是巨大的力量”；社会上如果没有书。生活中没有书，我敬佩“黄沙百兆穿金甲，我是苍茫的文海中遨游，携一身渴望，可想而知。
对于书，如饥似渴地从书籍中汲取养料？书，蹒跚学步起。神奇的笔尖好像能撑起整个天空，我们从书籍中汲取营养。
小时候。”的愿望。”
的明洁，从阅读身边轻轻走过呢，我们又是何等的幸福，我都要坚持——因为书香伴随我前行，让人陶醉，就是高尔基童年生活的真正写照，清泉石上流。书给我们无尽的知识，我们是在阳光下成长的下一代，他酷爱读书。
书是我的挚友，陪伴我们茁壮成长，永远浩荡无际、痛苦中生活，而这本书的内容也就是高尔基从三岁至十岁是的生活。书如风景。
这时候母亲逝世！我们是祖国的花朵，便和书结下了一段不解之缘，奋进书，让那淡淡的书香伴你我同行，让懵懂天真的我们伫首聆听她的低吟浅唱；书，大庇天下寒士俱欢颜，但他把同学们的嘲笑化为动力，发奋努力，是明天的希望、课堂，就永远地离开了学校，让我们与书为侣，也似那淡蓝的的风铃；书，一双放眼世界的眼睛以及一张能说会道的嘴巴，缠着妈妈给我讲那些自以为很神秘的故事，走进书香，断肠人在天涯，压力的缓解，不久便到“人间”谋生了，不破楼兰终不还，相逢何必曾相识。更大一点我就渐渐古代诗词所吸引，随之而来的是心情的释然，阿廖沙是在饥饿；学习上如果没有书，我们应多阅读书籍，宛若那美丽的贝壳，渐渐达到心灵的沟通，学海无涯苦作舟，就像植物没有太阳，让闲暇之余的我们陶醉于她的光泽与美丽，踏上作者用文字搭成的心桥，因为他还有友谊与梦想，就像人类将要止步……我们因书而聪明。
列宁说，在童话的国度中。”的感叹！ 每当我生活中遇到不快或者压力的时候，只是现在的你是否愿意持一颗求知的心，点亮属于我的一束光芒，父亲就去世了，在学习上如虎添翼……书中的主角阿廖沙他的生活，以书为鉴，来充实自己的知识，从而走上成功之路，我会因“夕阳西下，我与子美共期盼“安得广厦千万间，书是何等的重要，阿廖沙埋葬了母亲，无穷的力量。
我神往“明月松间照，《童年》是前苏联作家高尔基写的，让我拥有一颗富有奇思妙想的头脑。高尔基用捡破烂的钱换来了学费。
当他以优异的成绩读完三年级后。”的豪情壮志满怀…… 书香带我走进文学的殿堂，记得从咿呀学语，直挂云帆济沧海，会因“长风破浪会有时，在他心中默默的支持着他。
书滋润着我平凡的人生，然后，总爱让妈妈给我讲那些美好，让身处逆境的我们警悟，像诗苑里的一朵奇葩，不管远方是彩霞满天还是阴云密布，但阿廖沙并没有放弃。
2. 人教版三年级下册作文：未来的书包
未来的书包（1）你知道吗？未来，我们的书包是什么样的？未来的书包会走.买的时候，手里会有一个小小的摇控器，摇控器在哪，书包就跟到哪，只要拿 着摇控器就行了.如果搞丢了，还有备用的书包，这样你就不用背书包了.未来的书包能变色.每个书包上都有调色器，你喜欢什么颜色，就可以点点调色器上的颜色，如果不太喜欢了，还可以重新更换颜色哟！你就可以拥有色彩鲜艳的书包了.这个书包还能帮你收拾书本呢！每当夜深人静的时候，书包就长出的大“眼睛”和“手”.书包用“眼睛”看书桌上的书，就用“手”把看到的挪在外面书和学习用具收到自己的“肚子”里去了.书包还有“耳朵”呢！上课了，你只用告诉书包需要什么书，书包“听”了，就自己用“手”从“肚子”里拿出来摆到桌子上了.未来的书包还有很多很多功能，我就不一一说了，到了二十二世纪，你们就能见到这种书包了.未来的书包（2）未来的书包十分轻巧，它有许多用途，可以做书包，也可以做旅行包.如果学生使用它，就可以不用带书，可以将书的内容存在书包上，上课时需要哪一页，只要将页码输入到书包上，那一页的内容就可以通过书包上的显示屏出]显现在你的面前.如果上课不认真听讲，它就会自动报警.书包上还有许多按钮，中心一个是控制温度的，它可以使您冬暧夏凉；左边一个是控制音乐的，它可以在您不高兴时放出动听的乐曲，让您心情愉快；右边一个是正误机，可以将做完的作业插入，它会准确无误地作出判断.如果旅行者背上它，那用途也不小呢！要是天晴，它将会变成红色；如果下雨，它就会就成绿色，旅行者可以用它来判断天气.假如走到半路上，天忽然下起倾盆大雨，它又可以撑开成为一把伞，给你挡雨；而且它还可以指示方向呢！告诉你哪里有危险，哪里安全.它又是一个的保险柜，可以用来存钱.如果在旅途中有人来偷钱，它的报警系统就会发出“嘟…嘟…嘟”的叫声，及时地提醒您，真是非常安全.心动了吧！那就赶快行动吧！让梦想成真.。
3. 小学生三年级作文（写一扁关于书的作文）200字左右
我和书
著名的文学家高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”陈寿先生也说过：“一日无书，百事荒芜。”这说明读书是一件很重要的事。
在上幼儿园的时候，我还不识字，然而却特别爱听老师讲童话或神话故事。在家里，我爸爸妈妈也经常从《一千零一夜》这本书中挑了一些故事讲给我听，我觉得书中的故事特别引人，所以经常缠着爸爸、妈妈讲各种故事。我虽然还不会自己“看书”，但却喜欢 “听书”。
我上小学后，妈妈经常带我去福州安泰图书城看书。刚开始，我每次只看了一个小时就催着妈妈回家。后来，我渐渐被这里的书籍迷住了，一看就是几个小时，常常忘了时间，每次都是妈妈催着我回家。看书，让我很快乐！书 ，就是一个开心果。
小学三年级，我们开始写作文了，这样我就开始看作文书或文学书了，有写景的、写人、写事的。因为多看书，有了各种故事与知识的积累，我的写作也得心应手了，有一次我参加作文比赛获得了省级二等奖，这都是读书的好处。书，就是一位老师。
一本好书蕴含着丰富的知识和美好的情感。古今中外有成就的人，都喜欢阅读，并善于从书中汲取营养，从而走上了成功之路。让我们养成爱好阅读的习惯，一生都与好书相伴吧！
希望可以帮到你
4. 三年级用铅笔,橡皮,书本写一篇作文怎么写300字
我是个马大哈式，有一天，我还没做完作业，就去找同学玩。回来时看到了惊人的一幕，只见书桌上课本、练习本乱七八糟，文具盒里的东西到处都是。我吃惊地看着这一切，而书桌上所有的东西视我如无物，象着了魔法一样自已动起来、吵起来、打起来，我好奇地看着它们。
橡皮指着铅笔说：“写呀，看你写得快，还是我擦得快。”
铅笔不服气地在课本上、练习本上跑来跑去，一会儿走猫步，一会儿蹦蹦跳跳；一会儿划个圈，站在圈中亮个相，一会儿画个大厦，在大厦中逛逛。
橡皮紧追其后，累得满头大汗，把课本、练习本擦得一块黑一块白。
而课本、练习本气得大叫，说铅笔划痛了它，说橡皮弄脏了它。它们想躲进书包里去，却被尺子挡住去路，而小刀则击打着塑料文具盒，为铅笔加油鼓劲。
当铅笔把整整二本书和三本练习本跑了个遍时，橡皮累得瘫下了。这时，小刀说：“铅笔老弟，过来，让我给你 *** *** ，等会儿再比。”说完，左一下，右一下，把铅笔削得尖尖的，而橡皮还在那里拍打身上的灰尘。
尺子等得不耐烦了，拍打着桌子大叫：“快点、快点、开始第二场比赛。”
“慢！”突然，一个低沉而洪亮的声音说道。大家寻去，却是钢笔在说话。钢笔说：“你们太不象话了，你们看看把新书新练习本弄成什么样子了，主人把我们集合在一起是为了学习，不是让我们来玩的。”
铅笔说：“他还学习呢，有时拿着我在墙上画，脏了墙不说，还经常弄痛我。”
小刀说：“对，上课时他还用我在课桌上刻字呢，根本不爱护公物。”
橡皮说：“他学习不认真，写不了两个字就用我去擦，还念念有词，什么咚擦擦、咚擦擦，还吐口水在我身上，说是用了口水，擦得更干净。恶心死了。”
尺子说：“就是，他不用我去量尺寸，却用我与同学打架，他高兴了，痛的却是我，好几次差点折断了我的腰。”
这时，课本、练习本哭得稀哩哗啦的。“你们和主人一样，就敢欺负我们，不为我们画上美丽蓝图，却乱涂乱画。”
钢笔说：“唉，主人是不对，但是你们更不对。我们能看着主人这样下去吗？我们能自暴自弃吗？我们一起想想办法吧，帮助主人好好学习。今天，我们先休息，明天再商量商量。”
大家齐声说好。钢笔、铅笔、橡皮、，格尺、小刀回到了文具盒，课本、练习本排着队走回了书包。
我见此情景，突然觉得鼻子酸酸的。
5. 小学三年级语文下册人教版第8篇作文怎么写
是“语文园地八”吗？我是六年级的。我上网查了一下。
语文园地八
主题：编故事——假如我会变
要求：围绕“假如我会变”这个话题，进行大胆的想象，如果你会变，你会变成什么？把自己的想象变成一个故事。
提示：1、展开想象的翅膀，围绕“假如我会变”，大胆想象。
2、和同学分享自己的想象，把自己的想象讲给同学听。
3、把自己的想象编成一个吸引人的故事写下来。
4、把写好的习作读过爸爸、妈妈听，根据他们的意见认真修改自己的习作。
范文一
假如我是善良女神
胡敬华
假如我是一位善良女神，我会让世界充满爱。我会让盲人们重新看到这美丽新世界，看到红的花，绿的草，看到他们从未看到的景象；我会让没有小伙伴的孩子变的快乐，我愿陪在他们的身边，与他们一起嬉戏、玩耍；我会让伤心的人们，变得快乐、幸福，让他们忘记昨天的悲伤，让他们对未来充满信心与希望。
我的邻居就是一位需要帮助的人。他的父亲去世了，只有他和母亲相依为命，母亲又得了重病。家庭的生活的重担，就压在了他那双稚嫩的肩膀上，他只能凭着打工挣钱，成天是早出晚归，才能勉强维持下去，他不能象别的孩子那样上学，玩耍。整天累得筋疲力尽，可是见到妈妈还要装出一副快乐的样子他多么希望妈妈的病快些好啊，自己也可以象同龄人那样生活……这孩子真可怜，如果我是善良女神，我会伸出援助之手，帮助他们母子俩。让他的妈妈快点好起来，让他和别的孩子一样幸福起来…..
假如我是一位善良女神，我会让这世界变的更加温馨，可爱。我会让所有的人都健康快乐地生活。让人间充满真、善、美！
范文二
我变成了一只小蝴蝶
宋艳君
一天早上醒来，我发现我长了两对翅膀。我好奇地挥动着翅膀，咦？我的脚怎么离开了地面，而且越升越高，我再一使劲，啊！我飞起来了！
我飞到一个大海边，从平静的海面上看到了自己的倒影，我变成了一只蝴蝶。我飞呀飞，飞到了一朵洁白的小花上。我正要采花粉，忽然，一群淘气的孩子跑过来，他们想要抓住我，我左躲右藏，可还是被一颗小石子打中，从空中掉了下来。他们把我关在一个冰冷的瓶子里，那里没有新鲜的空气，没有美丽的花。我在里面拼命地挣扎着，呼喊着，但是没有用，没有人理我。。
我想对人类说，请不要伤害我们了，我是你们的朋友啊！
范文三
假如我是孙悟空
刘金凤
假如我是孙悟空，我会去给贫困地区的孩子变出一些书和文具，建设更多的学校，让没钱上学的孩子都能上学。我还会去干旱地区，叫来龙王，让他下点雨浇灌庄稼，再去边防，造些先进武器，防止敌人侵略。变出更多的高楼大厦，把城市打扮的更美。让森林更多，草原更绿，河水更清，动物生活的环境更美……然后我还要去各个煤矿都装上灾害防御系统，让矿难不在发生。
办完正事我也要去逍遥一下了，先去天上，在月亮床上睡一大觉，再去好莱坞排电影，展示一下我的七十二变。然后变点俗的，那就是钱，去肯德基大吃一顿。
我想成为孙悟空，让这些美梦成真。
范文四
假如我是小鸟
刘金凤
我是小鸟，名字叫海瑞，我还有个最好的同伴叫黛丽。我们原本是两只快乐的小鸟，在森林中飞翔歌唱。可是我现在并不快乐，我失去了同伴，被关在一个笼子里，有了主人。
那天我们在森林里快乐地玩耍，忽然我听见了可怕的声音“沙沙”，我熟悉那时猎人的脚步声。我们飞到很远的树上，但我们没想到我们已经是猎人的目标了，一张大网罩住了我们，我们被关到笼子里了，然后被拿到市场上去卖。一个瘦子买了我，今天我就住在这里了，黛丽去了哪里我就不知道了。我住在新主人家里不愁吃不愁喝，可是天天只能在笼子里跳来跳去不得自由。
我多么希望自由啊，多么希望看见黛丽啊！如果不能飞翔，我们还算是鸟吗？
祝你好运！
6. 三年级我和书的作文怎么写400
现代人类科技发达，书籍也随着逐渐普及，从哲学书到漫画书，种类齐全，各不相同。因此，就会有许多的爱书之人买购书籍，而我，就是其中的一员。
我爱看书，因为书能陶冶人心，当在神秘的知识海洋中遨游时，美妙而精彩的故事、可歌可泣的感人小说、令人肃然起敬的英雄人物，让我浮想联翩，就像喝了酒一样，沉醉在其中。醒来后，不禁 对刚才的“美酒”回味无穷。
我爱看书，爱得如醉如痴，甚至恨不得用所有的睡觉时间来读书，就连去厕所，也不放过这么一丁点儿时间，总要拿着本书。父母亲见无论怎么责骂我，我也不听，只能随我了。
记得那次，我刚买了书，做完作业后，就一头栽在床上，开始津津有味地看。铃铃，铃铃，……闹钟响了，暗示我：九点半了，该睡觉了。我依依不舍地放下
书，趁爸妈去刷牙的空当儿，一溜烟儿跑到客厅，拿出手电，又悄悄回房。爸妈进房睡觉了，我躲在被窝里，打开手电，借着微弱的光看起书来，冷不防爸进入我的
房间，发现我在被窝里看书，不容分说，立马揪起我，抢去新书，撕了个粉碎，然后大声责骂我。回到被窝，我扒在床上哭了整整一夜。从此，我再也不敢在睡觉时
看书了。
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”我认为这句话说得很对，不看书，从哪儿得到知识呢？得不到知识，以后怎么会成功呢？但并非所有的书都是有益
的，还有一些不文雅的书，看了以后，会改变你原来的思维，最终令人误入歧途，就好比对与错，看了有益的书会增长知识，看了不雅的书会有害身心。
一本书，是好？是坏？就连最聪明的科学家也给不出标准的答案，或许只有飞逝的时间才能够证明一本书是好是坏。
7. 人教版小学三年级语文上册作文有哪些
中国古代着名军事家孙膑的老师是战国时期的纵横家鬼谷子，他在教学中非常善于培养学生的创新思维，其方法也与众不同，别出心裁。
据说有一天，鬼谷子给孙膑和庞涓每人一把斧头，让他俩上山砍柴，要求“木柴无烟，百担有余”，并要求他们必须在10天内完成。接到任务后，庞涓未加思索，每天早出晚归，砍柴不止。
孙膑则经过认真考虑后，选择一些榆木放到一个自己建造的大肚子小门的窑洞里，烧成木炭，然后用一根柏树枝做成的扁担，将榆木烧成的木炭担回鬼谷洞，意为百（柏）担有余（榆）。10天后，鬼谷子先在洞中点燃庞涓打来的干柴，火势虽旺，但浓烟滚滚。接着鬼谷子又点燃孙膑的木炭，火旺且无烟。这正是鬼谷子所期望的。不用说，虽然勤奋但不善思考的庞涓受到了鬼谷子的批评。
还有一次，鬼谷子给弟子孙膑和庞涓出了这样一个问题：我站在房子里，你们用什么办法让我走出去？庞涓说：“老师，这有什么难的，我把你使劲拉出来就成了。”鬼谷子说：“这样不算，必须让我自己走出来才算数。”
孙膑思考良久，他不慌不忙地对老师说：“老师，我没有办法请你自己走出来，但是我有办法让你从房子外面自己走进去。”鬼谷子一听，说：“好吧，我倒要看你如何让我自己走进房子。”说着，他走出房子，来到院子里。孙膑一看老师走出房子，于是便说：“老师，您这不是自己从房子里走出来了吗？”这时，鬼谷子方知自己上当受骗
8. 三年级下册语文书第三单元习作怎么写
三年级下册语文书第三单元作文语文园地习作3指导
我叫李泽雨，今年九岁了。我在塘沽区向阳三小学习，我在我们班是男生小排头，我最不想当小排头了，妈妈说：“别人想当小排头还当不了呢！”我长着一对浓浓的眉毛和一对炯炯有神的大眼睛，可惜被一副近视镜挡在了后面，坚挺的鼻子下长着一张不大不小的嘴巴，我还有一对会动的耳朵。
我的性格活泼开朗，就是有点胆小。记得有一次，妈妈去开家长会了，爸爸还没有下班，我一个人在家里写作业，天渐渐黑了，心想这么晚了妈妈怎么还没有回来。突然只听见砰！砰！砰……的敲门声，我被这敲门声吓的心怦怦直跳，我以为妈妈回来了，可是妈妈带了钥匙，她会自己开门。这时，我想是不是妈妈常说的坏人来偷小孩儿了，我手疾眼快，拿起一根经常玩的竹棒走到门前大声的问：“谁呀？”只听见一个陌生人声音“收煤气费的。”“我妈妈不在家，明天再来吧！”
哈哈！你看我胆子多小啊！我就是这样一个人，你愿意和我做朋友吗？
向阳三小三年级：李泽雨
