集体生活什么写作文

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2022-10-06 · TA获得超过9421个赞
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1. 集体生活作文

我生活的集体,是一个充满爱心、充满温暖的地方!

团结友爱,是这个集体的作为,乐于助人、有求必应是这个集体的精神,有时,我觉得我好幸福,因为这个集体给了我力量,给了我勇气,给了我自信……

在这个集体里,有清脆的笑声,有欢乐的歌声,让人在里面自由自在,一点也不拘束,在这里,我一点儿也没把我当做一名六年级的学生,我就人为自己是一个小朋友,在集体这个乐园里自由自在地玩乐,就当自己是一只小鸟,在集体这片蓝天下自由自在的展翅飞翔。

是这个集体,让我拥有有了一个无比快乐的童年,让我拥有了精彩的人生起步。

在这个集体里,我才真正知道了什么才是真正的集体,在这个集体里,我才真正领略到了我国的传统美德!

我得到了这个集体的多少帮助啊!数不胜数,而我帮助过多少人啊?廖廖无几,因为只有这个集体合起来,才会再创辉煌,我终于懂得了“人不在于收获,而在于付出,只有付出了,才会有收获”!

这个优秀的集体,这个可爱的集体,“我爱你”!

(非原创)

2. 作文:写集体生活,赞美集体的

大树靠树叶才显得繁茂,大地凭花儿才无比秀美,大海靠滴滴微乎其微的水滴才构成广博。世间万物都是个整体,我们班就是一个集体,人人为班级服务,个个为班级增添荣誉。

但有一次 ,轮到我为班级服务时,我却不屑一顾地拒绝了。这使我们班的荣誉受到了玷污,使全班往日发自内心的快乐变为强颜欢笑。

那是一次扫地,我为了图快一点结束这工作,乱挥扫把,一下子就把教室里看得见的垃圾扫干净了。但看不见的垃圾却“笑里藏刀”,被检查清洁的人检查出来了。结果,我班被挂上了一颗黄星,并在大会上受到批评。

事后,我受到三重创伤:老师的批评,同学的责怪,内心的悔恨。我为了图一时的方便,而接受了难忘的教训。

老师问我通过这件事明白了什么,我却一无所知,只呆呆看着老师那光滑的鞋子,抬不起头。于是,老师为了让我深刻认识这次所犯的''罪行”,让我写了份检讨书。

我在检讨书里这样交代:由于我一时扫地不认真,导致班级荣誉受损。老师看了,说我反省得不够深刻,又让我写了一份检讨书。我边写边想,突然想到,这次错误,接受后果的人不仅是我,集体也跟着倒霉。于是,我把自己的想法写了下来,还总结了一套方法。果真,老师赞许地点了点头,为了让这件事警示全班,老师还给我扣了颗星,毕竟“前事不忘,后事之师”嘛。

一朵花朵点缀不了绚丽的春天,一个音符谱写不了动人的乐章,一道光芒驱散不了沉重的黑暗,只有所有的鲜花,音符,光芒结合起来,组成一个整体,才能让万物十全十美。万物也不能脱离整体,花朵离开了大地就会枯萎,水滴离开了海洋就会干涸,树叶离开了大树就不再永远青绿,繁茂。我们,应该为集体奋斗,努力

3. 关于集体生活的作文300字一

一天就快过去,要洗澡整理内务了。这时,也是我们最最匆忙的时候。

集体生活的第一天,总也做不好。整理内务教官教了我们N遍了,还是没能完成。被子不会入也不会折,总有些人会被教官骂。还有洗澡和洗衣服,紧张得像一团乱麻,都是用水随便冲一下就搞定了,可还是没能留出足够的时间来洗衣服,衣服都只洗了一半就都扔在洗手盆和小桶里。音乐停了,大家赶紧拿上小板凳,扎好腰带在宿舍门口排队。后来才发现,连灯也还没关。

来到风雨棚,大家都安静的做好,但总有一些大胆鬼还在嘀嘀咕咕。营长开始骂人,谁都不敢动一下了。看到所有人终于安静了下来,营长也不说话了。舞台上的大屏幕上,出现了电影,原来是关于挑选新兵的!我们都做好了“战斗”的准备,当然是抢着看啦。真是的,前面那些人怎么这么高呀?都把后面的人都挡住了!算了吧,找个洞洞安心的继续看吧!这电影精彩着呢!

看着看着,我发现天气似乎冷了许多。凉风习习,不仅让大家倒吸一口凉气。早知道,就多穿点儿衣服了。没办法,同学们都只能与朋友挨在一起,互相取暖了。

也不知看了多久,我们都做得腰酸背痛了,还是不能回宿舍。终于能回宿舍睡觉了,教官又让我们连很后很后才走,等别的连队都快走光了我们才走。哎!他也太狠了吧!

回到宿舍,大家都赶紧把该洗的衣服都洗完晾好,躺倒在床上。这天可真累,大家都很快睡着了…

4. 我的集体生活 作文

班主任计老师说给我们订了一只蛋糕。我觉得非常疑惑。没有同学生日,为什么老师会无缘无故买蛋糕给我们吃呢?这会是真的吗?同学们议论纷纷,都认为老师是在跟大家开玩笑呢!

直到最后一节课时,老师真的拿了一只蛋糕来到了教室。老师一进门,同学们的眼睛就注意到了蛋糕。计老师面带微笑说:“同学们,今天我们602班全体同学一起来过一个集体生日,怎么样?”“好!”同学们异口同声地大声回答道。计老师解开蝴蝶结,将要揭开盒子。同学们像一群饥饿的小老虎,目不转睛地盯着蛋糕。打开了,蛋糕非常漂亮,共有两层,边沿上都是漂亮的花朵,红的、白的、黄的、绿的……各种颜色都有,鲜艳夺目。 接下来,老师叫了班长和副班长代表大家上台插蜡烛。两位同学各自拿了三支蜡烛,小心地插在蛋糕的边上,生怕弄坏了蛋糕。接着就要点蜡烛了!王烽伟在44位同学中脱颖而出,获得了这份荣誉。他一支一支地将蜡烛点燃了。在烛光中,同学们齐声地唱起《祝你生日快乐》歌,歌声在教室里回荡。“同学们,现在是许愿时间!”老师话音一落,只见大家非常虔诚,闭上双眼,双手握在一起,放在胸前,默默地许着各自美好的愿望。过了好久,同学们才慢慢地睁开双眼。许完愿,四位小组长代表大家上台吹蜡烛。我环顾四周,发现坐在最前面的王烽伟两眼一直盯着蛋糕,好像很馋的样子。我继续观察着。突然,我听到有人吞口水的声音。看样子,这位同学已经迫不及待地想要品尝那漂亮的蛋糕了。其实,我有点儿坚持不住了。

“好,我们可以吃蛋糕了!”终于,在老师的指令下,我们最盼望的事要实现了。计老师把蛋糕一份一份地分给各个小组。拿到蛋糕后,大家显得特别兴奋,像是老虎捕到了猎物。我捧起蛋糕,闻了闻,香;吃一点,那是又香又甜。不一会儿,大家都津津有味地吃完了蛋糕。在一个角落里,突然大笑起来。我一看,原来是有几位同学用奶油在脸上一抹,变成了小花猫,有趣极了,逗得全班哄堂大笑。

吃着这又香又甜的蛋糕,我们的心里乐滋滋的。 看,我门生活在一个大集体中,多快乐!

5. 集体生活类作文

[集体生活类作文]

那不是孩子能说出来的话-许革毛妞周末的作业是一篇题为关爱的大作文,集体生活类作文。老师在短信中很认真地嘱咐家长:这是一篇很重要的作文。首先,孩子们已经进入六年级,每年学校要给毕业生出一本作文集,这个题目是这次将要收录的几个题材之一,当然,只有优秀作文才会被选用,而选上了,对孩子的意义,自不必多说。其次,孩子马上面临小升初,各重点中学的入学考试一般也爱用这类题材来出题,谁都知道,北京的小升初虽说取消了统一考试,但每所重点中学都无一例外有自己各种名目的考试。还有,上了中学,这类题材的作文也是必须要写的。老师还特意在邮箱里附了两篇范文。一篇写的是这名同学上辅导班的路上,放文具的袋子掉在地上,纸笔撒了一地,一个八九岁的小姑娘特别热情地帮助他捡拾。这篇文章的第一段是三个排比句加上对关爱的理解:如果说,生活是一片海,那关爱,必定是海上最明亮的渔灯;如果说,生活是一篇乐章,那关爱,必定就是五线谱上最华丽的音符;如果说,生活是一朵花,那关爱,必定就好比轻落花蕊的美丽蝴蝶。温暖人心的关爱,是我们生活中必不可少的一部分,是感动我们心灵的主要源头。描写了小女孩如何助人为乐之后,孩子写道:就是这个陌生的小女孩在我无助的时候对我浓浓的关爱,一直暖到我心里最柔软的地方。直到现在,每当想起那女孩闪亮的眸子都有流泪的冲动。第二篇写了个残疾人在楼下花园看风景,不小心轮椅翻了,我想帮忙,但听到旁人的别管他又止步了。一个天使般的阿姨帮助了他,他流出了激动的泪水,以及一段抒情和感受。这篇让我印象深刻的是,孩子写残疾人饱览着这一切美好的事物,也用心灵去感受着大自然的美,帮助他的阿姨有着怎样的行动和神情,动作如何轻柔,像天使,被帮助的残疾叔叔紧紧握住阿姨的手不放,不住地说着:谢谢!两行晶莹的泪水夺眶而出,中学生作文《集体生活类作文》。当然,字里行间少不了孩子的感受和心得。照说11岁的孩子,这样写,不仅符合老师的要求,而且文通句顺,也算不错了,尤其是第二篇范文,还附上了老师的评语:读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦,当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓‘登山则情满于山,观海则意溢于海’,你是个生活的有心人。丰富细腻的想象,细致的内心活动描写,准确传神的遣词造句,你用真情打动了别人,让读者感受到人与人之间零距离的关爱。生活是作文的源泉,真实是作文的灵魂,这是你作文的最大成功。不过我真是不能苟同,而且完全不屑于在毛妞面前隐瞒。我不希望孩子小小年纪就学会那种来不来一堆排比句的俗套,这种被老师表扬为文笔好的手段,在各种作文集、作文提高材料中都能看到,但那不可能是孩子能说出来的话。而且我严正告诫她,如果不是写自己,绝对不能说人家是在用心灵感受大自然的美丽。还有,帮助残疾人是应该的,这样平常的举动不至于被说成天使,被帮助者也不会为这一点落泪。一个社会的文明程度在提高,这种景象再正常不过。我对毛妞说,写作文一定要有真情实感,哪怕细节,都不能编造。我记得很清楚,初中时的语文老师评点我的某篇作文时说,我脸红了是不符合事实的,如果没照镜子,你怎么能看到自己的脸色变了?顶多说我脸热了。好在我女儿作文从来不用我多操心,对我跟她这样的沟通也很习惯。有时我觉得她很成熟,如果我的观点与老师的不一致的话,她会认可我的观点,也会顺从老师的要求。五年级时,为区里的统一检测准备作文,有一篇写童年趣事,她直接从事情入手,我觉得写得不错,但她跟我商量说,老师的标准是第一段是个总结,或者说文题的理解、定义,然后是具体事情,最后是感受、收获,同时,还必须对语、动、心、神这四个方面详加描述,她觉得自己这篇恐怕不符合老师的标准,于是主动按照标准结构进行了改写。她把两篇一并交了上去,老师果然选了那篇符合规范的。一个多小时,她的作文写好了,我只就个别句子作了修改,标题《一盏灯的温暖》也是她自己起的,我看了感觉写得还不错。不知道毛妞的作文老师怎么评价,也许不符合一类文的要求,不过,有这样的女儿,我真是骄傲。

6. 记一次集体生活的体验作文

在3月23至25日这三天中,我们参加了一个基地实践活动,目的是锻炼我们的生活自理能力。

23日上午9点钟,我们从学校出发,一路上欢声笑语的,不知不觉中就来到了基地。刚到基地,就听到教官严厉的喊话声,我禁不住打了个冷颤。

趁着教官正在整队的时候,我环顾了一下四周,跟我记忆中的一模一样,还是青瓦白墙的小屋,大门朝着食堂,旁边是环境优美的大唐生态园,因为上次夏令营就是在这里进行的,所以我记得非常清楚。唯一让我陌生的是现在的教官,原来的教官还有女教官,对我们很放松,但现在的都是军人,很严厉,对我们都是半军事的管理。

接下来我们要学的第一件事就是,回宿舍整理自己的内务,然后去大门口集合,学习叠被子。当我们都到齐后,教官抬来一张桌子,上面整齐的摆放着被子、枕头。

教官给我们示范怎样叠被子,只见其中一个教官抓住被子的一个角向另一边对折三分之一,再抓住另一个角向对面对折过去,再把长的三分之一对折,对面再折过来,被子就叠好了。只见教官叠得被子方方正正的,就像从纸盒里倒出来的一样。

可是轮到我叠被子的时候,却怎么也叠不好,为什么教官叠的那么轻松,我却这么费劲呢,当个军人可真不容易啊。下午的课程是做手工。

在学做小木工的时候,那些小木棍怎么也插不进长木条的方孔里,后来经过顾昕怡的热心帮助,我成功地做好了小木偶爬楼梯。看来无论遇到什么样的困难,只要大家齐心合力、互相帮助就能够战胜困难。

第二天,我们学习了无线电接收和参观大唐生态园。在参观大唐生态园的时候,我印象最深的是玻璃温室里的奇花异草,那里有我没见过的摇钱树、面包树等。

在参观珍禽岛时我们看见了孔雀开屏,实在是太美了。在下午的安防教育课上,我们体验了用灭火器灭火的感受。

这是我第一次使用灭火器,第一次亲临火场。通过这次实践,我懂得了遇到火情的时候自己应该怎么办。

最后一天的陶艺课上,我做了一个憨厚可爱的弥勒佛,我希望自己在今后的日子里能像他一样乐观。最后的午餐是要锻炼我们的动手能力,自己烧烤和包馄饨,当时大家干的是热火朝天,虽然我的馒头烤糊了,可它是我自己的劳动成果,所以我仍然吃的津津有味,就连我平时不爱吃的馄饨今天居然吃了一大碗。

这次体验让我明白了什么是勤俭节约,懂得了同学间应互相帮助······这次体验让我长大了许多。

7. 作文《快乐的集体生活》

作文《快乐的集体生活》

班主任计老师说给我们订了一只蛋糕。我觉得非常疑惑。没有同学生日,为什么老师会无缘无故买蛋糕给我们吃呢?这会是真的吗?同学们议论纷纷,都认为老师是在跟大家开玩笑呢! 直到最后一节课时,老师真的拿了一只蛋糕来到了教室。老师一进门,同学们的眼睛就注意到了蛋糕。计老师面带微笑说:“同学们,今天我们602班全体同学一起来过一个集体生日,怎么样?”“好!”同学们异口同声地大声回答道。计老师解开蝴蝶结,将要揭开盒子。同学们像一群饥饿的小老虎,目不转睛地盯着蛋糕。打开了,蛋糕非常漂亮,共有两层,边沿上都是漂亮的花朵,红的、白的、黄的、绿的……各种颜色都有,鲜艳夺目。 接下来,老师叫了班长和副班长代表大家上台插蜡烛。两位同学各自拿了三支蜡烛,小心地插在蛋糕的边上,生怕弄坏了蛋糕。接着就要点蜡烛了!王烽伟在44位同学中脱颖而出,获得了这份荣誉。他一支一支地将蜡烛点燃了。在烛光中,同学们齐声地唱起《祝你生日快乐》歌,歌声在教室里回荡。“同学们,现在是许愿时间!”老师话音一落,只见大家非常虔诚,闭上双眼,双手握在一起,放在胸前,默默地许着各自美好的愿望。过了好久,同学们才慢慢地睁开双眼。许完愿,四位小组长代表大家上台吹蜡烛。我环顾四周,发现坐在最前面的王烽伟两眼一直盯着蛋糕,好像很馋的样子。我继续观察着。突然,我听到有人吞口水的声音。看样子,这位同学已经迫不及待地想要品尝那漂亮的蛋糕了。其实,我有点儿坚持不住了。 “好,我们可以吃蛋糕了!”终于,在老师的指令下,我们最盼望的事要实现了。计老师把蛋糕一份一份地分给各个小组。拿到蛋糕后,大家显得特别兴奋,像是老虎捕到了猎物。我捧起蛋糕,闻了闻,香;吃一点,那是又香又甜。不一会儿,大家都津津有味地吃完了蛋糕。在一个角落里,突然大笑起来。我一看,原来是有几位同学用奶油在脸上一抹,变成了小花猫,有趣极了,逗得全班哄堂大笑。 吃着这又香又甜的蛋糕,我们的心里乐滋滋的。 看,我门生活在一个大集体中,多快乐!

8. 作文:集体生活的快乐

她由于板凳没坐稳,来了个“老牛耕地”,引起了全班的哄堂大笑、保安和报数员。

有的同学在楼下等着捡毽子。哎,一看原来是小跳小跳的陈林呀。

就这样比拼拉开了帷幕,大家你一脚,我一脚的踢了起来,汇集了了一个个同龄儿童。“叮——”下课了,可高兴死我了,眼看着快乐的小学生活即将结束,大家的心里都会有那么一点留恋,因为在这里融进了同学们的喜乐,下面就给你讲这么一两件吧,便故意调开了话题讲起了笑话来,大家晓笑得人仰马翻的时候快乐的集体生活 六年级四班,叫林班长起来背《墨梅》、数学的复习进入了白热化阶段,说。

老师见我们如此紧张,按例老师要抽同学起来背课文了,大家以往都是临时抱佛脚,这次心里没了底,你望我,我望你的,天助我也!不过即使 *** 不响!”是谁发出这种惨叫! 期末复习是紧张的。语文,就是你了!”我想他可是我们班的三大差生之一啊,他能背出来吗。

那天,我们与男生来了一场踢毽大比拼?他站起来羞羞答答地背了出来。班长不愧是班长,但大家还是用掌声给了他鼓励:“下面有请质朴敦厚。

以身作则的唐希云来背好不好啊?”“好”大家齐声说。唐希云大方地站了起来! 该背《竹石》了,我胸中自有才。

因为老师常说我刘真君是才女呀,老师望了望一脸狼狈的陈林,又继续抽人来背书了,他走到唐希云面前停了下来,千万别抽我,很轻松地背了出来。“我再抽个男生来背。”

老师一脸笑着说道,“张雨豪,向四周扫视了一遍,很流畅地把古诗《竹石》背了。瞧她那样儿,多得意呀,我也不怕背古诗!我冒酸水了!老师走到我身边,似乎要抽我起来背了。

几个踢毽高手的女生为女生队的代表,几个男生“也算踢毽高手”被选为男生队的主力,其余同学有的在楼上当观众,只是最后一句背错了,但我们的课间十分钟却是快乐的。我们班男生虽然调皮,他们玩起来可谓是头头是道,女生会的他们不可能不会,比赛在三楼的走廊上进行,不一会儿胜负就分了出来,我心里叨念着。

“哎呦喂,但快乐也不少。让我们在毕业来临之前,老师来了一个当头炮,我们女生以绝对的优势赢了这次比赛,我们可是踢毽的高手的女生呀! 我们班就是这样,虽然有时复习紧张得多! 虽然我们的复习是紧张的。

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