集体生活什么写作文
1. 集体生活作文
我生活的集体，是一个充满爱心、充满温暖的地方！
团结友爱，是这个集体的作为，乐于助人、有求必应是这个集体的精神，有时，我觉得我好幸福，因为这个集体给了我力量，给了我勇气，给了我自信……
在这个集体里，有清脆的笑声，有欢乐的歌声，让人在里面自由自在，一点也不拘束，在这里，我一点儿也没把我当做一名六年级的学生，我就人为自己是一个小朋友，在集体这个乐园里自由自在地玩乐，就当自己是一只小鸟，在集体这片蓝天下自由自在的展翅飞翔。
是这个集体，让我拥有有了一个无比快乐的童年，让我拥有了精彩的人生起步。
在这个集体里，我才真正知道了什么才是真正的集体，在这个集体里，我才真正领略到了我国的传统美德！
我得到了这个集体的多少帮助啊！数不胜数，而我帮助过多少人啊？廖廖无几，因为只有这个集体合起来，才会再创辉煌，我终于懂得了“人不在于收获，而在于付出，只有付出了，才会有收获”！
这个优秀的集体，这个可爱的集体，“我爱你”！
（非原创）
2. 作文：写集体生活,赞美集体的
大树靠树叶才显得繁茂，大地凭花儿才无比秀美，大海靠滴滴微乎其微的水滴才构成广博。世间万物都是个整体，我们班就是一个集体，人人为班级服务，个个为班级增添荣誉。
但有一次 ，轮到我为班级服务时，我却不屑一顾地拒绝了。这使我们班的荣誉受到了玷污，使全班往日发自内心的快乐变为强颜欢笑。
那是一次扫地，我为了图快一点结束这工作，乱挥扫把，一下子就把教室里看得见的垃圾扫干净了。但看不见的垃圾却“笑里藏刀”，被检查清洁的人检查出来了。结果，我班被挂上了一颗黄星，并在大会上受到批评。
事后，我受到三重创伤：老师的批评，同学的责怪，内心的悔恨。我为了图一时的方便，而接受了难忘的教训。
老师问我通过这件事明白了什么，我却一无所知，只呆呆看着老师那光滑的鞋子，抬不起头。于是，老师为了让我深刻认识这次所犯的''罪行”，让我写了份检讨书。
我在检讨书里这样交代：由于我一时扫地不认真，导致班级荣誉受损。老师看了，说我反省得不够深刻，又让我写了一份检讨书。我边写边想，突然想到，这次错误，接受后果的人不仅是我，集体也跟着倒霉。于是，我把自己的想法写了下来，还总结了一套方法。果真，老师赞许地点了点头，为了让这件事警示全班，老师还给我扣了颗星，毕竟“前事不忘，后事之师”嘛。
一朵花朵点缀不了绚丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章，一道光芒驱散不了沉重的黑暗，只有所有的鲜花，音符，光芒结合起来，组成一个整体，才能让万物十全十美。万物也不能脱离整体，花朵离开了大地就会枯萎，水滴离开了海洋就会干涸，树叶离开了大树就不再永远青绿，繁茂。我们，应该为集体奋斗，努力
3. 关于集体生活的作文300字一
一天就快过去，要洗澡整理内务了。这时，也是我们最最匆忙的时候。
集体生活的第一天，总也做不好。整理内务教官教了我们N遍了，还是没能完成。被子不会入也不会折，总有些人会被教官骂。还有洗澡和洗衣服，紧张得像一团乱麻，都是用水随便冲一下就搞定了，可还是没能留出足够的时间来洗衣服，衣服都只洗了一半就都扔在洗手盆和小桶里。音乐停了，大家赶紧拿上小板凳，扎好腰带在宿舍门口排队。后来才发现，连灯也还没关。
来到风雨棚，大家都安静的做好，但总有一些大胆鬼还在嘀嘀咕咕。营长开始骂人，谁都不敢动一下了。看到所有人终于安静了下来，营长也不说话了。舞台上的大屏幕上，出现了电影，原来是关于挑选新兵的！我们都做好了“战斗”的准备，当然是抢着看啦。真是的，前面那些人怎么这么高呀？都把后面的人都挡住了！算了吧，找个洞洞安心的继续看吧！这电影精彩着呢！
看着看着，我发现天气似乎冷了许多。凉风习习，不仅让大家倒吸一口凉气。早知道，就多穿点儿衣服了。没办法，同学们都只能与朋友挨在一起，互相取暖了。
也不知看了多久，我们都做得腰酸背痛了，还是不能回宿舍。终于能回宿舍睡觉了，教官又让我们连很后很后才走，等别的连队都快走光了我们才走。哎！他也太狠了吧！
回到宿舍，大家都赶紧把该洗的衣服都洗完晾好，躺倒在床上。这天可真累，大家都很快睡着了…
4. 我的集体生活 作文
班主任计老师说给我们订了一只蛋糕。我觉得非常疑惑。没有同学生日，为什么老师会无缘无故买蛋糕给我们吃呢？这会是真的吗？同学们议论纷纷，都认为老师是在跟大家开玩笑呢！
直到最后一节课时，老师真的拿了一只蛋糕来到了教室。老师一进门，同学们的眼睛就注意到了蛋糕。计老师面带微笑说：“同学们，今天我们602班全体同学一起来过一个集体生日，怎么样？”“好！”同学们异口同声地大声回答道。计老师解开蝴蝶结，将要揭开盒子。同学们像一群饥饿的小老虎，目不转睛地盯着蛋糕。打开了，蛋糕非常漂亮，共有两层，边沿上都是漂亮的花朵，红的、白的、黄的、绿的……各种颜色都有，鲜艳夺目。 接下来，老师叫了班长和副班长代表大家上台插蜡烛。两位同学各自拿了三支蜡烛，小心地插在蛋糕的边上，生怕弄坏了蛋糕。接着就要点蜡烛了！王烽伟在44位同学中脱颖而出，获得了这份荣誉。他一支一支地将蜡烛点燃了。在烛光中，同学们齐声地唱起《祝你生日快乐》歌，歌声在教室里回荡。“同学们，现在是许愿时间！”老师话音一落，只见大家非常虔诚，闭上双眼，双手握在一起，放在胸前，默默地许着各自美好的愿望。过了好久，同学们才慢慢地睁开双眼。许完愿，四位小组长代表大家上台吹蜡烛。我环顾四周，发现坐在最前面的王烽伟两眼一直盯着蛋糕，好像很馋的样子。我继续观察着。突然，我听到有人吞口水的声音。看样子，这位同学已经迫不及待地想要品尝那漂亮的蛋糕了。其实，我有点儿坚持不住了。
“好，我们可以吃蛋糕了！”终于，在老师的指令下，我们最盼望的事要实现了。计老师把蛋糕一份一份地分给各个小组。拿到蛋糕后，大家显得特别兴奋，像是老虎捕到了猎物。我捧起蛋糕，闻了闻，香；吃一点，那是又香又甜。不一会儿，大家都津津有味地吃完了蛋糕。在一个角落里，突然大笑起来。我一看，原来是有几位同学用奶油在脸上一抹，变成了小花猫，有趣极了，逗得全班哄堂大笑。
吃着这又香又甜的蛋糕，我们的心里乐滋滋的。 看，我门生活在一个大集体中，多快乐！
5. 集体生活类作文
[集体生活类作文]
那不是孩子能说出来的话-许革毛妞周末的作业是一篇题为关爱的大作文，集体生活类作文。老师在短信中很认真地嘱咐家长：这是一篇很重要的作文。首先，孩子们已经进入六年级，每年学校要给毕业生出一本作文集，这个题目是这次将要收录的几个题材之一，当然，只有优秀作文才会被选用，而选上了，对孩子的意义，自不必多说。其次，孩子马上面临小升初，各重点中学的入学考试一般也爱用这类题材来出题，谁都知道，北京的小升初虽说取消了统一考试，但每所重点中学都无一例外有自己各种名目的考试。还有，上了中学，这类题材的作文也是必须要写的。老师还特意在邮箱里附了两篇范文。一篇写的是这名同学上辅导班的路上，放文具的袋子掉在地上，纸笔撒了一地，一个八九岁的小姑娘特别热情地帮助他捡拾。这篇文章的第一段是三个排比句加上对关爱的理解：如果说，生活是一片海，那关爱，必定是海上最明亮的渔灯；如果说，生活是一篇乐章，那关爱，必定就是五线谱上最华丽的音符；如果说，生活是一朵花，那关爱，必定就好比轻落花蕊的美丽蝴蝶。温暖人心的关爱，是我们生活中必不可少的一部分，是感动我们心灵的主要源头。描写了小女孩如何助人为乐之后，孩子写道：就是这个陌生的小女孩在我无助的时候对我浓浓的关爱，一直暖到我心里最柔软的地方。直到现在，每当想起那女孩闪亮的眸子都有流泪的冲动。第二篇写了个残疾人在楼下花园看风景，不小心轮椅翻了，我想帮忙，但听到旁人的别管他又止步了。一个天使般的阿姨帮助了他，他流出了激动的泪水，以及一段抒情和感受。这篇让我印象深刻的是，孩子写残疾人饱览着这一切美好的事物，也用心灵去感受着大自然的美，帮助他的阿姨有着怎样的行动和神情，动作如何轻柔，像天使，被帮助的残疾叔叔紧紧握住阿姨的手不放，不住地说着：谢谢！两行晶莹的泪水夺眶而出，中学生作文《集体生活类作文》。当然，字里行间少不了孩子的感受和心得。照说11岁的孩子，这样写，不仅符合老师的要求，而且文通句顺，也算不错了，尤其是第二篇范文，还附上了老师的评语：读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓‘登山则情满于山，观海则意溢于海’，你是个生活的有心人。丰富细腻的想象，细致的内心活动描写，准确传神的遣词造句，你用真情打动了别人，让读者感受到人与人之间零距离的关爱。生活是作文的源泉，真实是作文的灵魂，这是你作文的最大成功。不过我真是不能苟同，而且完全不屑于在毛妞面前隐瞒。我不希望孩子小小年纪就学会那种来不来一堆排比句的俗套，这种被老师表扬为文笔好的手段，在各种作文集、作文提高材料中都能看到，但那不可能是孩子能说出来的话。而且我严正告诫她，如果不是写自己，绝对不能说人家是在用心灵感受大自然的美丽。还有，帮助残疾人是应该的，这样平常的举动不至于被说成天使，被帮助者也不会为这一点落泪。一个社会的文明程度在提高，这种景象再正常不过。我对毛妞说，写作文一定要有真情实感，哪怕细节，都不能编造。我记得很清楚，初中时的语文老师评点我的某篇作文时说，我脸红了是不符合事实的，如果没照镜子，你怎么能看到自己的脸色变了？顶多说我脸热了。好在我女儿作文从来不用我多操心，对我跟她这样的沟通也很习惯。有时我觉得她很成熟，如果我的观点与老师的不一致的话，她会认可我的观点，也会顺从老师的要求。五年级时，为区里的统一检测准备作文，有一篇写童年趣事，她直接从事情入手，我觉得写得不错，但她跟我商量说，老师的标准是第一段是个总结，或者说文题的理解、定义，然后是具体事情，最后是感受、收获，同时，还必须对语、动、心、神这四个方面详加描述，她觉得自己这篇恐怕不符合老师的标准，于是主动按照标准结构进行了改写。她把两篇一并交了上去，老师果然选了那篇符合规范的。一个多小时，她的作文写好了，我只就个别句子作了修改，标题《一盏灯的温暖》也是她自己起的，我看了感觉写得还不错。不知道毛妞的作文老师怎么评价，也许不符合一类文的要求，不过，有这样的女儿，我真是骄傲。
6. 记一次集体生活的体验作文
在3月23至25日这三天中，我们参加了一个基地实践活动，目的是锻炼我们的生活自理能力。
23日上午9点钟，我们从学校出发，一路上欢声笑语的，不知不觉中就来到了基地。刚到基地，就听到教官严厉的喊话声，我禁不住打了个冷颤。
趁着教官正在整队的时候，我环顾了一下四周，跟我记忆中的一模一样，还是青瓦白墙的小屋，大门朝着食堂，旁边是环境优美的大唐生态园，因为上次夏令营就是在这里进行的，所以我记得非常清楚。唯一让我陌生的是现在的教官，原来的教官还有女教官，对我们很放松，但现在的都是军人，很严厉，对我们都是半军事的管理。
接下来我们要学的第一件事就是，回宿舍整理自己的内务，然后去大门口集合，学习叠被子。当我们都到齐后，教官抬来一张桌子，上面整齐的摆放着被子、枕头。
教官给我们示范怎样叠被子，只见其中一个教官抓住被子的一个角向另一边对折三分之一，再抓住另一个角向对面对折过去，再把长的三分之一对折，对面再折过来，被子就叠好了。只见教官叠得被子方方正正的，就像从纸盒里倒出来的一样。
可是轮到我叠被子的时候，却怎么也叠不好，为什么教官叠的那么轻松，我却这么费劲呢，当个军人可真不容易啊。下午的课程是做手工。
在学做小木工的时候，那些小木棍怎么也插不进长木条的方孔里，后来经过顾昕怡的热心帮助，我成功地做好了小木偶爬楼梯。看来无论遇到什么样的困难，只要大家齐心合力、互相帮助就能够战胜困难。
第二天，我们学习了无线电接收和参观大唐生态园。在参观大唐生态园的时候，我印象最深的是玻璃温室里的奇花异草，那里有我没见过的摇钱树、面包树等。
在参观珍禽岛时我们看见了孔雀开屏，实在是太美了。在下午的安防教育课上，我们体验了用灭火器灭火的感受。
这是我第一次使用灭火器，第一次亲临火场。通过这次实践，我懂得了遇到火情的时候自己应该怎么办。
最后一天的陶艺课上，我做了一个憨厚可爱的弥勒佛，我希望自己在今后的日子里能像他一样乐观。最后的午餐是要锻炼我们的动手能力，自己烧烤和包馄饨，当时大家干的是热火朝天，虽然我的馒头烤糊了，可它是我自己的劳动成果，所以我仍然吃的津津有味，就连我平时不爱吃的馄饨今天居然吃了一大碗。
这次体验让我明白了什么是勤俭节约，懂得了同学间应互相帮助······这次体验让我长大了许多。
7. 作文《快乐的集体生活》
作文《快乐的集体生活》
班主任计老师说给我们订了一只蛋糕。我觉得非常疑惑。没有同学生日，为什么老师会无缘无故买蛋糕给我们吃呢？这会是真的吗？同学们议论纷纷，都认为老师是在跟大家开玩笑呢！ 直到最后一节课时，老师真的拿了一只蛋糕来到了教室。老师一进门，同学们的眼睛就注意到了蛋糕。计老师面带微笑说：“同学们，今天我们602班全体同学一起来过一个集体生日，怎么样？”“好！”同学们异口同声地大声回答道。计老师解开蝴蝶结，将要揭开盒子。同学们像一群饥饿的小老虎，目不转睛地盯着蛋糕。打开了，蛋糕非常漂亮，共有两层，边沿上都是漂亮的花朵，红的、白的、黄的、绿的……各种颜色都有，鲜艳夺目。 接下来，老师叫了班长和副班长代表大家上台插蜡烛。两位同学各自拿了三支蜡烛，小心地插在蛋糕的边上，生怕弄坏了蛋糕。接着就要点蜡烛了！王烽伟在44位同学中脱颖而出，获得了这份荣誉。他一支一支地将蜡烛点燃了。在烛光中，同学们齐声地唱起《祝你生日快乐》歌，歌声在教室里回荡。“同学们，现在是许愿时间！”老师话音一落，只见大家非常虔诚，闭上双眼，双手握在一起，放在胸前，默默地许着各自美好的愿望。过了好久，同学们才慢慢地睁开双眼。许完愿，四位小组长代表大家上台吹蜡烛。我环顾四周，发现坐在最前面的王烽伟两眼一直盯着蛋糕，好像很馋的样子。我继续观察着。突然，我听到有人吞口水的声音。看样子，这位同学已经迫不及待地想要品尝那漂亮的蛋糕了。其实，我有点儿坚持不住了。 “好，我们可以吃蛋糕了！”终于，在老师的指令下，我们最盼望的事要实现了。计老师把蛋糕一份一份地分给各个小组。拿到蛋糕后，大家显得特别兴奋，像是老虎捕到了猎物。我捧起蛋糕，闻了闻，香；吃一点，那是又香又甜。不一会儿，大家都津津有味地吃完了蛋糕。在一个角落里，突然大笑起来。我一看，原来是有几位同学用奶油在脸上一抹，变成了小花猫，有趣极了，逗得全班哄堂大笑。 吃着这又香又甜的蛋糕，我们的心里乐滋滋的。 看，我门生活在一个大集体中，多快乐！
8. 作文：集体生活的快乐
她由于板凳没坐稳，来了个“老牛耕地”，引起了全班的哄堂大笑、保安和报数员。
有的同学在楼下等着捡毽子。哎，一看原来是小跳小跳的陈林呀。
就这样比拼拉开了帷幕，大家你一脚，我一脚的踢了起来，汇集了了一个个同龄儿童。“叮——”下课了，可高兴死我了，眼看着快乐的小学生活即将结束，大家的心里都会有那么一点留恋，因为在这里融进了同学们的喜乐，下面就给你讲这么一两件吧，便故意调开了话题讲起了笑话来，大家晓笑得人仰马翻的时候快乐的集体生活 六年级四班，叫林班长起来背《墨梅》、数学的复习进入了白热化阶段，说。
老师见我们如此紧张，按例老师要抽同学起来背课文了，大家以往都是临时抱佛脚，这次心里没了底，你望我，我望你的，天助我也！不过即使 *** 不响！”是谁发出这种惨叫！ 期末复习是紧张的。语文，就是你了！”我想他可是我们班的三大差生之一啊，他能背出来吗。
那天，我们与男生来了一场踢毽大比拼？他站起来羞羞答答地背了出来。班长不愧是班长，但大家还是用掌声给了他鼓励：“下面有请质朴敦厚。
以身作则的唐希云来背好不好啊？”“好”大家齐声说。唐希云大方地站了起来！ 该背《竹石》了，我胸中自有才。
因为老师常说我刘真君是才女呀，老师望了望一脸狼狈的陈林，又继续抽人来背书了，他走到唐希云面前停了下来，千万别抽我，很轻松地背了出来。“我再抽个男生来背。”
老师一脸笑着说道，“张雨豪，向四周扫视了一遍，很流畅地把古诗《竹石》背了。瞧她那样儿，多得意呀，我也不怕背古诗！我冒酸水了！老师走到我身边，似乎要抽我起来背了。
几个踢毽高手的女生为女生队的代表，几个男生“也算踢毽高手”被选为男生队的主力，其余同学有的在楼上当观众，只是最后一句背错了，但我们的课间十分钟却是快乐的。我们班男生虽然调皮，他们玩起来可谓是头头是道，女生会的他们不可能不会，比赛在三楼的走廊上进行，不一会儿胜负就分了出来，我心里叨念着。
“哎呦喂，但快乐也不少。让我们在毕业来临之前，老师来了一个当头炮，我们女生以绝对的优势赢了这次比赛，我们可是踢毽的高手的女生呀！ 我们班就是这样，虽然有时复习紧张得多！ 虽然我们的复习是紧张的。
