开在心中的花初三作文
在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？以下是我帮大家整理的开在心中的花初三作文，希望能够帮助到大家。
开在心中的花初三作文1
花，是美丽的；是艳丽的；是色彩斑斓的。带给我不同的体验与感受。花开在我的心里，温暖着我，这就是温暖的花。有人说“赠人玫瑰，手有余香”。帮助别人是快乐的。我是这样想的。
一次我和几个同学去超市购物，在超市门口有一位老奶奶，她不小心跌倒在地，老奶奶身上脏兮兮的，浑身还发出难闻的气味，她花了好长时间都没有站起来。人们也只是远远看着就走，还满脸的不耐烦。甚至有个男青年还上去破口大骂，骂的一声比一声难听。有人上去说：你一个老太太来这么豪华的地方购物，身上还破破烂烂的你好意思吗？还有的说：“你就是骗子，故意倒地上不起，想骗取人们的同情，骗别人的钱吧”！
这时旁边有个围观的人想上前扶起来的，也犹豫不决，不敢上前扶，许久都没有人过去。过了一段时间，有一个年轻的小伙子毫不犹豫的扶起了老奶奶，并且给了老奶奶几百元钱，让老奶奶买点东西吃，坐车回家不一会儿便消失在人群中了。
老奶奶还呆呆地望着人群中渐行渐远的身影，满脸感激，甚至于连一句感谢的话都没来得及说。
那一刻，我的世界春暖花开。
但是我也非常惭愧，只有远远地望着这一幕，心中想着：那些年轻人太不行了，老奶奶本身摔倒了，没人扶起来已经很可怜了，那些人没有像那个大哥哥一样，用实际行动去证明，而只是单单望着发生的这一幕。
大哥哥用实际行动证明了在生活中还是好人多。当我们团结起来共同去说服那些“坏”人们的时候，社会就会变得五彩斑斓。
每个人的心中都会洋溢着幸福的火花。“少年智，则国智；少年强，则国强。少年独立，则国独立；少年雄于亚洲，则国雄于地球”！我们这个群体中已有人做出表率，我们就要跟上。想要让生活中处处充满温暖，应从我们做起，应尽己所能，帮助每一个需要帮助的人。
这朵花不光开在我的心中，更在于每个人的心中，使我们每个人的心中充满温暖，充满阳光，充满爱。
开在心中的花初三作文2
虽然有时阳光会迟到，但它总会来。
——题记
小时候，当老师问我们：“你们的理想是什么？”我总会抢先说：“当主持人。”然后其他的小朋友也会争先恐后的说，当科学家、作家、美食家、音乐家……那时的我们都在心中埋下了自己梦的种子。可当我长大后，我发现了——我的梦想竟是如此的渺小。
那天，我们围坐在一起，讨论着各自的梦想。听着他们谈着自己的梦想，我有些胆怯了。轮到我说时，我的梦想还未落音，他们便在那儿笑开了。我没有勇气制止他们的嘲笑，因为我自己都有些不相信自己，怀疑自己，一个人起身独自离开。开到了操场上，无力地坐在操场边。
风“呼呼”地吹着，好似对我无情地嘲笑。它撕扯着枯黄的野草，野草在拼尽全力地与风对抗、挣扎，可它也不想这是多大的力量悬殊啊！可它却依旧未曾放弃，一次次的被风击败，却又一次次的倔强站起，不服输地朝狂风宣战。“来吧！我不怕你，你就这么弱吗？让我见识你到底有多厉害！来吧！”旁边的'高大的树再为野草加油呐喊！“你一定可以做到，加油！别被它打败，别放弃！”我的双眼被一种莫名的液体沾满了，心中鼓起一种莫明的感动，是的！我真的被它感动了，既然一株小草都可以做到更何况我们，我们又有什么理由放弃！
从操场站起来，从起跑线准备，开始，奔跑！迎着狂风奔跑，任凭发丝飞舞，任凭狂风钻进脖子，任凭他人不解的眼光在身上扫视。即使别人不理解我，朋友不相信我，家人不支持我，但那又怎样，我也不会轻言放弃！放弃自己！跑步在耳边想起，我回头一看，顿时呆住了……
使他们，我永远的朋友。她跑上来，超过我说；“干嘛呢！快跑呀！一旦跑起就不能中途而废！”我反应过来，看着不远处的他们，我眼中再次被那滚烫占满了。再次起跑追上他们一起前进！向我们的梦想千金，这是阳光冲破云层，倾洒在我们每一个人的身上……
阳光虽然会迟到，但它总会来到我们身边，给予我们温暖！那朵梦想的花在心中盛开！
开在心中的花初三作文3
“简单是多么的快乐，而快乐却不再简单……”娓娓的音乐从耳机中飘出，形成一股柔和的风，欲敲击着心中的花。而那残花却落下了叶……那是它，在哭泣，在绝望……
有些东西，在远看时，觉着它是一座华丽而不失文雅气息的城堡；可一靠近，才发现错了，这座城堡漏洞百出，破损不堪。你失落，你无奈，你无助，内心的花儿，变得更加憔悴，更加瘦黄……
考完试，拿到了成绩报告单，老师的评语使我无奈，她说，我笑起来很美，可是我变了，变得不爱笑了……
我苦笑，我承认，我败给了这个不公平的现实！我……会被淘汰吧……
闭上双眼，逃避现实……梦中忽然闯入了一个女孩，一身素净，朝对阳光，她身上仿佛闪烁着光芒。虽看不清她的脸，但我知道，她在微笑，我能够感受到她的天真快乐，热情似火，像一颗纯净清澈的露珠。而这偏偏是我没有的呢，内心的花朵不由为之一颤。
我冰冷的手被她牵起，莫名的随她跑起来。阳光好刺眼，虽睁不开眼，但内心毫不恐惧，她仿佛能给我安全感。温度延着手的传递，温暖至全身。虽睁不开双眼，但我能感觉到，我们光着脚丫，在草丛中走过，那嫩草是金黄色的，仿佛还闪着光，走起来柔柔的，暖暖的，舒服的……
“热烈亲吻阳光，脱掉湿透的衬衫，不隐藏最自然，我有我的色彩……”我竟愉悦地唱起了歌。她在一旁静静地听着，渐渐的，化成微风拂过，草儿摇曳起来，吹入心田。花儿竟重生了！她褪去了原有的枯黄，变得水润动人，花朵上还有一颗珍珠似的露珠，纯净清澈。不由侧耳靠近，我笑了……
这个世界，是公平的。有了付出，终会有回报，相信阳光总在风雨后吧，而那个晴天，终会到来！
我竟笑着醒来，换了一身素净衣裳，拉开窗帘，阳光洒满全身，我笑了，笑得像一朵温润优雅的花……
开在心中的花初三作文4
我自幼就想成为教师，也许是从小受父母的影响，我对这职业充满了好奇、敬畏。我敬佩甚至仰慕那些传播芬芳，桃李天下的人们。
作为与青春绽放的孩子最亲近的陌生人，老师总有着坚定不可撼动的地位。开学进入小学的第一天，仍记忆犹新。我仿佛被扔进一个巨大而不可测的神秘城堡，想去探索，却又心存畏惧。我的第一个班主任，便这样成了我的引路人。她拉起我的手，带着我走进班级，我那颗不安定的心一下子就找到了家，我奇妙的探索之旅就是从这件神秘小屋开始的！我的班主任，现在想来相貌并不出众，但那时在我的眼中，就是神一样的存在，她的眼神坚定而温柔，让我一生难忘。奇怪的是，自此，我遇到的所有老师，无论男女，无论年龄，他们总有这样的眼神。于是，自然而然的，他们也就成了我心中最美的人。
老师发自内心的爱徒之情，从妈妈那里感受的最真切。母亲那年带高三，还当班主任，随着高考临近，一切都紧张起来。可让我吃惊的是，母亲好像比她的学生还紧张。先是她回家的时间越来越少，再后来，我发现母亲即使在家，也永远有批不完的作业和打不完的电话，有时候，我都睡醒一觉了，发现母亲屋里的灯还亮着。看着母亲日益消瘦和疲惫的身影，我很是心疼。我说：您不是超人。可她说：学生的时间不等人，她要让每个孩子走一条他们应该走的道路，不留遗憾！
很多时候，我们只看到了满枝娇艳的花朵，却忘记了努力扎于地下的根系，没有根的努力就没有枝头盛开的花朵！老师不就是最有扎根精神的人吗？当冬雪冷寂了天空，春风拂遍了大地，老师们就那样矗立在他们的讲台上，窗外的风云变幻好像永远与他们无关，他们就那样一日日一年年重复着他们教育育人的事业，是呀，当他们扎进了教育的沃土，那么伟大就诞生了！祖国的花朵一批批在他们耕耘的沃土上盛放，这就是他们守护的结果！
其实，老师本身就是一朵花，这花将花粉散播出去，结成种子埋在了学生们的心里。我的心头永远盛开着教师这样一朵美丽的花，即使是陋室，也清雅芬芳，光芒四射！
开在心中的花初三作文5
蓝蓝的天空，笑了；洁白的云絮，笑了；和煦的阳光，笑了；我望着和你一同照顾的薄荷花，却哭了……──题记
“薄荷，多年生草本植物，全株青气芳香，花期7—9月。”薄荷花，是在酷暑中那丝丝的清凉。
在那个薄荷花开放的季节，我们认识了。你告诉我，你的名字，我告诉你，我的名字。简简单单的对话，却都来自内心。
你喜欢薄荷，校园的角落，有几棵野薄荷，你天天带我去看去浇水，可我不喜欢那让人冰凉的气味。但我抵挡不住你热情的邀请，总爱听你有声有色的地谈论从书上关于薄荷的神话：“冥王哈迪斯爱上了美丽的精灵曼茜，引起了冥王的妻子的嫉妒。她将曼茜变成了一株不起眼的小草，长在路边任人踩踏。可是内心坚强善良的曼茜变成小草后，她身上却拥有了一股令人舒服的清凉迷人的芬芳，越是被摧折踩踏就越浓烈。虽然变成了小草，她却被越来越多的人喜爱。人们把这种草叫薄荷。薄荷代表希望和勇敢”每当你讲完，不管理解与否，我都会鼓掌，笑着称赞你能说会道，以后可以当演说家。
从此，你变成了勇敢的薄荷。而我，是个爱哭的女生，动不动就红了眼眶，掉下几颗“金豆豆”。每到这时，你就会带我看薄荷，并且像它对我一样绽放出微笑。你微眯的双眼，弯弯的嘴角，略带童稚的语气，就像小精灵曼茜。你边给薄荷浇水边说：“等薄荷开花，我就送你一棵。”
可还没等到薄荷开花，你就走了，你要去长沙读书。你对我说要我照顾好我们的薄荷。我答应了。
后来，我才知道，薄荷的花语是“愿与你再次相逢”。
为了“与你再次相逢”，我天天跑去看开花了没。一周之后，花开了，花香沁人心脾，可惜咱两不能一起看，一起闻了……
一日，无意间我见到了一盆薄荷，如此浓绿，如此清凉。我的眼眶不知怎么被浸湿了，眼前似乎又是你，那个爱薄荷的你。你笑着，我却垂下了脑袋。
我知道，从我们认识开始，从我与你去看薄荷花开始，你的笑就永远记在我心里，薄荷花就永远开在我心里！愿我们可在薄荷香里再次相逢！
