大学生对职业生涯规划的认识
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又叫职业生涯设计,是指个人与组织相结合,在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上,对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡,结合时代特点,根据自己的职业倾向,确定其最佳的职业奋斗目标,并为实现这一目标做出行之有效的安排。
一、职业认知及职业导向:从幼儿园或小学开始到初中是属于这个阶段,其主要工作是使学生对自己的能力、兴趣有所了解,开始意识到工作对个人的重要性、认识各种行业,以作将来选择职业的准备
二、职业试探:初中阶段的后期和高中阶段的初期都是职业试探时期。在这个时期,学生可以利用各种机会,试探一些自己认为有兴趣的工作,以便真正的了解自己的能力和兴趣适合那些工作。
三、职业生涯规划:根据在前两个阶段里对自己兴趣、能力的了解,以及对职业的认识,再辅以职业人员的咨商、辅导,学生可以制订一个职业生涯计划,以为将来职业生涯的依归。
四、职业准备:根据自己的职业生涯计划,学生可以选择适当的'教育、训练机构来习得职业的技能,如果学生想从事的工作仅需职业学校或专科学校的教育,他们就该进入高职或专科学校接受职业准备;如果学生有兴趣的工作需要学士或更高的学位,他们就该进入大学或更高的教育机构。
五、就业安置与职业发展:学生职业准备阶段完成之后,学校及有关职业辅导机构,应辅导他们获得适当的职业。而在其就业之后,也应随时提供各种训练,以顺应技术的变化、工作的升迁、职业的转换